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公文商務(wù)寫作公開(kāi)課

企業(yè)痛點(diǎn)
1.如何才能讓公文請(qǐng)示/匯報(bào)分析的每1頁(yè)每1條每1點(diǎn)，都是有邏輯的？
2.如何才能hold住年述職/月總結(jié)/周計(jì)劃：像素級(jí)的厘清楚，說(shuō)明白？
3.如何才能因TA而變，硬核的內(nèi)容融入清新的文風(fēng)，蝶戀花的粘住TA？
4.如何才能駕馭名震江湖的麥肯錫“電梯30秒”，匕首扎心般的公文說(shuō)服？
5.如何才能讓嚼蠟般干澀的專業(yè)文章，標(biāo)題點(diǎn)睛有滋味，行文易懂有畫面？
6.如何才能PPT如剃刀般鋒利，不再動(dòng)輒冗長(zhǎng)大論，比如精煉成10張？
7.如何才能一目了然，讓領(lǐng)導(dǎo)讓客戶第1時(shí)間第1眼第1個(gè)就回復(fù)公文？

課程亮點(diǎn)
1. 課前：按需提供個(gè)性化的4大問(wèn)題調(diào)研，案例定制
2. 課中：嵌*的模型講解+場(chǎng)景練習(xí)+3級(jí)點(diǎn)評(píng)，每天5+1次落地訓(xùn)練
3. 課后：按需提供針對(duì)化的3大答疑平臺(tái)，支撐落地

課程大綱  Outline
Why部分（課程緣由）
1. 公文說(shuō)服力與表達(dá)感染力
2. 公文理性輸出與表達(dá)感性升華

What部分（課程內(nèi)核）
1. 邏輯結(jié)構(gòu)之演繹
2. 邏輯結(jié)構(gòu)之歸納
thinkπ 落地訓(xùn)練1：
a. 落地訓(xùn)練科目：識(shí)別金字塔結(jié)構(gòu)的演繹、歸納
b. 工具/模板/方法：論證類比
c. 參照案例：“福爾摩斯結(jié)構(gòu)”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：識(shí)別區(qū)分PPT/word的邏輯結(jié)構(gòu)

How部 分（實(shí)操應(yīng)用）
一、  How1：說(shuō)服力
1. 演繹邏輯結(jié)構(gòu)
1) 因果技術(shù)
2) 遞進(jìn)技術(shù)
3) 三段技術(shù)
4) 問(wèn)答技術(shù)
5) FABE技術(shù) 
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練2：
a. 落地訓(xùn)練科目：演繹邏輯
b. 工具/模板/方法：?jiǎn)柎鸺夹g(shù)/FABE技術(shù)
c. 參照案例：“LV經(jīng)典話術(shù)”主案例 + 客戶定制案例 
d. 訓(xùn)練流程：組間AB演練 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：做好XX郵件回復(fù)/路演呈現(xiàn)/產(chǎn)品推薦 
2. 歸納邏輯結(jié)構(gòu)
1)時(shí)間順序
2)程度順序
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練3：
a. 落地訓(xùn)練科目：精煉表達(dá)
b. 工具/模板/方法：電梯30秒
c. 參照案例：“星巴克”視頻主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：小組情境模擬+ 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：做好XX短匯報(bào)、短視頻、短呈現(xiàn) …… 短表達(dá)
2） 結(jié)構(gòu)順序
a. 空間技術(shù)
b. 要素技術(shù)
c. 5W 技術(shù)
d. 二分技術(shù)
e. 矩陣技術(shù)
f. 鐘擺技術(shù)
g. 受眾技術(shù)
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練4：
a. 落地訓(xùn)練科目：表達(dá)順序輸出
b. 工具/模板/方法：4維技術(shù)/10PPT技術(shù)
c. 參照案例：“穹頂之下”主案例 + 客戶定制案例 
d. 訓(xùn)練流程：個(gè)體思考 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：XX長(zhǎng)文章做減法，比如：將冗長(zhǎng)的PPT精煉成讓受眾扎心的10張
3. 金字塔原理結(jié)構(gòu)的公文寫作
1)商務(wù)公文
2)行政公文
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練5：
a. 落地訓(xùn)練科目：金字塔邏輯的公文寫作
b. 工具/模板/方法：金字塔原理全部邏輯方法
c. 參照案例：“i路演”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：做好XX請(qǐng)示/匯報(bào)/競(jìng)聘/總結(jié)/計(jì)劃/述職
（第1天全天課程問(wèn)答與復(fù)盤落地）

