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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《大浪淘沙》戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤(pán)模擬
 
講師:陳松 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

人力資源管理沙盤(pán)模擬

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:陳松    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人力資源管理沙盤(pán)模擬

【課程背景】

現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能,也就是核心人才。"爭(zhēng)天下者必先爭(zhēng)人",人力資源作為企業(yè)資源中最為關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中同樣是至關(guān)重要的。但在企業(yè)中人力資源實(shí)踐中,人力資源戰(zhàn)略及其六大模塊是如何與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)運(yùn)營(yíng)相關(guān)聯(lián)的?人力資源工作的重點(diǎn)與服務(wù)對(duì)象究竟是什么?如何做到企業(yè)中人與事的動(dòng)態(tài)匹配與統(tǒng)一?

以往,解決上述問(wèn)題都是通過(guò)集中的授課培訓(xùn)來(lái)解決,從大量的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果上看,受訓(xùn)學(xué)員的滿意度并不高。究其原因,是人力資源從業(yè)者更希望從工作實(shí)際、從工作應(yīng)用的角度出發(fā)來(lái)看待人力資源管理。因此,以貼近實(shí)戰(zhàn)、全景實(shí)操、寓技于戲、以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為主特點(diǎn)的沙盤(pán)模擬課程越來(lái)越愛(ài)到企業(yè)及學(xué)員的青睞。沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng),演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策,訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。

《大浪淘沙》是專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略與管理而設(shè)計(jì)研發(fā)的沙盤(pán)模擬課程。本課程是國(guó)內(nèi)*體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,讓學(xué)員在模擬經(jīng)營(yíng)中深入啟發(fā)學(xué)習(xí),完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外,還要學(xué)員全身心的投入和參與,更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中,從而挖掘問(wèn)題,并試圖找出相應(yīng)的解決方法,是一種高度深入體驗(yàn)的課程。

 

【沙盤(pán)介紹】

參訓(xùn)學(xué)員每5-6人為一組,組建成6家模擬的公司,這此公司將在不同區(qū)域市場(chǎng)進(jìn)行歷時(shí)3期的競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)公司都會(huì)擁有相同的初始資金,主要用于人員招聘、市場(chǎng)開(kāi)拓,爭(zhēng)取項(xiàng)目、客戶服務(wù)以及培訓(xùn)開(kāi)發(fā)、工資、績(jī)效等費(fèi)用的支出。同時(shí)還要面臨著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手發(fā)起的挑戰(zhàn),有的能夠大浪淘沙,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,有的可能破產(chǎn)倒閉,這一切都在于各模擬公司的選擇與決策。在3期的競(jìng)爭(zhēng)中,各公司將會(huì)遇到如下情形:

  1. 人力資源戰(zhàn)略要根據(jù)什么來(lái)制定?
  2. 競(jìng)爭(zhēng)策略是如何通過(guò)人才來(lái)實(shí)現(xiàn)的?
  3. 企業(yè)戰(zhàn)略與組織規(guī)模、形狀的關(guān)系是怎樣的?
  4. 獵頭、挖人還是培養(yǎng)?核心人才要如何獲?。?/li>
  5. 績(jī)效達(dá)成與企業(yè)文化、人才保留的關(guān)系究竟怎樣?
  6. 員工結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成有何影響?
  7. 如果企業(yè)中的“人”與“事”不能很好的匹配會(huì)怎樣?

……

【課程特點(diǎn)】

在快樂(lè)中學(xué)習(xí);在體驗(yàn)中學(xué)習(xí);在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí);在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí);在改進(jìn)中學(xué)習(xí)。

【課程收益】

  1. 突破人力資源條線思維,學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略的角度立體式思考
  2. 掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵和作用
  3. 掌握現(xiàn)代企業(yè)目標(biāo)落地的基本模型
  4. 掌握現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)圖
  5. 掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關(guān)系
  6. 掌握績(jī)效落地的流程與模型
  7. 掌握績(jī)效、企業(yè)文化與人才保留之間的關(guān)系

【授課時(shí)間】 

    每天6.5小時(shí),共計(jì)2天13小時(shí)

【課程要求】

附后。

【課程安排】

第一天

時(shí)間

主題

主要內(nèi)容

9:00-10:00

破冰分組

模擬公司分組、沙盤(pán)介紹

10:00-12:00

規(guī)則講解

運(yùn)營(yíng)規(guī)劃、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)講解

14:00-15:30

第一期模擬運(yùn)營(yíng)

模擬經(jīng)營(yíng)

15:30-17:30

第一期經(jīng)營(yíng)盤(pán)點(diǎn)

  1. 業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
  2. 學(xué)員自評(píng)
  3. 講師點(diǎn)評(píng)與解析

第二天

9:00-10:00

第二期模擬運(yùn)營(yíng)

模擬經(jīng)營(yíng)

