課程描述INTRODUCTION
培養(yǎng)積極態(tài)度
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培養(yǎng)積極態(tài)度
《激發(fā)職場原動力》
培訓(xùn)師:葉子群
企業(yè)及團(tuán)隊必上課程,課程會快速調(diào)動全員主動性!
課程背景:
企業(yè)抱怨,流失率太高,員工不聽話,工作不積極,沒有責(zé)任心,主觀意識太強(qiáng)……
員工也在抱怨,工作時間太長,工作環(huán)境太差,管理制度太嚴(yán),沒有自由……
《*覺氏企業(yè)調(diào)查報告》顯示:世界500強(qiáng)94%的高級管理人員,把個人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”,而非其他。
一個企業(yè)完全可以通過提升員工的正能量,提高學(xué)員的責(zé)任感和團(tuán)隊意識,激發(fā)企業(yè)迅速成長,提升企業(yè)的生產(chǎn)競爭能力!
課程目標(biāo)
1、通過案例和體驗練習(xí),了解心態(tài)的力量,了解心態(tài)對個人成長、工作績效、事業(yè)成敗的重要性;
2、幫助學(xué)員消除負(fù)面情緒,建立積極主動的職業(yè)心態(tài),聚集正能量,提高工作的快樂指數(shù);
3、培養(yǎng)健康的信念,引導(dǎo)學(xué)員用正向的態(tài)度對待企業(yè)和工作,增加對企業(yè)的信心,提高工作的配合度,增加企業(yè)的向心力,提高員工對企業(yè)的粘性;
4、引導(dǎo)學(xué)員建立感恩、付出、寬容、自立、擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ餍膽B(tài),激發(fā)其工作激情,減少抱怨,理解他人,提高職業(yè)素養(yǎng);
5、激發(fā)學(xué)員主動學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,支持企業(yè)變革,做企業(yè)改變的先鋒。
課程對象:
中基層管理人員、基層員工
課程方式:
講解+案例+工具+方法+訓(xùn)練+點評
課程特色:
☆課程運(yùn)用NLP心理學(xué)技巧
☆導(dǎo)師全程引領(lǐng),師生傾情互動——深入淺出,生動、互動,極富激情;具親和力、感染力和影響力
☆開拓思路——導(dǎo)師講解+案例分析+聲像視聽+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗+多感官體驗等授課方式
☆注重實效——從自我成長與心理整合入手,采用“所見即所得”的方法,加深員工對所學(xué)
課程大綱
開篇引題
思考:你是否有這樣的朋友?
風(fēng)暴:成功需要哪些要素?
故事:秀才的三個夢
感悟:同一件事情,用不同的心態(tài)去面對,結(jié)果不同。
第1講:心態(tài)的力量
1、 人與人的差距在哪里?
案例:冬冬和月月
2、 心態(tài)與命運(yùn)
故事:松下的故事
3、 心態(tài)與健康
故事:死囚實驗
案例:神奇的大仙
4、 人在哪種狀態(tài)下效率最高
游戲:痛苦與快樂
感悟:人與人的競爭,表面看起來是能力的競爭,資源的競爭,實際上是心態(tài)的競爭。
第2講:積極陽光,魅力無限
思考:人的魅力從何而來?
思考:你喜歡同什么樣的人在一起?
思考:人的運(yùn)氣是如何來的?
1、 兩種心態(tài):積極和消極
1) 人更偏向積極,還是更偏向消極?
游戲:擲硬幣,看你運(yùn)氣如何!
案例:抽獎
2) 積極與消極,哪種能量更強(qiáng)?
案例:自動消失的新員工
感悟:一句積極的話不一定會帶來績效,一句消極的話,一定會影響績效。
2、人為什么會消極?自我設(shè)限、自我驗證
原理:積極的人,不斷地用過去成功的經(jīng)歷激發(fā)自己的行為
原理:消極的人,不斷地用過去失敗的經(jīng)歷引導(dǎo)自己的行為
現(xiàn)象:世上只有三件事,積極的人和消極處理的方法完全不同
3、當(dāng)生活需要考驗?zāi)銜r,怎么辦?
視頻:超級演說家-尼克.胡哲
視頻:用腳指頭繡花的農(nóng)婦
國學(xué)智慧:《孟子-生于憂患死于安樂》
4、積極心態(tài)調(diào)整
1)福氣和正常
案例:爺爺?shù)闹腔?br />
2)轉(zhuǎn)移焦點
案例:智慧的總經(jīng)理
案例:當(dāng)你的提職希望再次破滅時…
思考:這對你有哪些好處?
5、 關(guān)注正面,聚集正能量
思考:一件物品,最少有幾個面?
1)人都會有思維慣性
案例:給照片取個標(biāo)題
案例:四篇新聞,你會先看哪一篇?
