課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與工具落地
課程背景:
在實(shí)際工作過程中,我們都需要運(yùn)用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:
● 思維不完整,在解決問題時(shí)難以作全面思考;
● 偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;
● 偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險(xiǎn)大;
該課程基于“*”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)新工具傳教授學(xué)員,這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個(gè)階段,具有極強(qiáng)的實(shí)用性和從而幫助學(xué)員掌握在解決問題的不同階段,使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。
課程收益:
● 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),應(yīng)用創(chuàng)新技巧解決問題;
● 從過往的成果創(chuàng)造中挖掘自身的創(chuàng)意基因,因勢(shì)利導(dǎo);
● 轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價(jià)值的創(chuàng)意;
● 將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案;
● 應(yīng)用集體智慧解決工作難題,尋找新的機(jī)遇;
● 掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟,掌握創(chuàng)新的方法和工具。
課程對(duì)象:中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干
課程大綱
前言:這是一個(gè)創(chuàng)感的時(shí)代!
第一講:創(chuàng)新思維開發(fā)
一、創(chuàng)新是一種趨勢(shì)和本能
1、當(dāng)今時(shí)代,人人皆需創(chuàng)新(過去的經(jīng)驗(yàn)和方法,未必繼續(xù)適用)
2、創(chuàng)新能力,提升職場(chǎng)價(jià)值
案例:人工智能廣泛應(yīng)用,更需創(chuàng)造能力
二、認(rèn)知局限及思維定勢(shì)會(huì)限制創(chuàng)新能力
1、達(dá)克效應(yīng):我們往往“不知道自己不知道”
案例:笨賊“惠勒”神奇的隱性藥水
2、認(rèn)知盲區(qū):思維定勢(shì)形成認(rèn)知的盲區(qū)
案例:我們的所見,不過是我們想看見的
3、認(rèn)知極限:所有的極限都是認(rèn)知的極限
案例:福特汽車的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來自于突破認(rèn)知極限
練習(xí):四格圖形思維慣性突
三、四步突破思維定式
1、開啟覺知力
2、釋放負(fù)面情緒
3、看破信念漏洞
4、從愿意和能的地方開始
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)帶學(xué)員進(jìn)行覺察突破
第二講:創(chuàng)新課題確定
一、課題來源
1、來自于社會(huì)發(fā)展
2、來自于客戶反饋
3、來自于工作的問題
案例:云南移動(dòng)“創(chuàng)樂空間”創(chuàng)新大賽
二、現(xiàn)場(chǎng)確定課題
思考:運(yùn)用曼陀羅思考法思考目前工作中存在的問題
討論:確定一個(gè)主題作為本小組的討論題目
第三講:發(fā)散思維工具
一、思維導(dǎo)圖法
案例:波音公司如何用思維導(dǎo)圖研發(fā)747
1、思維導(dǎo)圖的思維路徑
2、XMIND思維導(dǎo)圖軟件下載、安裝、使用
練習(xí):運(yùn)用思維導(dǎo)圖討論小組確定的題目
二、隨機(jī)詞法
案例:Google公司的創(chuàng)意辦公室
1、隨機(jī)詞思考法四個(gè)步驟
第一步:確定目標(biāo)
導(dǎo)入:創(chuàng)意激發(fā)思考法的適用情境
第二步:隨機(jī)輸入
第三步:發(fā)散聯(lián)想
第四步:生成創(chuàng)意
練習(xí):創(chuàng)新思維訓(xùn)練游戲
三、加減乘除法創(chuàng)新
1、加法創(chuàng)新——“橫向思維”“融合思維”“借鑒思維”
案例:蒙牛冠益乳公交車的創(chuàng)意廣告
2、減法創(chuàng)新——“聚焦思維”“分化思維”“簡(jiǎn)化思維”
案例:斷舍離的智慧、清掃道的智慧
3、乘法創(chuàng)新——“縱向思維”“順向思維”“強(qiáng)化思維”
案例:惠普公司的爆款是如何產(chǎn)生的?
4、除法創(chuàng)新——“逆向思維”“反向思維”“對(duì)立思維”
案例:野生動(dòng)物園的啟示
第四講:收斂思維工具
一、點(diǎn)投法
1、投票法作為征詢意見和表達(dá)觀點(diǎn)的一種工具
1)快速做出優(yōu)先級(jí)評(píng)判
2)幫助參與者看到彼此的觀點(diǎn)和想法
3)創(chuàng)造更多澄清與對(duì)話的可能
2、點(diǎn)投法適用場(chǎng)景:快速收斂,簡(jiǎn)單決策,對(duì)較多選項(xiàng)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)評(píng)判
3、點(diǎn)投法的規(guī)則
1)說明投票的標(biāo)準(zhǔn)
2)說明每人的投票數(shù)
3)說明每個(gè)項(xiàng)目只能投一票
4)領(lǐng)導(dǎo)和重要人物最后投票
5)投票,統(tǒng)計(jì)票數(shù)公布結(jié)果
二、矩陣法
1、更好地梳理信息,更快地做出決策
2、矩陣法的規(guī)則
1)羅列評(píng)估評(píng)估指標(biāo)
2)根據(jù)指標(biāo)多寡分為二分矩陣或多維矩陣
3)二分矩陣:把相關(guān)議題放到四個(gè)選項(xiàng)中
4)多維矩陣:對(duì)每個(gè)議題進(jìn)行評(píng)估打分(0-10分)
練習(xí):運(yùn)用矩陣法對(duì)一周工作排序
第五講:團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維工具
一、*——創(chuàng)造集體智慧的匯談方法
1、*的誕生
20世紀(jì)90年代,*CL管理咨詢公司的朱尼塔?布朗博士和她的合作者大衛(wèi)?伊薩克斯創(chuàng)造了一種新的會(huì)議形式,在咖啡屋內(nèi)提出討論主題、串桌談話、寫寫畫畫、分享經(jīng)驗(yàn)。
2、*的禮儀
1)分享思想與經(jīng)驗(yàn)
2)傾聽理解
3)連結(jié)各種想法
4)享受討論
5)將不同的觀點(diǎn)和假設(shè)當(dāng)作禮物
3、*的游戲規(guī)則
1)會(huì)議準(zhǔn)備
2)規(guī)則講解
3)匯談結(jié)構(gòu)
4)換組匯談
5)整理匯報(bào)
案例:舉辦可口可樂公司全球?qū)嶒?yàn)室論壇
二、迪士尼思考法
1、三種角色:夢(mèng)想家、批評(píng)家、實(shí)干家
2、三種角色的扮演:思考角度及話術(shù)
案例:沃特迪士尼是如何思考的
練習(xí):運(yùn)用*討論公司最近的重要議題
創(chuàng)新思維與工具落地
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