10:00-12:00

第二期經(jīng)營(yíng)盤(pán)點(diǎn)

  1. 業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
  2. 學(xué)員自評(píng)
  3. 講師點(diǎn)評(píng)與解析

14:00-15:00

第三期模擬運(yùn)營(yíng)

模擬經(jīng)營(yíng)

15:00-17:30

第三期經(jīng)營(yíng)盤(pán)點(diǎn)

  1. 業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
  2. 學(xué)員自評(píng)
  3. 講師點(diǎn)評(píng)與解析
 

【點(diǎn)評(píng)與解析內(nèi)容】
第一期點(diǎn)評(píng)與解析:
HR的兩種角色定位
戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵與作用
什么是戰(zhàn)略性人力資源管理?
企業(yè)中“人”與“事”是如何匹配的?
必備工具:企業(yè)目標(biāo)落地的模型
經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系
“做大”的組織結(jié)構(gòu)
“做強(qiáng)”的組織結(jié)構(gòu)
案例:某企業(yè)年增長(zhǎng)率的秘訣
現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理導(dǎo)圖
如何做好人力資源規(guī)劃?
最為核心的盤(pán)點(diǎn):勝任力盤(pán)點(diǎn)
經(jīng)常被忽略盤(pán)點(diǎn):人員結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn)
最有價(jià)值的盤(pán)點(diǎn):人均工效盤(pán)點(diǎn)
人員的招聘與配置
企業(yè)發(fā)展階段與招聘策略
才能潛能

第二期點(diǎn)評(píng)與解析:
戰(zhàn)略調(diào)整與人力資源
戰(zhàn)略調(diào)整中的組織架構(gòu)變化
戰(zhàn)略調(diào)整中的勝任力模型變化
戰(zhàn)略調(diào)整中的績(jī)效管理
戰(zhàn)略調(diào)整中的員工培育與培養(yǎng)
關(guān)鍵人才是怎么到企業(yè)里來(lái)的?
為什么企業(yè)總是缺人?
企業(yè)發(fā)展與人才梯隊(duì)
必備工具:崗位成長(zhǎng)地圖與學(xué)習(xí)護(hù)照設(shè)計(jì)

第三期點(diǎn)評(píng)與解析:
績(jī)效與文化、人員保留間的關(guān)系
績(jī)效目標(biāo)是科學(xué)的嗎?
案例:績(jī)效考核的三大致命缺陷
企業(yè)文化是績(jī)效實(shí)施的保證
案例:超額的目標(biāo)完不成的目標(biāo)
蓋洛普的啟示
績(jī)效落地的流程
人力資源的核心任務(wù):價(jià)值評(píng)價(jià)與價(jià)值分配
必備工具:企業(yè)績(jī)效落地地圖
競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)與人力資源
站在風(fēng)口上的豬
人力資源鼎盛時(shí)代已來(lái)臨
企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)正在發(fā)生根本變化
現(xiàn)代人力資源管理的意義和作用
人力資源管理體系的四大機(jī)制
人力資源管理體系的三大要素

【課程要求】

  • 場(chǎng)地及人員要求:
  1. 小組討論式,每組人數(shù)6-8人,組數(shù)不超過(guò)6組。
  2. 場(chǎng)地需開(kāi)闊,組間學(xué)員座椅間距離至少要達(dá)到1.2米。
  3. 會(huì)場(chǎng)前面準(zhǔn)備白板和交易中心使用的課桌,此處課桌長(zhǎng)度至少需要1.2米。
  4. 沙盤(pán)盤(pán)面大小為1.0米*0.7米,學(xué)員課桌大小應(yīng)大于沙盤(pán)盤(pán)面。
  5. 以下兩種場(chǎng)地?cái)[放方式任選其一
  6. 為提高課程效率,老師需助教一名,以協(xié)助老師完成發(fā)放教具、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等事務(wù)。
  • 設(shè)備及相關(guān)材料
  1. 投影儀
  2. 音響,音頻線可連接到老師筆記本電腦
  3. 白板+白板筆+板擦
  4. 白板筆:每組1支
  5. 空白桌卡:數(shù)量為小組數(shù)+2
  6. 空白A4稿紙:每組10張
  7. 學(xué)員用筆:每人一支
  8. 計(jì)算器:每組一個(gè),學(xué)員也可使用手機(jī)中的計(jì)算器

人力資源管理沙盤(pán)模擬


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/28579.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

在線報(bào)名Online registration

    參加課程:《大浪淘沙》戰(zhàn)略性人力資源管理沙盤(pán)模擬

    單位名稱(chēng):

  • 參加日期:
  • 聯(lián)系人:
  • 手機(jī)號(hào)碼:
  • 座機(jī)電話:
  • QQ或微信:
  • 參加人數(shù):
  • 開(kāi)票信息:
  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
陳松
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)