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*建設(shè)課程

 

課程背景

領(lǐng)導(dǎo)者能否創(chuàng)造卓越于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人習(xí)慣和行動(dòng)有密切的關(guān)聯(lián)。本課程結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者走向卓越中面臨的挑戰(zhàn)以及成功的領(lǐng)導(dǎo)者所共有的卓越習(xí)慣，以國(guó)際*領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家?guī)鞚伤购筒ㄋ辜{的領(lǐng)導(dǎo)力行為研究為基礎(chǔ)，用行為學(xué)習(xí)法并結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和研發(fā)出《卓越領(lǐng)導(dǎo)力?》學(xué)習(xí)課程，使普通領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)過(guò)五個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣和十個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，快速成長(zhǎng)為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

詹姆斯·庫(kù)澤斯(James Kouzes)和巴里·波斯納（Barry Posner）：世界知名的學(xué)者和教育家。波斯納是圣克拉拉大學(xué)列維商學(xué)院的院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力教授。庫(kù)澤斯和波斯納2001年獲得國(guó)際管理委員會(huì)提名的威爾伯·麥克菲勒獎(jiǎng)（WilburM.McFeelyAward），世界*學(xué)者肯?布蘭佳 、*?* 、*·戴明、李?艾柯卡 、湯姆?*斯 、史蒂芬·科維、弗蘭西斯·赫塞爾本和諾曼?文森特?皮爾等曾獲得此獎(jiǎng)。兩人合著的全球暢銷(xiāo)書(shū)《領(lǐng)導(dǎo)力銷(xiāo)量超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義

學(xué)習(xí)讓領(lǐng)導(dǎo)力成為領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣和行動(dòng)

學(xué)習(xí)庫(kù)澤斯和波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型卓越領(lǐng)導(dǎo)者成功路徑

學(xué)會(huì)以身作則，確立團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀并樹(shù)立榜樣

學(xué)會(huì)通過(guò)共創(chuàng)愿景，感召團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)

學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)，變革創(chuàng)新

學(xué)會(huì)賦能員工，建立信任關(guān)系，協(xié)作共贏

學(xué)會(huì)認(rèn)可員工的貢獻(xiàn)，激勵(lì)員工，共慶勝利

通過(guò)卓越領(lǐng)導(dǎo)力模擬項(xiàng)目練習(xí)應(yīng)用并鞏固領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣和行動(dòng)

 

培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

 

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者如何在組織中成就卓越 

1、區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的管理職能與領(lǐng)導(dǎo)職能 

2、成就卓越組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力 

3、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義 

4、領(lǐng)導(dǎo)者的四種品質(zhì) 

5、領(lǐng)導(dǎo)力是一種習(xí)慣和行動(dòng) 

6、領(lǐng)導(dǎo)者成功的八個(gè)習(xí)慣 

7、領(lǐng)導(dǎo)者的四大天職 

8、庫(kù)澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型 

9、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)路徑

 

第二部分: 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣與行動(dòng) 

習(xí)慣一：以身作則 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)1：明確價(jià)值觀 

1、找到領(lǐng)導(dǎo)者自己的心聲 

2、確立團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)2：樹(shù)立榜樣 

1、領(lǐng)導(dǎo)者活出共同的價(jià)值觀 

2、教導(dǎo)他人踐行共同的價(jià)值觀 

習(xí)慣二：共啟愿景 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)3：展望未來(lái) 

1、憧憬團(tuán)隊(duì)未來(lái) 

2、確立共同目標(biāo) 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)4：愿景感召 

1、描繪團(tuán)隊(duì)的成功圖像 

2、共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景

習(xí)慣三：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)5：迎接挑戰(zhàn) 

1、正視團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題 

2、迎接外部機(jī)遇與挑戰(zhàn) 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)6：變革創(chuàng)新 

1、勇于變革創(chuàng)新 

2、從風(fēng)險(xiǎn)和失敗中成長(zhǎng) 

習(xí)慣四：使眾人行 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)7：促進(jìn)協(xié)作 

1、建立信任關(guān)系 

2、協(xié)作共贏 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)8：賦能員工 

1、增強(qiáng)員工責(zé)任感 

2、提升員工能力與信心

習(xí)慣五：激勵(lì)人心 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣9: 認(rèn)可員工貢獻(xiàn) 

1、發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工的佳績(jī) 

2、個(gè)性化認(rèn)可每一個(gè)員工 

卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)10：同甘共苦，共慶勝利 

1、創(chuàng)造一種集體主義精神 

2、與團(tuán)隊(duì)同甘共苦，共慶勝利 

 

第三部分：卓越領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用研討 

1、領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用模擬項(xiàng)目 

2、評(píng)估與反饋

 

*建設(shè)課程