2)兩個心理小實驗,
現(xiàn)象:當(dāng)孩子考了99分時,當(dāng)下屬犯錯時…
游戲:找優(yōu)點和缺點
練習(xí):找一個人,用風(fēng)暴法寫出他所有的優(yōu)點
感悟:關(guān)注優(yōu)點,放大優(yōu)點,關(guān)注缺點,放大缺點
3) 垃圾人定律
案例:一次難忘的經(jīng)歷
4) 任何事情也都有兩個面
案例:拒絕
6、積極心態(tài)調(diào)整工具
工具1:回頭是岸,關(guān)注正面
練習(xí):…有什么好處?(風(fēng)暴)
工具2:卡式坐標(biāo),讓心理不再糾結(jié)
練習(xí):找一件你最近最糾結(jié)的事…
工具3:換框,讓壞事情變成好事情
案例:被領(lǐng)導(dǎo)批評,我很郁悶
練習(xí):找一件你痛苦或生氣的事情,按格式換框
練習(xí):21天掌握積極心態(tài)的心理練習(xí)
第3講:相信的力量
1、相信什么,你就會得到什么
案例:算命
應(yīng)該讀的兩本書:《吸引力法則》、《秘密》
2、 信念的力量
案例:跳蚤實驗
案例:被火燒死的大象
案例:天堂鳥
游戲:一指神功—意之所在,能量自來
思考:從這些案例和游戲中,你有何感悟?
感悟:人的力量并非來自身體,而是來自信念。信念可以建設(shè)一切,也可以摧毀一切。
3、 信念決定心態(tài)
分析:信念的ABC現(xiàn)象
案例:秀才與棺材
案例:打臉
4、 信念是如何形成的?
案例:男人都不是好東西
案例:殘暴的父親和三個兒子
5、 必須改變的三個限制性信念
6、 自信和自傲
感悟:相信什么,便會得到什么。過于自信,等于自傲。
第4講:成功者的品質(zhì)
1、付出才會有回報
思考:在企業(yè),你覺得你是付出大于回報,還是回報多于付出?
思考:你當(dāng)前工作,有哪些回報
1) 有形回報和無形回報
2) 千錘百煉,方成大器
3) 李澤楷:七分合理,八分也可以,只拿六分
案例:沙漠上的駱駝
感悟:成功者都是付出者,付出越多收獲越多。付出比收獲內(nèi)心更喜悅,更有幸福感。
2、堅持學(xué)習(xí),與時俱進(jìn)
自?。翰弊右陨希磕昴阃顿Y了多少錢?
1)放下
案例:一個花瓶,兩個故事
2)離開舒適區(qū)
3)困難是成長的階梯
思考:困難和問題意味著什么?
思考:為什么有的人升職加薪,有的人原地踏步?
思考:代溝是怎么回事?
3、感恩,邁向成功的陽光路
1)人生即游戲,每一個經(jīng)歷都是成長的機(jī)會
2)感恩是一種智慧
3)人生六重恩
4)怎樣感恩?
工具:感恩墻
5)別活在埋怨的世界里
思考:一件事情的發(fā)生,有哪些原因?哪些是你可控的?
6)我是一切的根源
案例:“可憐”的烏鴉
【頭腦風(fēng)暴】:(舉例說明)
你認(rèn)為企業(yè)還有哪些地方做得不好?
你認(rèn)為你的上司還有哪些地方要改進(jìn)?
你認(rèn)為你的同事中,誰最需要改變?
感悟:愛與感恩是生命中最重要的正能量之一,也是企業(yè)凝聚力的核心要素。一群沒有感恩心的員工,不可能造就一個有凝聚力和競爭力的企業(yè);一個沒有感恩心和忠誠度的員工,不可能有幸福感和發(fā)展前途。
4、自律,讓自己一直行在正路上
案例:《人民的名義》中有關(guān)人物帶給我們的警示
1) 三正約束:正念、正語、正行
案例:八項規(guī)定
2) 有事要說,怎樣說?
自?。耗惴趴v自己了嗎?
5、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)
案例:屁事都不都承擔(dān)的市長秘書
1) 責(zé)任塑造領(lǐng)導(dǎo)力
案例:兄弟偷瓜
2) 你愿意承擔(dān)多大的責(zé)任,就會有多大的成就
案例:萬人養(yǎng)我還是我養(yǎng)萬人
3)兩句負(fù)責(zé)任的話,領(lǐng)導(dǎo)最喜歡聽
4)段子非段子:老板永遠(yuǎn)沒有錯!
感悟:沒有該不該承擔(dān)的責(zé)任,只有要不要承擔(dān)的責(zé)任。一個人愿意為多少人負(fù)責(zé)任,就會有多大的成就。
6、寬容,做一個有氣度的人
故事:讓他三尺又何妨?
案例:寧波出差經(jīng)歷
1)容人之過
歷史故事:管鮑之交、楚莊王暗令拔帽纓
2)讓人之量
故事:康熙的氣度
游戲:僵尸跳
3) 渡人之心
圖片:*響之后…
感悟:忍讓,吃虧是福;成就他人,就是成就自己。分享經(jīng)濟(jì)時代,分享越多,收獲越多。
7、 協(xié)作,共贏
1) 木桶理論:團(tuán)隊VS能人
2) 團(tuán)隊的力量
案例:草原上的生態(tài)現(xiàn)象
小組風(fēng)暴:看圖說感受
視頻:天鵝的杯具
風(fēng)暴:其它部門沒有完成任務(wù),對我有什么壞處?
集體承諾:協(xié)作、共贏……
課程總結(jié):
承諾:變態(tài)
個人總結(jié):三個最深的感受,二個馬上改正的行為,一個發(fā)自內(nèi)心的承諾。
培養(yǎng)積極態(tài)度
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/256387.html
已開課時間Have start time
- 葉子群
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