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調(diào)心修行

課程目標(biāo)
1、調(diào)心
A、經(jīng)由調(diào)心，來調(diào)氣；經(jīng)由調(diào)氣，來鼓勁。
B、調(diào)懈怠心、調(diào)失落心、調(diào)無所謂心、調(diào)無力心、調(diào)共贏心、調(diào)感恩心。
C、“千金難買我愿意”，員工心不通，事（業(yè)績）當(dāng)然就不順。
2、修行
A、心通，則言變、行變；行變，果（績效）即變。
B、行為無好壞，只有有效、無效之分；行為有效，結(jié)果自然高效。
C、執(zhí)行力，力在心；行在“點”。

課程設(shè)計要點
1、人與目標(biāo)的兼容性。
2、員工的工作狀態(tài)兩個關(guān)鍵點：“關(guān)系”理清、目標(biāo)引領(lǐng)。

課程基礎(chǔ)設(shè)置（具體依現(xiàn)場學(xué)員情況會有變動，以結(jié)果為導(dǎo)向進(jìn)行。）
01、誠意正心，發(fā)現(xiàn)自己過去的價值觀盲區(qū)。
 A、基于目標(biāo)做選擇，而不是基于習(xí)性做選擇的。
 B、面對“問題”，是面對，而不是抗拒、逃避的。
 C、面對逆境，不是“歸罪于外”，而是“歸罪于內(nèi)”的。
 D、面對障礙，不是抱怨的，而是堅信方法一定比困難多的。
 E、職業(yè)倦怠的根本因與根本解。
02、職場人的“陽光”心態(tài)。
A、定義與決定。
B、經(jīng)歷與看法。
C、真因果與假因果。
D、理清自己與工作、公司的關(guān)系。
E、清晰自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展定位。
03、心態(tài)與能力的因果關(guān)系。
A、心情影響能力發(fā)揮的程度。
B、很多時候，不是能力不足，而是能力發(fā)揮得不足。
C、人逢喜事精神爽，心門一開，萬事皆順。
04、訓(xùn)練自己職場中的”陽光”心態(tài)。
A、信任與欣賞(推崇)。
B、信任是“無他”的，對方那個人的作為、言辭，不是我們信任的“借口”。
C、欣賞他人，不是他做的好，而是取決于我們的內(nèi)心“反映”。
D、信任、欣賞，既是一種能力，也是一種心態(tài)。
E、提升EQ（情商）、AQ（逆商），和諧工作過程中的同事關(guān)系、客戶關(guān)系。
F、抗干擾心智訓(xùn)練，提升大家于逆境中發(fā)現(xiàn)“光亮”的能力。
05、感恩與承諾，發(fā)現(xiàn)自己關(guān)于承諾的自動化模式。
A、感恩誰，就能與誰處理好關(guān)系，并發(fā)現(xiàn)其“資源性”特點。
B、孝道講解與體驗。
C、企業(yè)不需要員工感恩，但是員工需要感恩企業(yè)。
D、承諾是基于對自己的尊重，而不是對目標(biāo)的執(zhí)著。
E、承諾了，才會有可能真正選擇全力以赴，而少了借口和理由。
06、做千里馬，更做自己的伯樂，選擇做自己職涯發(fā)展的責(zé)任者。
A、受害者牢騷滿腹、抱怨指責(zé)，總認(rèn)為別人錯，總認(rèn)為對自己不公平。
B、責(zé)任總是想，這個事情的發(fā)生一定是我少做了什么。
C、責(zé)任者總是想到更多的可能性，而不是做不到的借口。
D、責(zé)任者、受害者是兩種不同的價值取向。
E、責(zé)任者很清晰我是誰、我與這個世界的關(guān)系。
07、認(rèn)清壓力與情緒的真相，確立自己的正向“借口”。
A、工作本身不會給我們壓力，而是對工作的看法。
B、壓力說明自己的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力有很大的提升空間。
C、壓力是一種情緒的表達(dá)。
D、壓力是一種完美的借口。
E、看見自己的逃避模式。
F、應(yīng)對壓力要提升的幾項關(guān)鍵能力。
08、做好情緒管理，全力聚焦目標(biāo)。
A、情緒的真相。
B、情緒無所謂好與壞，只有有效與無效。
C、工作生活中的情緒化表達(dá)與表達(dá)情緒。
D、情緒管理的四個層次。
E、工作中，對方并不否定你的建議，而是不“吃”你的情緒。
F、基于目標(biāo)選擇的情緒張力與創(chuàng)造性張力。
09、目標(biāo)與執(zhí)行，讓自己成為企業(yè)的人才。
A、工作目標(biāo)的價值到底是什么？
B、執(zhí)行不難，執(zhí)行力最難，難在“力不從心”。
C、升級自己的溝通語言和計劃能力，讓目標(biāo)達(dá)成的價值化*。
D、關(guān)注自己工作中行為點的有效設(shè)計，不再陷入被動的加班模式、沖刺模式。
E、定義公司、客戶、同事為自己的資源，確立自己職場發(fā)展的“資源觀”。
F、工作中目標(biāo)達(dá)成的十大心法。
10、贏定新一年，大分享與承諾。
A、兩天學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與成長。
B、態(tài)度承諾、目標(biāo)承諾，規(guī)畫2019第四季度。
C、凝心聚力，第四季度目標(biāo)達(dá)成步驟與檢視機制。

調(diào)心修行