研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐課程
講師:康青 瀏覽次數(shù):2557
課程描述INTRODUCTION
· 研發(fā)經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 項(xiàng)目經(jīng)理
培訓(xùn)講師:康青
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理課程
【課程背景】
企業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的普遍現(xiàn)狀和問(wèn)題,從以下三個(gè)維度的呈現(xiàn):
高層決策者:總是感覺(jué)是項(xiàng)目進(jìn)度難以保障、各種問(wèn)題導(dǎo)致的計(jì)劃變更一再發(fā)生,產(chǎn)品上市機(jī)會(huì)窗錯(cuò)失;上市后,新產(chǎn)品訂單交付問(wèn)題多、客訴多,新產(chǎn)品同質(zhì)化高、利潤(rùn)低;企業(yè)團(tuán)隊(duì)很辛苦,很忙碌,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的績(jī)效產(chǎn)出不及預(yù)期,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成功率低,人均績(jī)效低;
項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì):面臨的困難是新產(chǎn)品的需求變更頻繁、技術(shù)方案不成熟,一邊在設(shè)計(jì)變更優(yōu)化老問(wèn)題,一邊在驗(yàn)證和測(cè)試發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題;供應(yīng)商來(lái)料問(wèn)題頻繁發(fā)生;項(xiàng)目管理工作難,認(rèn)可少,成就感低;
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員:看到的問(wèn)題是項(xiàng)目管理混亂,來(lái)自各方的變更頻繁發(fā)生,無(wú)效的、重復(fù)性工作過(guò)多;項(xiàng)目數(shù)量多,資源配置不夠,跨部門協(xié)同難,溝通成本高。
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理問(wèn)題是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)性問(wèn)題的集中表現(xiàn),其根本原因和解決方案在于以下六個(gè)方面:
研發(fā)組織管理:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)是否能夠有效、高效支撐研發(fā)項(xiàng)目管理工作,是否配置了足夠數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)鍵崗位人才;有明確的決策、管理、執(zhí)行組織,明確的部門與崗位的權(quán)、責(zé)、利,能夠有效激活企業(yè)組織整體的機(jī)動(dòng)性和活力,確保每一項(xiàng)工作都有明確且*的最終負(fù)責(zé)人,有效、高效支撐公司層級(jí)/跨部門的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目創(chuàng)新工作;
產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理:企業(yè)是否有著先進(jìn)的產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)管理的思想和理解,以及應(yīng)用成熟的方法和工具,能夠洞察市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)研客戶需求、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)分析,依據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)目標(biāo),實(shí)施產(chǎn)品線經(jīng)營(yíng)管理;強(qiáng)化需求管理、技術(shù)管理、項(xiàng)目任務(wù)書開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品全生命周期管理等關(guān)鍵活動(dòng),從根源上解決需求頻繁變更的問(wèn)題;
技術(shù)創(chuàng)新管理:依據(jù)市場(chǎng)趨勢(shì)、客戶需求、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃等產(chǎn)品需求管理,及優(yōu)先級(jí),基于設(shè)計(jì)規(guī)范和評(píng)審準(zhǔn)則,確保技術(shù)方案的兼容性、通用性,強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)成果的重用管理,形成技術(shù)貨架,采用預(yù)研成熟的技術(shù)要素,解決技術(shù)方案的頻繁變更、試錯(cuò),以及新產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定,BOM成本高,研發(fā)費(fèi)用高,周期長(zhǎng)等問(wèn)題;
研發(fā)項(xiàng)目管理:如何結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀,“見(jiàn)路不走”,“亂”中取勝,強(qiáng)調(diào)跨部門橫向拉通協(xié)調(diào)能力;項(xiàng)目管理知識(shí)、方法、表單工具是否有效高效,是否形成了企業(yè)項(xiàng)目管理的氛圍和文化,能夠打破部門墻,進(jìn)行跨部門協(xié)同作業(yè)、并行工程、跨專業(yè)領(lǐng)域工作的前置管理,縮短開(kāi)發(fā)周期,提高新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的效率、質(zhì)量,提高研發(fā)項(xiàng)目投資回報(bào);
研發(fā)流程管理:不同的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目,是否配置了適宜的開(kāi)發(fā)流程;每個(gè)階段活動(dòng)是否都有這清晰的“人、事、法、果”等要素,每一項(xiàng)工作是否明確規(guī)范了輸入和輸出,都有標(biāo)準(zhǔn)化的工作規(guī)范和準(zhǔn)則,可以避免同類項(xiàng)目的共性、基礎(chǔ)、低級(jí)問(wèn)題重復(fù)發(fā)生;新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程是否系統(tǒng)、科學(xué)、高效地支撐研發(fā)項(xiàng)目工作,實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品持續(xù)成功創(chuàng)新“可復(fù)制”;
