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6S可視化課程

【課程背景】
1.什么樣的現(xiàn)場才是管理水平更高的？
2.如何讓管理更簡單，讓標(biāo)準(zhǔn)（制度、要求）更容易執(zhí)行？
3.如何讓員工實(shí)現(xiàn)自主管理，出現(xiàn)異常能夠快速察覺并及時采取對策？  
4.透明化、顯現(xiàn)化、立即化的現(xiàn)場管理境界，是為了讓企業(yè)的管理項(xiàng)目變得  
 更直觀、更透明、更簡單、員工更不易出錯

【課程收益】
6S 可視化是管理的基石，是有效整合現(xiàn)場三大基礎(chǔ)管理工具即標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、目視管理和看板管理的**有效的工具。
本課程以生動的實(shí)戰(zhàn)案例詳細(xì)剖析“6S 可視化管理”的內(nèi)涵及實(shí)戰(zhàn)技巧。**本課程的學(xué)習(xí)，您可以：
（1） 創(chuàng)造一個一目了然的工作場所，使現(xiàn)場具有“自律神經(jīng)”，達(dá)到預(yù)防管理
的目的；
（2）培養(yǎng)和形成員工自主管理、自主改善的意識；
（3）幫助管理人員及時掌握事實(shí)，降低管理難度，提高管理能力、反應(yīng)能力、
改善能力；
（4）“對錯一眼便知”，使考核更公正、公開、透明化，促進(jìn)公平競爭，形成
良好人文氛圍；
（5）在現(xiàn)場使企業(yè)文化和經(jīng)營理念落地，保持一致性，提升企業(yè)形象。

【參加對象】
廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、班組長、倉庫主管、6S 可視化推行干事、現(xiàn)場管理干部。

【課程大綱】
第一部分：6S 可視化推行的目的與意義
1、 古語：千里之行始于足下
2、 5S的起源、含義及其發(fā)展過程
3、 6S 可視化與現(xiàn)場管理的關(guān)系
4、 6S 可視化是其它管理體系良好運(yùn)作的基礎(chǔ)
5、 工廠推進(jìn)6S 可視化管理的目的
6、 6S 可視化的八大作用
7、 成功推進(jìn)6S 可視化管理的案例
8、 海爾6S 可視化大腳印案例（或其它）

第二部門：6S 可視化推進(jìn)的誤區(qū)
1、6S 可視化推行很簡單
2、工作太忙，沒時間做6S 可視化
3、6S 可視化細(xì)節(jié)及標(biāo)準(zhǔn)化管理會束縛員工的創(chuàng)造性思維
4、6S 可視化活動就是檢查
5、公司已經(jīng)做過6S 可視化了
6、6S 可視化活動就是大掃除
7、工人拿計(jì)件工資，干6S 可視化活動不計(jì)件

第三部分：6S 可視化推進(jìn)重點(diǎn)及案例
一） 整理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例
1、 提示語：快到斬亂麻
2、 整理的含義及目的
3、 整理突進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4、 做不好整體所導(dǎo)致的問題
5、 空間是怎樣讓出來的
6、 區(qū)分必需品和非必需品的實(shí)用方法
7、 處理非必需品的方法
8、 案例：車間工具柜及貨架整理推進(jìn)；其他企業(yè)推行實(shí)戰(zhàn)照片。
二） 整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及案例
1、 提示語：小就美，簡單就好
2、 整頓的含義及目的
3、 整頓推薦重點(diǎn)及步驟
4、 整頓關(guān)鍵活動：分類、定位、標(biāo)示、歸位；其他企業(yè)推行實(shí)戰(zhàn)照片。
5、 整頓實(shí)施方法
6、 案例：車間模治具及現(xiàn)場文件整頓案例
三） 清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例
1、 古語：一屋不掃，何以掃天下
2、 清掃的含義及目的
3、 清潔推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4、 做不好清潔所導(dǎo)致的問題
5、 步驟化建立
6、 如何建立6S 可視化檢查體系
7、 清潔工作的延伸
8、 案例討論：規(guī)章制度為何難以執(zhí)行；
其他企業(yè)推行實(shí)戰(zhàn)照片。
四） 素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例
1、 古語：十年樹木，百年樹人
2、 高品質(zhì)的人生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品
3、 素養(yǎng)的含義及目的
4、 素養(yǎng)推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
5、 素養(yǎng)提升的三大方向：知識、技能、態(tài)度
6、 6S 可視化源于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)
7、 提高員工素養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
五） 安全推進(jìn)的重點(diǎn)及案例
1、 提示語：安全責(zé)任重于泰山
2、 安全的含義及目的
3、 安全推進(jìn)的重點(diǎn)及步驟
4、 企業(yè)不安全現(xiàn)狀和不安全行為大掃描
5、 做不到安全所導(dǎo)致的問題
6、 安全管理“六到”原則
7、 案例：現(xiàn)場安全隱患分析；其他企業(yè)推行實(shí)戰(zhàn)照片。

第四部分：6S 可視化推進(jìn)組織及推進(jìn)的步驟
1、 推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)及制度章程
2、 推進(jìn)小組工作目標(biāo)及工作職責(zé)
3、 推進(jìn)小組人員素質(zhì)要求
4、 推進(jìn)小組人員的培訓(xùn)
5、 6S 可視化推進(jìn)組織的工作內(nèi)容
6、 6S 可視化推薦計(jì)劃的策劃及進(jìn)度控制
7、 推進(jìn)6S 可視化的基本步驟
8、 如何使6S 可視化推行工作變被動為主動

第五部分：6S 可視化巡查與檢討
1、 沒有檢查就沒有執(zhí)行力
2、 6S 可視化巡查的標(biāo)準(zhǔn)制定
3、 6S 可視化巡查小組的建立及要求
4、 巡查結(jié)果公開及透明化
5、 如何將6S 可視化考核納入績效管理中
6、 問題改善和跟進(jìn)
7、 如何強(qiáng)化一線干部的問題意識
8、 如何培養(yǎng)員工的改進(jìn)意識及危機(jī)意識
9、 如何提升員工的執(zhí)行能力
10、 6S 可視化成果發(fā)表會（PK的機(jī)制與平臺
授課方式：
講解 案例 互動研討 問題答疑 行動學(xué)習(xí) 情景對話

6S可視化課程