課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
探索日本成功之道公開課
前 言
中國(guó)是世界的工廠,然而真正的制造業(yè)大國(guó)卻是鄰國(guó)——日本。經(jīng)過改革開放三十多年,中國(guó)的制造業(yè)得到了極大的發(fā)展,無(wú)論在電器、電子行業(yè),還是在汽車、機(jī)械行業(yè),中國(guó)都涌現(xiàn)出了一批值得國(guó)人驕傲的民族企業(yè)。然而,時(shí)至今日,Made in China仍然無(wú)法完全擺脫質(zhì)差價(jià)廉的標(biāo)簽。
中國(guó)有著發(fā)展制造業(yè)所需的一切條件:礦產(chǎn)、能源、人口……但是擁有這些豐富資源的我們,卻無(wú)法造出令世界折服的產(chǎn)品。反觀我們的近鄰日本,這是一個(gè)幾乎沒有任何天然資源的島國(guó),人力成本又極其的昂貴。然而經(jīng)過日本人幾十年的不懈努力,如今Made?in?Japan已是價(jià)格經(jīng)濟(jì)、品質(zhì)優(yōu)良的代名詞,并且出現(xiàn)了一批引領(lǐng)世界制造業(yè)的日本企業(yè),從汽車的豐田、本田、日產(chǎn),到電子領(lǐng)域的索尼、佳能、松下……在這樣一個(gè)每一塊鋼板、每一個(gè)塑料配件都需要進(jìn)口的國(guó)度里,造出了風(fēng)靡全球、深得消費(fèi)者親睞的產(chǎn)品。
一名普通的日本工程師曾說:“什么是制造?簡(jiǎn)單地把原材料做成產(chǎn)品并不能叫做‘制造’。只要有相應(yīng)的設(shè)備、人、物、財(cái)誰(shuí)都可以做到。用盡量少的材料、成本和時(shí)間做出真正使客戶滿意的東西才能叫做‘制造’!”這就是日本的制造哲學(xué)!
被譽(yù)為“世界工廠”的中國(guó),發(fā)展到今天,隨著原材料成本和人力成本的不斷上升,中國(guó)的制造業(yè)迫切需要轉(zhuǎn)型。從低成本制造中解脫出來,重新打造真正的制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,是我們每一個(gè)制造業(yè)企業(yè)所面臨的課題。
考察學(xué)習(xí)目的
隨著二戰(zhàn)結(jié)束后日本經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛,日本制造業(yè)開始引領(lǐng)全球制造業(yè)的發(fā)展,日本制造業(yè)的生產(chǎn)管理體系也成為全球各大企業(yè)所學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象。像“精益生產(chǎn)”,“JIT”,“改善”,“5S”,“目視管理”,“全面質(zhì)量管理”等等,都是由日本企業(yè)提出或者由外國(guó)學(xué)者根據(jù)對(duì)日本企業(yè)的研究總結(jié)出來的經(jīng)典管理手法。
據(jù)調(diào)查,90%的中國(guó)制造企業(yè)高層知道“精益生產(chǎn)”這一概念,越來越多的中國(guó)企業(yè)尤其是中國(guó)制造企業(yè)開始嘗試將精益管理模式導(dǎo)入自己的生產(chǎn)管理中,希望借助“精益”應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)蕭條、戰(zhàn)勝危機(jī)、實(shí)現(xiàn)低碳運(yùn)營(yíng)、取得并維持*運(yùn)營(yíng)水平。但很多企業(yè)在踐行精益的過程中,常常陷入“簡(jiǎn)單照搬,硬性拷貝”、“只重表面、不重本質(zhì)”、“見物不見人,見硬不見軟”、“急于求成”等誤區(qū),影響了精益管理模式的效用。
因此,作為創(chuàng)新改革發(fā)展中企業(yè),緊緊抓住這次日本考察學(xué)習(xí)的契機(jī),深入學(xué)習(xí)日本制造業(yè)的強(qiáng)大是源自其強(qiáng)大的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力。通過對(duì)日本幾家代表性制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的考察,深入了解日本生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)大的根源,對(duì)我們?cè)趪?guó)內(nèi)已經(jīng)接觸或已經(jīng)開始實(shí)施的“精益生產(chǎn)”、“5S”等管理手法,進(jìn)行一次追根溯源的重新審視。同時(shí),對(duì)“環(huán)境友好型”工廠、制造業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展有進(jìn)行深入思考。通過為期6天的考察,讓每一位管理者對(duì)“為什么精益生產(chǎn)在我們公司沒有取得成效”等問題帶來思考和啟示。
探索日本成功之道公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/294771.html
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