課程描述INTRODUCTION
倉儲管理人員培訓(xùn)
· 采購專員· SQE· 倉儲主管· 物流經(jīng)理· 物料經(jīng)理
培訓(xùn)講師：雷衛(wèi)旭
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
倉儲管理人員培訓(xùn)
第一室 現(xiàn)代倉庫配送職能管理
傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理六大區(qū)別
1、物料倉庫五大功能
凱士比倉儲、配送與現(xiàn)場物料現(xiàn)場管理
2、現(xiàn)代倉庫架構(gòu)職能和人員設(shè)置
倉儲物流崗位設(shè)置傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理區(qū)別
3、貨倉九大操作系統(tǒng)
4、現(xiàn)代倉庫物流功能管理流程六方面
5、倉庫管理業(yè)務(wù)流程實物圖分析--迅達電梯
蒂森克虜伯收貨作業(yè)的流程---RFID
確保物料快速驗收
物料到貨交接、驗收差錯的預(yù)防與責(zé)任追溯
觀看雷老師現(xiàn)場輔導(dǎo)某公司物流倉儲配送流程視頻
6、物資出入庫控制---臺州聯(lián)化科技化工
物資入庫問題及其解決途徑----湯姆遜RF實時技術(shù)（無線局域網(wǎng)絡(luò)）
SAP系統(tǒng)103模塊入庫業(yè)務(wù)操作規(guī)范流程----采購計劃人員接口
物資驗收入庫控制---SAP系統(tǒng)105模塊接口
案例分析：日立出庫規(guī)范程序
收貨入庫的KPI指標(biāo)考核
7、信息處理系統(tǒng)和技術(shù)應(yīng)用
WMS、條碼掃描、射頻及其它輔助的技術(shù)設(shè)備應(yīng)用
WMS系統(tǒng)操作規(guī)范操作
物流條形碼的應(yīng)用
物流條碼如何編制
手持終端的組成部分
什么是RF實時技術(shù)（無線局域網(wǎng)絡(luò)）？
RF手持終端電子體系的費用
什么是射頻識別技術(shù)?
為什么要用RFID？
案例：格蘭富倉庫不及時記帳，WMS系統(tǒng)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)/不規(guī)范操作
案例分析研討會：某公司入庫業(yè)務(wù)操作規(guī)范流程
第二室 中小企業(yè)倉儲配送管理控制構(gòu)圖/流程―――第三利潤源泉
1、小批量/多品種/周期短/變化大產(chǎn)品物流配送管理三大功能轉(zhuǎn)化
2、現(xiàn)代先進物流管理理念和組織架構(gòu)設(shè)置案例研討
步步高現(xiàn)代物流倉儲組織架構(gòu)設(shè)置案例研討
3、物流對銷售需求快速反應(yīng)能力六個執(zhí)行流程
傳音科技倉儲及時配送總體方案控制流程實例分析
收貨/放置/儲存/訂單處理/揀貨/分類合并/包裝/發(fā)運實例展示
4、產(chǎn)品配送的運作四種程序
4.1計劃節(jié)拍配送運作
4.2看板配送運作
4.3微信語音系統(tǒng)揀貨方式----廣日
4.4按燈配送運作
4.5電子標(biāo)簽看板配送運作
4.5.1 RF手持終端揀貨方式
案例分析：宏華設(shè)備公司采用RF手持終端揀貨配送案例分析
第三室. 中小企業(yè)倉儲管理控制鏈管理9:00----12:00
1、物料倉儲五大功能
2、現(xiàn)代倉儲物流功能管理流程
上海西門子倉儲管理業(yè)務(wù)流程實物圖分析
3、物料入庫控制
物料接運與交接
物料接運與交接規(guī)范操作
物料接運與交接帳物一致問題防范
物料驗收入庫控制
物料驗收的依據(jù)與單證物料驗收要求和規(guī)范操作方法
4、WMS管理系統(tǒng)要求和E化規(guī)范
1條形碼規(guī)范操作
2三一重工WMS管理系統(tǒng)和E化配送
第四室. 物料/儲存/保管/收發(fā) 13:00-----16；30
1、貨倉5S管理
2、貨倉內(nèi)部規(guī)劃圖
如何發(fā)揮倉儲主動溝通信息的作用，提高庫位利用率
物料/倉庫利用率與存貨周轉(zhuǎn)率的評價
華為倉儲存貨周轉(zhuǎn)率控制實例分析
3、常規(guī)物料四種堆放方法
4、儲存五大策略和其明細方法/優(yōu)點/缺點
定位儲放/隨機儲放/分類儲放/分類隨機儲放/共享儲放
凱泉按儲存五大策略儲放明細實物系列圖片分享
5、倉庫的保管八細則
6、倉庫場所之布置九要訣---
7、儲存安全十項事項(變壞或引致變壞因素)
8、出庫規(guī)范程序?qū)嵗治?br />
退料與補料規(guī)范操作
9、存貨控制記錄---帳/物/卡（條形碼）/證相符
10、物料儲存有效期控制
11、呆料/殘料/廢料/舊料處理
申菱呆料處理實例
尾聲: 當(dāng)頭棒喝—捅破窗紙
1、學(xué)習(xí)/興奮兩天,回到公司后……結(jié)合公司實際情況-
2、通過學(xué)員成果發(fā)表--體會分享/經(jīng)驗回顧/講師點評
3、實踐/活用所學(xué)五步驟
倉儲管理人員培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/25040.html
已開課時間Have start time
- 雷衛(wèi)旭