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目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃課程

課程背景
一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上,船長(zhǎng)死了,食物和水消耗殆盡,船上的5名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無(wú)線(xiàn)電聯(lián)系的吉塔人基地,以求得生機(jī)……聽(tīng)起來(lái)像一部科幻片,實(shí)際上這是一門(mén)別開(kāi)生面的目標(biāo)與計(jì)劃管理課程。
本課程模擬一個(gè)目標(biāo)明確但路徑不清楚的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,猶如我們每天在完成的企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),在活動(dòng)中不斷設(shè)定目標(biāo)、分解目標(biāo)、執(zhí)行計(jì)劃。在沙盤(pán)中學(xué)習(xí)目標(biāo)管理意識(shí),目標(biāo)分析、制訂和具體執(zhí)行的工具與方法。*說(shuō)“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過(guò)制定目標(biāo)對(duì)下進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對(duì)其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門(mén)以及個(gè)人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的能力。

課程收益
1、提高管理者目標(biāo)管理思維,從目標(biāo)導(dǎo)向出發(fā),挖掘每個(gè)環(huán)節(jié)的痛點(diǎn)落實(shí)消除;
2、獲得目標(biāo)管理各環(huán)節(jié)的思維理念和工具方法論,促使有效設(shè)計(jì)目標(biāo)并做到計(jì)劃落實(shí);
3、提升計(jì)劃落地與管控能力,促進(jìn)目標(biāo)*化實(shí)現(xiàn)。
4、運(yùn)用目標(biāo)分解方法有效分解部門(mén)目標(biāo)并細(xì)化。

課程對(duì)象
企業(yè)各層級(jí)管理者

課程方式
案例研討+角色扮演+沙盤(pán)情景推演+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程大綱
一 【團(tuán)隊(duì)建設(shè)期】組建宇宙艦隊(duì) 模擬企業(yè)組織架構(gòu),角色扮演1. CEO——首席執(zhí)行官,團(tuán)隊(duì)決策最終的決定者,并負(fù)有責(zé)任2. COO——首席運(yùn)營(yíng)官,負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營(yíng),輔助CEO的工作3. CIO——負(fù)責(zé)收集信息,甄別有效和無(wú)效信息,為團(tuán)隊(duì)決策做依據(jù)4. 記錄員——記錄每天的行程,以便于提供信息依據(jù)情景練習(xí):各個(gè)角色演繹職場(chǎng)中的工作職能

二、【目標(biāo)制定期】規(guī)則解讀,宇宙艦隊(duì)原材料購(gòu)買(mǎi)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1、何謂目標(biāo)管理2. 一個(gè)好目標(biāo)的5個(gè)特征
3. 設(shè)定目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵步驟1)列出符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)
2)羅列目標(biāo)帶來(lái)的好處
3)預(yù)見(jiàn)困難及解決的方案
4)明確為達(dá)到目的必須合作的對(duì)象
5)設(shè)定目標(biāo)完成的日期
案例解析:好利來(lái)中秋銷(xiāo)售8000萬(wàn)的目標(biāo)分解4. 目標(biāo)分解的兩大技巧1)目標(biāo)精準(zhǔn)確定工具一:目標(biāo)多杈樹(shù)法2)目標(biāo)細(xì)化小妙招工具二:“6W3H”法情境沙盤(pán)演練——宇宙艦隊(duì)目標(biāo)制定與分解:1. 最長(zhǎng)21天的生命(企業(yè)運(yùn)營(yíng)的時(shí)間周期,階段性完成目標(biāo))2. 生存能量一:布蘭克(能量)可以堅(jiān)持15天(企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的非必要資源)3. 生存能量

三:水資源,每補(bǔ)充一次最多堅(jiān)持三天(企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的必要資源)4. 三次復(fù)活的機(jī)會(huì)(目標(biāo)管理中心修正原則)5. 山丘上看得遠(yuǎn),看到基地(模擬目標(biāo)管理中的干擾信息和走捷徑的心態(tài))6. 去沙地,看到吉塔人(企業(yè)運(yùn)營(yíng)腳踏實(shí)地,夯實(shí)基礎(chǔ),走捷徑的心態(tài)要不得)

四、【計(jì)劃制定期】宇宙艦隊(duì)制定可實(shí)施計(jì)劃,行走路徑1. 何謂計(jì)劃2. 計(jì)劃的四種分類(lèi)3. 計(jì)劃制定管理的五大流程1) 明確目的2) 掌握事實(shí)3) 根據(jù)事實(shí)進(jìn)行思考4)制定計(jì)劃方案5)決定計(jì)劃
案例分析:新產(chǎn)品的生產(chǎn)情境沙盤(pán)演練——宇宙艦隊(duì)計(jì)劃制定:1. 21天目標(biāo)的分解,制定一份周計(jì)劃、日計(jì)劃2. 確定團(tuán)隊(duì)行進(jìn)的方向,得到信息卡后做出下一天的計(jì)劃

五、【計(jì)劃實(shí)施期】宇宙艦隊(duì)團(tuán)隊(duì)決策,尋找基地1、計(jì)劃的五個(gè)執(zhí)行要點(diǎn)1)進(jìn)行計(jì)劃分解工具:便利貼、分解表2)謹(jǐn)記計(jì)劃完成后的要領(lǐng)3)考量計(jì)劃安排的緊張程度4)增強(qiáng)自己的自控力5)實(shí)行自我獎(jiǎng)勵(lì)2、計(jì)劃的控制1)執(zhí)行者的自查2)監(jiān)督者的階段性檢查3)獨(dú)立部門(mén)的隨機(jī)抽查情境沙盤(pán)演練——宇宙艦隊(duì)計(jì)劃實(shí)施:1. 正確行進(jìn)地圖:制定“P-D-C-A”的計(jì)劃實(shí)施步驟2. 1號(hào)卡片為降落地點(diǎn),從一號(hào)卡片開(kāi)始,尋找基地1)第1-3天,團(tuán)隊(duì)決策,第一階段復(fù)盤(pán)2)第4-9天,團(tuán)隊(duì)決策,第二階段復(fù)盤(pán)3)第10-12天,團(tuán)隊(duì)決策,第三階段復(fù)盤(pán)4)第13-21天,團(tuán)隊(duì)決策

六、復(fù)盤(pán)總結(jié) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題【提煉升華】1. 目標(biāo)管理:《吉塔行星》管理情境模擬課程中,我們團(tuán)隊(duì)的*目標(biāo)是什么?1)爬到山丘 2)尋找布蘭克 3)尋找吉塔人 4)找到基地 5)尋找水源2. 目標(biāo)管理:我們的分解目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)我們采取的策略是什么?
3. 計(jì)劃管理:小組討論,團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí),列出今天你們小組可用的所有資源
4. 沙盤(pán)活動(dòng)中,我們獲得的啟示是什么?這些啟示可以和工作有哪些結(jié)合?

目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃課程