構(gòu)建人才驅(qū)動(dòng)型組織—人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)
講師：張進(jìn) 瀏覽次數(shù)：2545
課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：張進(jìn)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)課程
學(xué)員：總裁/副總裁/CEO/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/HRD/HRM/HRBP/OD/培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/COE專家
課程目標(biāo)與收獲
學(xué)習(xí)8+案例，獲得對(duì)人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)的啟發(fā)
獲得識(shí)別高潛力人才的2個(gè)測(cè)評(píng)工具
記住繼任者名單和核心名單的簡(jiǎn)易梳理法
獲得將人才梯隊(duì)建設(shè)化繁為簡(jiǎn)的方法
獲得人才發(fā)展的4個(gè)工具（績(jī)效面談表、職業(yè)訪談話術(shù)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表、個(gè)人發(fā)展自我教練）
對(duì)用人、發(fā)展人、激勵(lì)人和保留人才提供啟發(fā)
課程大綱
一、組織盤點(diǎn)與發(fā)展計(jì)劃—觀察+調(diào)研+分析法
1、組織績(jī)效公式
2、盤點(diǎn)組織能力的三種方法
3、DISC
1)、非測(cè)評(píng)法DISC
2)、練習(xí)：識(shí)別DISC
3)、案例
4)、練習(xí)：組織發(fā)展和風(fēng)控計(jì)劃
4、*
1)、*梳理組織能力優(yōu)劣勢(shì)
2)、練習(xí)：組織發(fā)展與風(fēng)控計(jì)劃
5、盤點(diǎn)組織健康度和風(fēng)險(xiǎn)
1)、體驗(yàn)：組織診斷工具
2)、練習(xí)：組織發(fā)展和健康計(jì)劃
二、團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)與發(fā)展計(jì)劃—數(shù)據(jù)+觀察+自我教練法
1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效透視圖+績(jī)效輔導(dǎo)表
2、團(tuán)隊(duì)平衡輪+自我教練18問(wèn)
3、四個(gè)問(wèn)題梳理繼任者
4、團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)+行動(dòng)計(jì)劃（自我教練）
三、人才盤點(diǎn)—測(cè)評(píng)+訪談法
1、案例1和2：失敗的繼任者盤點(diǎn)與發(fā)展
2、不同企業(yè)周期對(duì)應(yīng)的人才盤點(diǎn)工作重點(diǎn)
3、人才盤點(diǎn)流程四字訣
4、人才評(píng)估九種方法與人才盤點(diǎn)六個(gè)工具
5、不同盤點(diǎn)目的對(duì)應(yīng)的不同測(cè)評(píng)工具指引
6、三個(gè)月內(nèi)高管團(tuán)隊(duì)和HRD可以完成的有價(jià)值盤點(diǎn)工作
1)、CEO和HRD應(yīng)掌握的七個(gè)名單
2)、案例3：有狀況人員盤點(diǎn)名單
案例4：六位高管優(yōu)劣勢(shì)和離職預(yù)警盤點(diǎn)
3)、盤點(diǎn)工具：職業(yè)訪談(話術(shù)+角色扮演+示范+表格+注意事項(xiàng))
四、高潛力人才盤點(diǎn)—測(cè)評(píng)+要素計(jì)算法
1、失敗的高管選拔項(xiàng)目
2、識(shí)別高潛
1)、高潛力人才定義
2)、識(shí)別高潛
I、測(cè)評(píng)法
a、體驗(yàn)—工具1：個(gè)人量表
b、體驗(yàn)—工具2：職業(yè)價(jià)值觀
c、練習(xí)：根據(jù)給定信息完成九宮格
II、要素計(jì)算法
a、體驗(yàn)：要素計(jì)算法1
b、體驗(yàn)：要素計(jì)算法2
III、體驗(yàn)：現(xiàn)場(chǎng)人才盤點(diǎn)
3)、案例練習(xí)：九宮格
五、 人才梯隊(duì)建設(shè)—簡(jiǎn)易操作五步法
1、人才梯隊(duì)建設(shè)目的
2、人才梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)操作—八大系統(tǒng)40項(xiàng)工作
3、人才梯隊(duì)建設(shè)簡(jiǎn)易操作—五步法
1)、HR部門盤點(diǎn)
2)、要素計(jì)算法：招聘專員21項(xiàng)勝任素質(zhì)
3）、招聘專員12項(xiàng)工作職責(zé)
4)、示范:5分鐘找到內(nèi)部合適的招聘專員
5)、招聘專員和管理者KPI
六、人才梯隊(duì)建設(shè)—副手或繼任者計(jì)劃
1、七個(gè)案例：如何做副手或繼任者計(jì)劃
2、高管重視繼任者計(jì)劃的表現(xiàn)
3、繼任管理成熟度模型
4、繼任者項(xiàng)目操作流程十步法
5、選拔副手或繼任者
1)、選拔繼任者流程圖
2)、案例：選拔中的注意事項(xiàng)
七、人才梯隊(duì)建設(shè)—人才培養(yǎng)與發(fā)展
能力培養(yǎng)
1)、能力培養(yǎng)四步法
2)、崗位建模簡(jiǎn)易操作法—環(huán)戰(zhàn)部照職客挑技任通態(tài)性+表格
3)、能力評(píng)估
a、觀察法：視頻+示范+分析練習(xí)
b、體驗(yàn)：中高層管理干部能力地圖法
c、測(cè)評(píng)法：優(yōu)勢(shì)與短板測(cè)評(píng)、樣本與現(xiàn)場(chǎng)盤點(diǎn)（根據(jù)時(shí)間）
4)、能力培養(yǎng)
a、能力反饋：教練技術(shù)
b、培養(yǎng)能力：管理者快速培養(yǎng)下屬的12種方法
2、人才發(fā)展
1)、人才發(fā)展失敗與成功案例
2)、KPI和績(jī)效面談表中個(gè)人發(fā)展項(xiàng)的具體設(shè)置
3)、梳理優(yōu)劣勢(shì)
4)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表
5)、角色扮演：自我教練—個(gè)人發(fā)展項(xiàng)
八、人才盤點(diǎn)會(huì)與校準(zhǔn)
1、人才盤點(diǎn)會(huì)的準(zhǔn)備
2、練習(xí)：結(jié)論和事實(shí)的區(qū)別
3、人才校準(zhǔn)
九、復(fù)習(xí)與答疑
人才盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)課程
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