卓越團(tuán)隊(duì)進(jìn)化之旅
講師：高揚(yáng) 瀏覽次數(shù)：2548
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 儲備干部
培訓(xùn)講師：高揚(yáng)
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越團(tuán)隊(duì)進(jìn)化課程
【課程收益】
1、幫助學(xué)員站在企業(yè)團(tuán)隊(duì)的高度看清系統(tǒng)全貌，拓寬視野格局，洞悉團(tuán)隊(duì)經(jīng)營本質(zhì)
2、幫助學(xué)員能夠聚焦團(tuán)隊(duì)本質(zhì)以及對應(yīng)的團(tuán)隊(duì)五力從內(nèi)外部視角進(jìn)行自我評估，清晰目標(biāo)方向
3、通過團(tuán)隊(duì)五力的策略學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用工具輔助生成自己的針對性團(tuán)隊(duì)提升行動策略
課程對象：企業(yè)中高層管理者
【課程綱要】
第一章 看清系統(tǒng)全貌洞悉經(jīng)營本質(zhì)
1、看清團(tuán)隊(duì)全貌
(1)團(tuán)隊(duì)互動：雙線沖浪站位對話體驗(yàn)活動
工具講解：變革沖浪模型
規(guī)則講解：靜態(tài)沖浪和動態(tài)沖浪的規(guī)則要求
利益干系人視角分配并進(jìn)行討論
即興劇與沙拉語進(jìn)行動態(tài)對話
團(tuán)隊(duì)雕塑進(jìn)行靜態(tài)沖浪對話
(2)知識輸入-內(nèi)外利益干系人視角看清團(tuán)隊(duì)全貌
企業(yè)發(fā)展生命周期認(rèn)知
企業(yè)發(fā)展階段戰(zhàn)略競爭模型
企業(yè)發(fā)展階段面臨危機(jī)
所轄渠道所處的發(fā)展階段及面臨危機(jī)
2、洞悉卓越本質(zhì)
委任-明確交付成果，清晰宗旨職責(zé)和成本收益
明確-明確為了交付成果，戰(zhàn)略價值和目標(biāo)細(xì)化
共創(chuàng)-為了達(dá)成目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)要有怎樣的文化和行事方式
聯(lián)結(jié)-鏈接內(nèi)外利益相關(guān)者，構(gòu)建更大的生態(tài)發(fā)展系統(tǒng)
核心學(xué)習(xí)-在整個過程中，團(tuán)隊(duì)不斷集體學(xué)習(xí)反思進(jìn)化 教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)員站在企業(yè)團(tuán)隊(duì)的高度看清系統(tǒng)全貌，拓寬視野格局，洞悉團(tuán)隊(duì)經(jīng)營本質(zhì)
工具方法
講解提問
POY圖卡活動
小組研討
即興沖浪對話
團(tuán)隊(duì)雕塑
第二章 聚焦經(jīng)營本質(zhì)明確目標(biāo)方向
1、聚焦本質(zhì)匹配能力
交付力（對外清晰利益相關(guān)者需求，做大做強(qiáng)發(fā)展組織
執(zhí)行力（對內(nèi)）-明確目標(biāo)共識愿景，強(qiáng)化協(xié)作落地執(zhí)行
凝聚力（對內(nèi)）-激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在動能，推動內(nèi)驅(qū)組織生長
影響力（對外）-資源盤點(diǎn)全面整合，系統(tǒng)運(yùn)營促進(jìn)發(fā)展
學(xué)習(xí)力（連接內(nèi)外）-固化組織經(jīng)驗(yàn)，突破創(chuàng)新持續(xù)發(fā)展
2、團(tuán)隊(duì)五力站位評估
所有學(xué)員按地上的4象限選擇站位
每個小組用五力模型為自己團(tuán)隊(duì)狀態(tài)及表現(xiàn)打分
為每個打分提供具體事例及行為作為證據(jù)寫在白板紙上
并且共識接下來希望在哪個力上做出提升
每個小組代表準(zhǔn)備3分鐘分享
3、明確目標(biāo)方向
評估診斷：自我診斷評估
同儕教練：三人一組相互交流 教學(xué)目標(biāo)
幫助學(xué)員能夠聚焦團(tuán)隊(duì)本質(zhì)以及對應(yīng)的團(tuán)隊(duì)五力從內(nèi)外部視角進(jìn)行自我評估，清晰目標(biāo)方向
工具方法
講解提問
案例分析
POY圖卡活動
掛圖畫廊
五力站位評估活動
第三章 發(fā)展團(tuán)隊(duì)五力提升績效價值
1、如何提升交付力-清晰述求聚焦價值
(1)知識輸入：
識別利益干系人訴求及，清晰期待
澄清能夠滿足利益干系人期待的價值主張
盤點(diǎn)成本收益，建立財務(wù)思維
(2)互動環(huán)節(jié)：
空椅子活動識別干系人述求
案例解析：星巴克價值主張
(3)同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流
2、如何提升影響力-優(yōu)勢資源盤點(diǎn)整合
(1)知識輸入：
分析外部競爭：主要和潛在競爭者
提取核心優(yōu)勢-滿足利益相關(guān)方訴求
資源和優(yōu)勢的整合及發(fā)力點(diǎn)
(2)互動環(huán)節(jié)
小組練習(xí)：定義競技場活動
案例解析：核心競爭優(yōu)勢應(yīng)用案例
(3)同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流
3、如何提升凝聚力-上下一致凝心聚力
(1)知識輸入
愿景匯聚激發(fā)能量
--管理者建立高質(zhì)量的戰(zhàn)略愿景的能力
--管理者以身作則的能力
目標(biāo)引領(lǐng)凝聚人心
基礎(chǔ)管理聚攏收心
(2)互動環(huán)節(jié)
案例解析：如何建立高質(zhì)量愿景
視頻解析：第一個追隨者
(3)同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流
4、如何提升執(zhí)行力-向下促動推動執(zhí)行
(1)知識輸入
識別發(fā)展階段：因事不同識別下屬發(fā)展階段
靈活匹配方法：因人而異匹配對應(yīng)管理方法
持續(xù)產(chǎn)生效能：
--促動不同階段下屬動力的方向要點(diǎn)
--促動不同階段下屬推動執(zhí)行的策略
(2)互動環(huán)節(jié)
視頻解析：后浪視頻解析
案例練習(xí)：發(fā)展階段和領(lǐng)導(dǎo)方法的案例練習(xí)
(3)同儕教練：填寫自己的行動策略并相互交流
5、如何提升學(xué)習(xí)力-強(qiáng)化迭代更新行動
(1)知識輸入
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的提升的常用方法：系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)復(fù)盤
工具講解：團(tuán)隊(duì)動力復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)能力復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)復(fù)盤
復(fù)盤的關(guān)鍵目的
(2)互動環(huán)節(jié)
兩天課程知識復(fù)盤
兩天學(xué)習(xí)動力復(fù)盤
(3)行動計(jì)劃
KISS細(xì)化應(yīng)對行為和具體舉措
能量翻轉(zhuǎn)-變革哀悼告別過去實(shí)現(xiàn)能量翻轉(zhuǎn)
勝利圈慶祝-一句話Cheek out 教學(xué)目標(biāo)
通過團(tuán)隊(duì)五力的策略學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用工具輔助生成自己的針對性團(tuán)隊(duì)提升行動策略
工具方法
講解提問
案例分析
視頻解析
空椅子活動
團(tuán)隊(duì)雕塑活動
定義競技場活動
小組討論
卓越團(tuán)隊(duì)進(jìn)化課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/257290.html
