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寫作信息培訓

【課程背景】
媒體人員在進行稿件寫作的過程中經(jīng)常面臨著“不知道該寫什么”、“如何把內(nèi)容寫豐富”、“寫豐富了又不知道如何聚焦”等核心問題，基于此，課程開發(fā)了新聞素材發(fā)現(xiàn)、新聞架構整合及新聞寫作的萬能公式，以饗學員。

【課程收益】
1、學會用邏輯思維方法尋找核心價值
2、掌握寫作的兩種思維
3、學會寫作的萬能公式

【課程特色】
1、側(cè)重實操
2、點評式教學
3、互動性強

PART · 1
【課程大綱】
一、為什么總是沒得可寫？
1、思考
1）新聞=事件么？
2）如何用圖像的方式畫出新聞的六大要素？六大要素有用么？
3）什么樣的事件具備新聞價值？
4）新聞價值又是什么呢？
2、新聞六大要素
1）坐標軸上的六大要素
2）不同區(qū)域的選址
3、蓋房子的圖紙如何去畫——新聞價值點
1）新聞價值點是什么
2）新聞價值點的挖掘
3）企業(yè)新聞價值是什么
產(chǎn)品宣傳
品牌宣傳
口碑宣傳
文化宣傳
命題宣傳
結論：
新聞價值點就像蓋房子的圖紙，決定了房子的高度和規(guī)模，也決定了新聞的格局和內(nèi)涵。

二、什么樣的素材才具備新聞價值呢？
1、思考
1）“可見、可聞、可感”和“客觀世界真實發(fā)生”的就可以做寫作素材么？
2）新聞六大要素就是新聞素材么？
2、回到新聞價值點，一棟建筑的價值點靠什么體現(xiàn)？
1）最能體現(xiàn)新聞價值點的素材
2）最能彰顯人物描述的話術
3）最能體現(xiàn)核心思維的材料
3、應該怎么抓取新聞材料？
1）上推思維和下切思維
2）如何運用兩種思維進行抓取
3）遇到新聞材料該如何進行整合和提煉
4）如何自下而上的整合
5）如何自上而下的分類
4、魚骨法的應用
結論：
新聞素材就像蓋房子用的材料，最能體現(xiàn)房子價值的就是核心素材，明確了新聞價值點，運用上推思維和下切思維就可以找到最適合新聞的材料。

三、新聞寫作的萬能公式
1、標題的寫作
2、消息頭的寫作
3、導語的寫作
1）選擇中心事實——盒飯
2）選擇*時間點
3）襯托新聞價值
4）組織邏輯關系
5）清晰簡練表達
4、內(nèi)文的寫作
1）內(nèi)文的邏輯是什么
2）如何用萬能公式寫新聞
5、新聞寫作基本技法                                    
1）熱身訓練：重寫新聞稿;
2）新聞的類型、基本寫作要求;
3）新聞的內(nèi)容要素及其組合規(guī)律;
4）新聞語言的層次與基本要求;
5）消息的寫作
標題及其基本類型與構思技巧；
正文的倒金字塔結構；

四、怎樣把故事寫得有特點
故事的寫作是企業(yè)宣傳較為重要的一種形式，如何講故事講好是本課程需要解決的問題。
1、目標
2、阻礙
3、行動
4、結果
5、意外
6、轉(zhuǎn)折
7、結局

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