研發(fā)績(jī)效管理: 針對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),不同職能/專業(yè)領(lǐng)域的項(xiàng)目成員是否具有適宜的績(jī)效管理,能夠以目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向,應(yīng)用PDCA的方法,兼顧短期、中期、長(zhǎng)期績(jī)效管理訴求,采用物質(zhì)和精神兼顧的多種方案,進(jìn)行針對(duì)性的考核與激勵(lì),制定研發(fā)過(guò)程績(jī)效、項(xiàng)目結(jié)題績(jī)效、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)績(jī)效管理,確保有效、高效激勵(lì)研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員,牽引員工行為,養(yǎng)成工作習(xí)慣,形成企業(yè)項(xiàng)目管理文化,有效支撐新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目工作。
企業(yè)最重要的投資就是新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目投資,項(xiàng)目管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本單元和細(xì)胞,做好研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理工作,是提升公司總體效率和效益的重要手段;科學(xué)項(xiàng)目管理是第一生產(chǎn)力,可以提高個(gè)體和組織的效率,減少浪費(fèi),提高資源利用率,提高企業(yè)投入產(chǎn)出。
課程基于講師10多年的華為公司產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理工作經(jīng)驗(yàn),以及多年的企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)的*實(shí)踐,針對(duì)企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目管理的普遍現(xiàn)狀、問(wèn)題、訴求,從理論、實(shí)踐、范例等維度,深度解析研發(fā)項(xiàng)目管理活動(dòng)的邏輯和流程,幫助企業(yè)降低新產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用投入、縮短產(chǎn)品研發(fā)周期、提高研發(fā)項(xiàng)目成功率、鑄就研發(fā)項(xiàng)目管理核心競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程收益】
1、首先,針對(duì)企業(yè)學(xué)員帶到課堂來(lái)的問(wèn)題,基于企業(yè)具體實(shí)踐基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)員互動(dòng)、分享、交流、研討,制定輸出學(xué)員認(rèn)可的、差異化的、可落地的解決方案;
2、其次,引導(dǎo)企業(yè)學(xué)員了解標(biāo)桿企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目創(chuàng)新管理方面的普遍問(wèn)題、現(xiàn)象、根因、解決方案、及其關(guān)鍵舉措,學(xué)習(xí)和感受標(biāo)桿企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的文化與氛圍;
3、通過(guò)企業(yè)學(xué)員的研討和演練,學(xué)習(xí)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的思想、理念、知識(shí)點(diǎn)、方法、工具;結(jié)合企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目案例,現(xiàn)場(chǎng)輸出包含不限于以下課堂學(xué)習(xí)成果交付件:
《新產(chǎn)品立項(xiàng)需求單》
《xx產(chǎn)品線產(chǎn)品DFX設(shè)計(jì)需求》
《新產(chǎn)品總體方案報(bào)告》
《新產(chǎn)品項(xiàng)目預(yù)算表》
《新產(chǎn)品質(zhì)量策劃表》
《新產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理表》
《新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目可行性分析報(bào)告》
《新產(chǎn)品立項(xiàng)報(bào)告》
《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)書》
《詳細(xì)設(shè)計(jì)方案報(bào)告》
《詳細(xì)設(shè)計(jì)方案評(píng)審報(bào)告》
《系統(tǒng)單元測(cè)試報(bào)告》
《樣機(jī)制作申請(qǐng)單》
《新產(chǎn)品樣機(jī)試制問(wèn)題報(bào)告》
《新產(chǎn)品樣機(jī)調(diào)試問(wèn)題報(bào)告》
《新產(chǎn)品樣機(jī)問(wèn)題管理表》
《客戶驗(yàn)收?qǐng)?bào)告》
《項(xiàng)目資料移交清單表》
《項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告》
《項(xiàng)目月度績(jī)效考核表》
《產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目獎(jiǎng)金管理制度》
《研發(fā)項(xiàng)目管理制度》
4、通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理解、實(shí)操演練表單工具,把課程所學(xué)帶回企業(yè),按照課后工作推進(jìn)計(jì)劃,繼續(xù)研發(fā)項(xiàng)目管理的環(huán)境、平臺(tái),持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理問(wèn)題,讓成功可以復(fù)制,讓管理可以量化。
【培訓(xùn)對(duì)象】
新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理是企業(yè)投資行為,參與新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目活動(dòng)的所有職能部門/專業(yè)領(lǐng)域都直接或者間接影響著項(xiàng)目管理的成功與失敗,都需要參加培訓(xùn):