二、 How2：感染力
1. 文風(fēng)感
1) S C Q A
2) 主動(dòng)目標(biāo)
3) 正式指數(shù)
4) 風(fēng)格矩陣
2. 代入感
1) 親和代入
2) 人設(shè)代入
3) 稱謂代入
4) 順序代入
5) 轉(zhuǎn)折代入
3. 一致感
1) 結(jié)構(gòu)一致
2) 詞性一致
3) 音感一致
4) 量級(jí)一致
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練6：
a. 落地訓(xùn)練科目：文風(fēng)框架與親和力設(shè)定
b. 工具/模板/方法：文風(fēng)技術(shù)/親和矩陣/一致技術(shù)
c. 參照案例：“奇葩-吐槽”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：組間AB演練 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：確定XX行文的文風(fēng)與親和力
4. 緊迫感
1) 標(biāo)題利益
2) 輔助手段
3) *時(shí)間
4) 節(jié)點(diǎn)默認(rèn)
5) 提問(wèn)選擇
6) 最小負(fù)擔(dān)
7) 祈使結(jié)尾
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練7：
a. 落地訓(xùn)練科目：文章緊迫感
b. 工具/模板/方法：7大緊迫技術(shù)
c. 參照案例：“歐萊雅祈使”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：小組情境模擬 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
4. 落地實(shí)操場(chǎng)景：讓客戶第一時(shí)間回復(fù)XX郵件/信息 
1) 動(dòng)感技術(shù)
2) 比喻技術(shù)
3) 舉例技術(shù)
4) 反差技術(shù)
5) 細(xì)節(jié)技術(shù)
6) 數(shù)據(jù)技術(shù)
7) 圖景技術(shù)
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練8：
a. 落地訓(xùn)練科目：文章的畫面感
b. 工具/模板/方法：畫面感7大技術(shù)
c. 參照案例：“視覺(jué)錘”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：個(gè)體思考 + QA問(wèn)答 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e. 落地實(shí)操場(chǎng)景：讓晦澀的專業(yè)文章通俗易懂，具有可讀性，具有畫面感
5. 醒目感
1) 標(biāo)題醒目技術(shù)
a. 溶內(nèi)容
b. 抓關(guān)鍵
c. 有余味
d. 留缺口
e. 借經(jīng)典
f. 造誘因
g. 給立場(chǎng)
2） 段落醒目技術(shù)
a.首因效應(yīng)
b.尾因效應(yīng)
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練9：
a.落地訓(xùn)練科目：文章的醒目標(biāo)題
b.工具/模板/方法：公文標(biāo)題的7大技術(shù)
c.參照案例：“《脊》”主案例 + 客戶定制案例
d.訓(xùn)練流程：組間AB演練 + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
e.落地實(shí)操場(chǎng)景：不做空泛的標(biāo)題黨，但實(shí)現(xiàn)：XX文章標(biāo)題點(diǎn)睛醒目，并與內(nèi)容相融洽
1.格式感
1) 公文格式
2) 公文模板
3) 公文軟件

三、 How3：說(shuō)服力/感染力組合
1. 傳統(tǒng)公文寫作
1) 商務(wù)公文
2) 行政公文
2. 新媒體公文寫作
1) 微媒體公文
2) 新媒體公文
thinkπ（定制）落地訓(xùn)練10：
a. 落地訓(xùn)練科目：說(shuō)服力和感染力組合
b. 工具/模板/方法：課程全部工具/方法
c. 參照案例：“《重器》報(bào)道公文”主案例 + 客戶定制案例
d. 訓(xùn)練流程：個(gè)體思考/小組研討 + 分享呈現(xiàn) + 3級(jí)點(diǎn)評(píng)
落地實(shí)操場(chǎng)景：既有說(shuō)服力，又有感染力的寫好XX傳統(tǒng)公文/微媒體公文/新媒體公文 ………

講師介紹
李偉希
thinkπ思維π* 全版權(quán)所有人
實(shí)戰(zhàn)思維訓(xùn)練專家
思維導(dǎo)圖MindV授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
資歷背景
1.職場(chǎng)效能提升專家
2.當(dāng)納利RRD（中國(guó)）有限公司企劃中心總監(jiān)
3.深圳創(chuàng)維《創(chuàng)維多媒體》主編
4.《批判性思維》深研自媒體
5.《秒懂邏輯》《思維的答案》作者

公文商務(wù)寫作公開(kāi)課