《結(jié)構(gòu)化思維-讓思維和表達(dá)更有邏輯》
講師：羅龍 瀏覽次數(shù)：2581
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：羅龍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維和表達(dá)邏輯課程
課程背景：
您是否曾經(jīng)遇到這樣的場(chǎng)景：
整理培訓(xùn)和工作的素材，千辛萬苦找來的材料，卻看起來凌亂無序，不知重點(diǎn)；內(nèi)部培訓(xùn)時(shí)，滔滔不絕的講幾十分鐘，你講的熱血沸騰，學(xué)員聽得死氣沉沉；向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，不知道匯報(bào)內(nèi)容孰輕孰重，還經(jīng)常被不耐煩的領(lǐng)導(dǎo)打斷。
這樣的情況在您的工作是不是很常見？
溝通沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。而且，對(duì)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的而言，有主題，有框架，有效率講授相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課程，則會(huì)讓學(xué)員更加容易理解和應(yīng)用。
那么您是否希望您的表達(dá)呈現(xiàn)，讓聽眾有興趣、記得住，給人留下重點(diǎn)突出、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅?/div>
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學(xué)習(xí)《結(jié)構(gòu)化思維》，能夠顯著提升思考力，提高思考與表達(dá)的邏輯性，助您思考更清晰、表達(dá)更高效！
結(jié)構(gòu)化思維課程的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，如今已成為世界500強(qiáng)企業(yè)要求員工思考和表達(dá)必須掌握的黃金法則。
通過講解結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)，可以強(qiáng)化學(xué)員的邏輯思維，提高學(xué)員思考與表達(dá)的能力。通過結(jié)構(gòu)化思維的訓(xùn)練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維結(jié)構(gòu)化，使正確的邏輯思路設(shè)計(jì)和教授課程。
課程目標(biāo)：
思考有結(jié)構(gòu)：理解結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)化；
表達(dá)有趣味：理解并應(yīng)用序言結(jié)構(gòu)基本要素。
表達(dá)有層次：理解并模仿使用縱向的回答和概括結(jié)構(gòu)；
表達(dá)有力量：掌握歸納論證和演繹論證結(jié)構(gòu)；
課程對(duì)象：企業(yè)各層級(jí)管理人員及員工。
課程大綱
導(dǎo)入：為什么學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維？
開場(chǎng)游戲：結(jié)構(gòu)化思維的作用
第一部分 思考有結(jié)構(gòu)--明確理念打基礎(chǔ)
1、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
(1) 結(jié)論先行
(2) 以上統(tǒng)下
(3) 歸類分組
(4) 排序邏輯
視頻分析：糟心的匯報(bào)VS舒心的匯報(bào)
游戲活動(dòng)：愛的魔力券
2、結(jié)構(gòu)化接受信息的三個(gè)步驟
(1) 識(shí)別：識(shí)別信息中的事實(shí)、理由和結(jié)論
(2) 建模：找到事實(shí)和觀點(diǎn)的關(guān)系，畫出結(jié)構(gòu)圖
(3) 表達(dá)：用一句話概括，涵蓋主要含義
課堂互動(dòng)：嘉峪關(guān)介紹
案例分析：?jiǎn)滩妓沟难葜v結(jié)構(gòu)
案例分析：《進(jìn)擊的智人》演講視頻
第二部分 表達(dá)有起伏--序言結(jié)構(gòu)選開場(chǎng)
1、SCQA：序言的基本要素
(1) S：情景
(2) C：沖突
(3) Q：疑問
(4) A：解答
案例分享：淘寶店主三句話打動(dòng)創(chuàng)業(yè)教父
2、常見與簡(jiǎn)化的序言模式
(1) 常見的序言模式
(2) 簡(jiǎn)化的序言模式
情景演練：基于工作場(chǎng)景的序言設(shè)計(jì)
第三部分 表達(dá)有層次--縱向結(jié)構(gòu)搭框架
1、自上而下的疑問/回答式
(1) 設(shè)定場(chǎng)景
(2) 確定主題
(3) 設(shè)想問題
(4) 回答問題
視頻分析：參加面試的“校草”
案例分析：車如何通過山洞？
2、自下而上的概括總結(jié)式
(5) 搜集信息
(6) 歸類分組
(7) 概括總結(jié)
小組討論：相親的小張
視頻分析：外交官的霸氣回應(yīng)
視頻分析：盲人乞丐的秘密武器
第四部分 表達(dá)有力量--橫向結(jié)構(gòu)理順序
1、演繹論證結(jié)構(gòu)
(1) 演繹論證的兩種形式：標(biāo)準(zhǔn)式和常見式
小組討論：求婚的小張
視頻分析：張瑞敏演講中的結(jié)構(gòu)
2、歸納論證結(jié)構(gòu)
(1) 時(shí)間結(jié)構(gòu)
(2) 三角結(jié)構(gòu)
(3) 程度結(jié)構(gòu)
(4) 變焦結(jié)構(gòu)
(5) 鐘擺結(jié)構(gòu)
視頻分析：奇葩說選手的表達(dá)結(jié)構(gòu)
課堂游戲：盜夢(mèng)空間的順序
思維和表達(dá)邏輯課程
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