公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、技術(shù)副總、產(chǎn)品總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、研發(fā)工程師(ID/結(jié)構(gòu)/電子/軟件/包裝/標(biāo)準(zhǔn)化工程師等)、采購(gòu)經(jīng)理/采購(gòu)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、銷售工程師、售后服務(wù)等。
【課程大綱】
1、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目創(chuàng)新管理的普遍現(xiàn)狀與問(wèn)題
1.1 理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)價(jià)值流
1.2 企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理的普遍現(xiàn)象與問(wèn)題之一
1.3 企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理的普遍現(xiàn)象與問(wèn)題之二
1.4 企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理的業(yè)務(wù)本質(zhì)
1.5 案例:IBM啟動(dòng)IPD流程體系建設(shè)時(shí)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
1.6 案例:華為啟動(dòng)IPD流程體系建設(shè)時(shí)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
1.7 思考:企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理存在哪些問(wèn)題
2、企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理的基礎(chǔ)知識(shí)
2.1 產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新管理構(gòu)筑卓越績(jī)效的三要素
2.2 產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要性
2.3 產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新全生命周期管理概念
2.4 產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理的業(yè)務(wù)邏輯
2.5 產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新成功的核心價(jià)值要素
2.6 產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新管理的模型
2.7 產(chǎn)品技術(shù)平臺(tái)創(chuàng)新管理的愿景
2.8 企業(yè)創(chuàng)新管理的氛圍與文化
2.9 IPD核心思想
2.10 IPD核心價(jià)值
2.11 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD流程體系建設(shè)適用的企業(yè)情況
2.12 研發(fā)項(xiàng)目管理的績(jī)效衡量
2.13 建立項(xiàng)目型企業(yè)組織
2.14 研發(fā)項(xiàng)目管理的理念
2.15 標(biāo)桿企業(yè)項(xiàng)目類型的全景圖
2.16 研發(fā)項(xiàng)目分級(jí)與排序
2.17 項(xiàng)目組合管理/解決方案項(xiàng)目
2.18 研發(fā)項(xiàng)目管理常用表單模板
2.19 項(xiàng)目經(jīng)理角色定義
2.20 項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)
2.21 項(xiàng)目經(jīng)理的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”
2.22 項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域
2.23 項(xiàng)目管理的常見(jiàn)誤區(qū)
2.24 項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力自檢模板
2.25 項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展通道
2.26 項(xiàng)目管理部(PMO)的主要職責(zé)
2.27 企業(yè)的職能部門的五大職責(zé)
3、研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)踐
3.1 建立項(xiàng)目管理的組織體系
3.1.1 優(yōu)化企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理的組織體系
3.1.2 演練:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作職責(zé)的制定及研討
3.1.3 演練:項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員通訊錄的制定及研討
3.1.4 范例:H公司研發(fā)項(xiàng)目管理組織體系
3.2 應(yīng)用項(xiàng)目管理方法
3.2.1 任務(wù)書開(kāi)發(fā)階段
3.2.1.1 市場(chǎng)與客戶需求管理的維度
3.2.1.2 產(chǎn)品包通用架構(gòu)分類(共21項(xiàng))
3.2.1.3 演練:新產(chǎn)品立項(xiàng)需求申請(qǐng)的制定及研討
3.2.1.4 演練:產(chǎn)品規(guī)格書的制定及研討
3.2.1.5 演練:項(xiàng)目21項(xiàng)可行性分析的制定及研討
3.2.1.6 演練:產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案DFX指導(dǎo)書的制定及研討
3.2.1.7 演練:產(chǎn)品技術(shù)平臺(tái)與架構(gòu)設(shè)計(jì)管理的策劃及研討
3.2.1.8 演練:產(chǎn)品質(zhì)量策劃的制定及研討
3.2.1.9 演練:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的制定及研討
3.2.1.10 演練:制定里程碑計(jì)劃的制定及研討
3.2.1.11 演練:項(xiàng)目研發(fā)預(yù)算的制定及研討
3.2.1.12 演練:新產(chǎn)品項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告的制定及研討
3.2.1.13 演練:項(xiàng)目任務(wù)書的制定及研討
3.2.1.14 新產(chǎn)品項(xiàng)目立項(xiàng)決策評(píng)審流程
3.2.1.15 新產(chǎn)品項(xiàng)目立項(xiàng)決策評(píng)審結(jié)論
3.2.1.16 思考:公司現(xiàn)有新產(chǎn)品項(xiàng)目任務(wù)開(kāi)發(fā)階段存在哪些問(wèn)題,貽害無(wú)窮?
