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新聞宣傳寫作培訓(xùn)

【培訓(xùn)對(duì)象】
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等黨務(wù)工作者、團(tuán)干部、新聞宣傳相關(guān)人員

【課程結(jié)構(gòu)】
第一單元：組織青年——踐行新聞宣傳工作使命
第二單元：宣傳青年——新聞宣傳謀篇布局技巧
第三單元：凝聚青年——準(zhǔn)確把握青年時(shí)代特征
第四單元：服務(wù)青年——宣傳寫作能力提升途徑

【教學(xué)方式】
任選：① 現(xiàn)場(chǎng)講座（不限人數(shù)） ② 現(xiàn)場(chǎng)沙盤（20-100人） ③ 線上講座（不限人數(shù)）

【培訓(xùn)形式】
教學(xué)全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式”六大授課方式，理論聯(lián)系實(shí)際，契合黨建、團(tuán)青工作實(shí)際。
老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，課程內(nèi)容深入淺出，課堂氛圍生動(dòng)活潑，學(xué)員學(xué)習(xí)成果豐碩，進(jìn)一步教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部堅(jiān)定信仰、錘煉黨性，立足本職本崗，不斷提高履職能力。

【培訓(xùn)背景】
新聞?shì)浾撌切侣剛鞑ミ^程中形成的一種與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大影響的意識(shí)形態(tài)，具有內(nèi)在的思想性、廣泛的傳播性、深刻的影響性等特點(diǎn)，關(guān)系社會(huì)心態(tài)走向，關(guān)系社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，關(guān)系社會(huì)思想觀念。新聞?shì)浾摴ぷ魇亲钋把?、最直接、最有影響力的意識(shí)形態(tài)工作，是黨的工作的重要組成部分，直接服務(wù)于黨的工作全局。
新時(shí)代黨務(wù)干部、團(tuán)干部、新聞宣傳工作者擔(dān)負(fù)著領(lǐng)航思想宣傳、守好意識(shí)形態(tài)陣地、培養(yǎng)黨員群眾向上心理的重要使命，本課程將緊密圍繞如何深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，固本培元，守正創(chuàng)新，準(zhǔn)確把握新聞宣傳工作的深刻內(nèi)涵和基本原則，掌握新聞宣傳寫作的要領(lǐng)和技巧。

【課程大綱】
第一單元：組織青年——踐行新聞宣傳工作使命
堅(jiān)持黨管媒體原則
提高新聞宣傳活力
傳播青年聲音 講好基層故事
沙盤推演：打通新聞宣傳“最后一公里”

第二單元：宣傳青年——新聞宣傳謀篇布局技巧
新時(shí)代新聞宣傳工作的基本原則
牢牢占領(lǐng)意識(shí)形態(tài)工作主陣地主戰(zhàn)場(chǎng)
履行主體責(zé)任 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
案例研討：構(gòu)筑新聞宣傳網(wǎng)上網(wǎng)下的同心圓

第三單元：凝聚青年——準(zhǔn)確把握青年時(shí)代特征
新時(shí)代新聞宣傳工作的特點(diǎn)
新聞宣傳結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新應(yīng)用
寫好新聞宣傳的五大要素
沙盤推演：*開發(fā)模式下的新聞宣傳寫作探索

第四單元：服務(wù)青年——宣傳寫作能力提升途徑
新聞工作者必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)
提升整合思維能力
練就新聞宣傳寫作“真功夫”
案例共享：新聞宣傳案例鑒賞與評(píng)析

【學(xué)員收益】
啟發(fā)思考：青年宣傳工作的重要蘊(yùn)涵
深入探索：青年宣傳工作的時(shí)代使命
踐行使命：掌握新聞宣傳的寫作要領(lǐng)
砥礪奮進(jìn)：發(fā)揮新聞宣傳的重要作用

【課程特色】
① 科學(xué)性 以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)宣講黨的創(chuàng)新理論，迎合時(shí)代要求、緊貼工作重心，以情境模擬沉浸體驗(yàn)式教學(xué)，為各級(jí)黨組織、領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員群眾講授黨史、團(tuán)史、黨性、時(shí)政、黨務(wù)、黨業(yè)融合、鄉(xiāng)村振興、紅色領(lǐng)導(dǎo)力等課程。
② 創(chuàng)新性 版權(quán)課程，專業(yè)量身定制，綜合運(yùn)用“理論講解 案例研討 情境還原 行業(yè)案例 沙盤演練”等教學(xué)方式，行業(yè)影響力強(qiáng)，學(xué)員滿意度和課程復(fù)購(gòu)率持續(xù)保持領(lǐng)先。
③ 融合性 注重黨建工作實(shí)務(wù)，有機(jī)融合理論講授與實(shí)戰(zhàn)演練，有效提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、團(tuán)干部的履職能力，推動(dòng)黨建、團(tuán)建工作與中心工作深度融合，為高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
④ 可操作性 紅色沙盤培訓(xùn)不受場(chǎng)地限制，普通教室即可，小組島嶼式學(xué)習(xí)，將井岡山、瑞金、遵義、西柏坡、延安等紅色黨建、團(tuán)建研學(xué)活動(dòng)，巧妙“搬入”培訓(xùn)課堂，讓學(xué)員耳目一新，全程生動(dòng)體驗(yàn)，加深培訓(xùn)印象，確保學(xué)習(xí)效果。
⑤ 實(shí)用性 認(rèn)真落實(shí)*八項(xiàng)規(guī)定和疫情防控管控要求，足不出戶開展紅色研學(xué)教育，符合管理制度，并且為各單位節(jié)約大量教育成本。
⑥ 專業(yè)性 結(jié)合各單位重點(diǎn)工作、戰(zhàn)略規(guī)劃，由黨建思政專業(yè)老師團(tuán)隊(duì)量身設(shè)計(jì)并生動(dòng)講授“定制版”紅色沙盤課程，高度契合黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校黨校、教育基地等黨建、團(tuán)建工作要點(diǎn)。紅色沙盤全國(guó)教學(xué)實(shí)踐300多場(chǎng)。

新聞宣傳寫作培訓(xùn)