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認(rèn)知微課培訓(xùn)

【課程背景】
現(xiàn)今眾多企業(yè)越來(lái)越重視E-learning平臺(tái)的打造、員工線(xiàn)上學(xué)習(xí)的占比和成效，由于成人學(xué)習(xí)和線(xiàn)上課程的特點(diǎn)，短小精悍、主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的微課應(yīng)運(yùn)而生，為混合學(xué)習(xí)提供了極大的便利。微課也成為了越來(lái)越受歡迎的線(xiàn)上學(xué)習(xí)課程形式之一，而高質(zhì)量的微課是達(dá)成線(xiàn)上培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的重要基礎(chǔ)。
越來(lái)越多的企業(yè)重視組織經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化和自主課程的開(kāi)發(fā)，并對(duì)內(nèi)部線(xiàn)上課程制作的技能水平提升提出了更高要求，自此，《微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》成為了內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的主力課程之一。
本課程將通過(guò)理論+實(shí)操的任務(wù)式輔導(dǎo)來(lái)完成，課程現(xiàn)場(chǎng)將指導(dǎo)學(xué)員完成微課腳本的設(shè)計(jì)，運(yùn)用制作工具制作微課內(nèi)容。即學(xué)即用，掌握微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的技術(shù)。

【課程收益】
全面認(rèn)知微課的定義及組成、特征與主要結(jié)構(gòu)
掌握微課的教學(xué)設(shè)計(jì)方法及內(nèi)容設(shè)計(jì)的全流程
通過(guò)任務(wù)式練習(xí)設(shè)計(jì)、制作微課腳本
了解微課制作的常用軟件及工具

【課程對(duì)象】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)熱衷者

【課程大綱】
一、 微課的初印象
(一) 認(rèn)識(shí)微課
1. 圖說(shuō)：什么是微課
2. 微課下培訓(xùn)體系中的角色
3. 微課的應(yīng)用及作用
4. 微課的組成
5. 微課vs傳統(tǒng)課程
(二) 微課的特點(diǎn)：短，小，精，悍
(三) 微課的類(lèi)型
1. 按照課堂教學(xué)類(lèi)型分
2. 按照微課開(kāi)發(fā)技術(shù)分
(四) 微課的呈現(xiàn)形式

二、 3步玩轉(zhuǎn)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
【互動(dòng)分享】聊一聊，您身邊的微課
(一) 微課開(kāi)發(fā)的三大步驟：選題-設(shè)計(jì)-制作
(二) 準(zhǔn)選題
1. 選題的原則
2. 選題內(nèi)容
3. 常見(jiàn)選題操作
4. 微課命名的6大派
【主題練習(xí)】《微課設(shè)計(jì)
(三) 精設(shè)計(jì)
1. 常見(jiàn)微課設(shè)計(jì)誤區(qū)
2. 選擇微課形式
1) 條件與難度對(duì)比
2) 主流形式分享
3. 微課教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1) 教學(xué)設(shè)計(jì)的原則：值得學(xué)，想去學(xué)，容易學(xué)
2) 內(nèi)容設(shè)計(jì)：用目標(biāo)萃結(jié)果5步+9問(wèn)
3) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：8種結(jié)構(gòu)+1個(gè)套路
4) 腳本設(shè)計(jì)：會(huì)包裝，講故事
5) 稿件設(shè)計(jì)：劇本、逐字稿
4. 教學(xué)內(nèi)容的“微“處理
1) 微練習(xí)：學(xué)習(xí)任務(wù)單
2) 微視頻：腳本
【主題練習(xí)】編撰《微課教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)》
(四) 快制作
1. 微課的制作錄制
1) 畫(huà)面制作：快速制作好看的PPT
2) 音頻制作：旁白的錄制技巧
3) 特效制作
2. 微課的制作要求
1) 保證畫(huà)質(zhì)清晰，文字內(nèi)容正確無(wú)誤
2) 時(shí)長(zhǎng)控制5-8分鐘
3) 選題得當(dāng)，具有針對(duì)性
4) 教學(xué)目的清晰
5) 音/視頻格式
3. 微課的制作方法
1) 外拍：設(shè)備拍攝
2) 動(dòng)畫(huà)
3) 內(nèi)錄：屏幕軟件錄制
4) 混合模式

三、 “微“時(shí)代的應(yīng)用
1. 搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)
2. 混合式學(xué)習(xí)/訓(xùn)練營(yíng)

認(rèn)知微課培訓(xùn)