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技術(shù)促動(dòng)

 

【課程背景】

“促動(dòng)”的本意是讓事情變得簡(jiǎn)單。在會(huì)議、工作坊這些群體互動(dòng)過(guò)程中，特指促進(jìn)人們真誠(chéng)交流、群策群力，達(dá)成有效共識(shí)與高質(zhì)量決策的能力。

促動(dòng)技術(shù)廣泛地應(yīng)用于問(wèn)題解決、高效會(huì)議、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、人才發(fā)展、文化

建設(shè)、業(yè)績(jī)提升、組織變革、戰(zhàn)略落地等。

管理者在不確定時(shí)代無(wú)法再依賴個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去做決策，而需要促動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員一起參與，聚焦于真實(shí)問(wèn)題，鏈接群體智慧，共創(chuàng)解決方案。掌握促動(dòng)技術(shù)可以讓培訓(xùn)師、管理者、HR工作者有效賦能組織發(fā)展。

本課程采用理論講解、實(shí)戰(zhàn)演練、促動(dòng)技術(shù)，讓參與者聚焦工作中的真實(shí)問(wèn)題，通過(guò)促動(dòng)讓參與者坦承對(duì)話，平等參與，連接智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效溝通、達(dá)成共識(shí)，讓培訓(xùn)師掌握一門新的技術(shù)。

 

【課程亮點(diǎn)】

促動(dòng)技術(shù)，讓學(xué)習(xí)變的有趣、有用、有效。

 

【課程收益】

-學(xué)習(xí)促動(dòng)的基本常識(shí)；

-學(xué)習(xí)促動(dòng)師常用的1個(gè)技術(shù)，5大信念，6個(gè)行為；

-掌握ORID有效應(yīng)用于管理、培訓(xùn)、會(huì)議；

-掌握促進(jìn)群體智慧鏈接和群體共識(shí)的能力；

-學(xué)習(xí)運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)激活團(tuán)隊(duì)、提升管理效能。

 

【參加對(duì)象】?jī)?nèi)訓(xùn)師、管理人員

 

工作坊主要流程：

一、VUCA時(shí)代重新定義管理和學(xué)習(xí)

-重新定義管理和學(xué)習(xí) 

-傳統(tǒng)管理VS促動(dòng)管理 

-傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS促動(dòng)學(xué)習(xí)

講授 現(xiàn)代管理、學(xué)習(xí)趨勢(shì)

二、促動(dòng)技術(shù)介紹

1、關(guān)于促動(dòng) 

-促動(dòng)、促動(dòng)師、促動(dòng)技術(shù) 

-促動(dòng)與培訓(xùn)的區(qū)別 

-促動(dòng)師的5大信念 

-促動(dòng)師的6大行為 

-參與者角色分工 

2、促動(dòng)的教學(xué)原理 

-學(xué)習(xí)金字塔 

-721法則 

-雙主教學(xué)理論 

-庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈  

3、9大常用促動(dòng)技術(shù)  

 講授、練習(xí)   

了解促動(dòng)有關(guān)的基本常識(shí)    

三、ORID聚焦式會(huì)話法

ORID聚焦式會(huì)話法 

-ORID的定義、作用、應(yīng)用場(chǎng)景 

-主要步驟：數(shù)據(jù)層面/體驗(yàn)層面/理解層面/決定層面 

-聚焦式會(huì)話法應(yīng)用場(chǎng)景案例分享  

ORID聚焦式會(huì)話法

學(xué)習(xí)ORID可以應(yīng)用的場(chǎng)景，作用及意義

四、ORID的場(chǎng)景應(yīng)用研討

聚焦式會(huì)話法場(chǎng)景化應(yīng)用研討：

-基于ORID的視頻學(xué)習(xí)研討 

-基于ORID的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化

ORID聚焦式會(huì)話法

體驗(yàn)ORID高效研討的流程  

五、行動(dòng)計(jì)劃

每位學(xué)員完成本次學(xué)習(xí)的落地行動(dòng)計(jì)劃

行動(dòng)計(jì)劃模板

學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化

 

技術(shù)促動(dòng)