3.2.2 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)階段
3.2.2.1 制定項(xiàng)目計(jì)劃
3.2.2.2 項(xiàng)目計(jì)劃制定步驟
3.2.2.3 WBS任務(wù)分解研討和分享
3.2.2.4 網(wǎng)絡(luò)圖應(yīng)用的研討和分享
3.2.2.5 縮短項(xiàng)目時(shí)間周期的方法研討和分享
3.2.2.6 項(xiàng)目資源預(yù)算以及資源沖突解決方法研討和分享
3.2.2.7 項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)踐建議及研討
3.2.2.8 咨詢案例:項(xiàng)目階段活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的制定及研討
3.2.2.9 思考:我們能夠有效制定項(xiàng)目計(jì)劃嗎?
3.2.3 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
3.2.3.1 了解項(xiàng)目經(jīng)理必須直面6項(xiàng)“挑戰(zhàn)”研討和分享
3.2.3.2 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)7條要點(diǎn)研討和分享
3.2.3.3 提升項(xiàng)目成員團(tuán)隊(duì)精神的10種方法研討和分享
3.2.3.4 應(yīng)用好項(xiàng)目經(jīng)理的九種影響力
3.2.3.5 如何成為一個(gè)卓有成效的項(xiàng)目經(jīng)理研討和分享
3.2.3.6 研討:如何實(shí)現(xiàn)研發(fā)項(xiàng)目的高效溝通管理
3.2.3.7 咨詢案例:跨部門協(xié)同溝通計(jì)劃的制定及研討
3.2.3.8 思考:我們能夠有效管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)嗎?
3.2.4 監(jiān)控項(xiàng)目過(guò)程
3.2.4.1 項(xiàng)目范圍監(jiān)控:需求變更管理表研討和范例演練
3.2.4.2 項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控:分層分級(jí)的項(xiàng)目管理表單工具研討和范例演練
3.2.4.3 項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)控:項(xiàng)目質(zhì)量策劃模板研討和范例演練
3.2.4.4 項(xiàng)目成本監(jiān)控:項(xiàng)目預(yù)算和BOM成本模板研討和范例演練
3.2.4.5 咨詢案例:研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度難以管控,周期長(zhǎng)的問(wèn)題如何解決
3.2.4.6 演練:研發(fā)項(xiàng)目管理進(jìn)度變更的解決方案及研討
3.2.4.7 思考:我們能夠有效監(jiān)控項(xiàng)目嗎?
3.2.5 交付項(xiàng)目成果
3.2.5.1 交付項(xiàng)目成果內(nèi)容研討
3.2.5.2 項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告內(nèi)容研討
3.2.5.3 演練:項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告模板的制定及研討
3.2.5.4 演練:企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目交付成果清單的制定及研討
3.2.5.5 咨詢范例:項(xiàng)目交付資料檢查表
3.2.5.6 咨詢范例:項(xiàng)目交接表
3.3 項(xiàng)目績(jī)效管理
3.3.1 研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效管理的邏輯
3.3.2 演練:研發(fā)項(xiàng)目績(jī)效考核的制定及研討
3.3.3 項(xiàng)目月度績(jī)效管理的制定及研討
3.3.4 項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)績(jī)效管理的制定及研討
3.3.5 產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)績(jī)效管理的制定及研討
3.4 研發(fā)項(xiàng)目管理制度
3.4.1 建立研發(fā)項(xiàng)目管理制度
3.4.2 研討:企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理制度的制定及研討?
4、課程總結(jié)
4.1 課程串講與總結(jié)
4.2 學(xué)員交流與分享
產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280482.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 康青
[僅限會(huì)員]