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跨文化溝通與管理

主 講：原Astar集團(tuán)弗吉尼亞分部總監(jiān) 戴愫
面授時長：2天     

版塊一 認(rèn)識跨文化沖突的根源
 “我的世界”和“你的世界”版本不同
    關(guān)于跨文化的三大迷思：
世界是平的
文化有國界
存在通用的文化
了解世界十大文化群體的基本特征

版塊二 分析文化的四大維度
    行為指南：特殊主義 vs. 普遍主義
    溝通方式：泛指溝通 vs. 特指溝通
    時間觀念：多向時間 vs. 單向時間
    自我意識：集體主義 vs. 個人主義

版塊三 測評工具
    完成測評問卷，繪制自己的文化羅盤
    共同繪制團(tuán)隊的文化羅盤
    比較兩個羅盤：如果在某個維度上相異的分?jǐn)?shù)大于10，則警燈亮起，說明在此維度上的文化性格差異大到有可能產(chǎn)生沖突

版塊四 打造跨文化溝通策略
    如何讓多元文化團(tuán)隊內(nèi)部成員和諧地提出反對意見？
    如何分別有效說服特殊主義/普遍主義文化性格的同事？
    在和特指溝通文化性格的同事確認(rèn)信息時，有哪幾個層次？
    如何讓多向時間文化性格的同事與單向時間文化性格的同事調(diào)整成一致的步調(diào)？
    在集體主義文化的團(tuán)隊里，怎樣既能拿到下屬的真實反饋，又不犧牲自己的權(quán)威？
在個人主義文化的團(tuán)隊里，怎樣把控局面，實施有效監(jiān)督？

版塊五 學(xué)以致用
    切換文化性格時，避免產(chǎn)生自我背叛的消極情緒：
    不強迫自己完全進(jìn)入“異文化舒適區(qū)”
    不隱藏在自己的“本文化舒適區(qū)”
    找到“本文化舒適區(qū)”和“異文化舒適區(qū)”的交集——“*表現(xiàn)區(qū)”
    逐步擴大“*表現(xiàn)區(qū)”，這樣的跨文化性格切換才是自然而持久的

版塊六 仿真體驗
    提高文化敏感性（沙盤）：Eli國記者怎樣說服Hua國的兩位女性高官，答應(yīng)其參加Hua國的神秘花園節(jié)，并做現(xiàn)場報道？
    管理文化沖突（角色扮演）：日本的潛在客戶得罪了你的*合作商，你該如何調(diào)解沖突，化危機為機會？
    切換文化性格（案例分析）：法國坎沃爾公司為何最終沒能談成和中國某家壁紙廠的合作？

實戰(zhàn)經(jīng)驗
十多年海外（*、新加坡）的工作和管理經(jīng)驗。在美期間她曾在全球*的公共服務(wù)提供商ResCare華盛頓國際總部擔(dān)任辦公室經(jīng)理和中國項目經(jīng)理，在Astar教育集團(tuán)的弗吉尼亞分部擔(dān)任總監(jiān)。她還曾擔(dān)任過新加坡S P Jain商學(xué)院的東亞地區(qū)首席代表，負(fù)責(zé)中國大陸、香港、臺灣和韓國四地的市場推廣工作。
專業(yè)背景
她畢業(yè)于*馬里蘭大學(xué)，獲教育領(lǐng)導(dǎo)力與政策研究碩士學(xué)位。她對中西方文化差異和英語語言有著深入了解和研究。她2014年*出版書籍《不會寫，怎敢拼外企——TCS三級跳 解析商務(wù)英語寫作經(jīng)典案例》。2004年和2005年，她曾出版過兩本在國內(nèi)暢銷的英文學(xué)習(xí)書籍《新概念英語句典》第二、三冊。在美期間，她出版過一本關(guān)于文化沖突的暢銷書“China: Perspectives of A Transplanted Mango”《一顆移植芒果眼中的中國》，該書上架后大受歡迎，多次被邀請到*Fairfax學(xué)區(qū)學(xué)校和圖書館做跨文化交流主題的培訓(xùn)。她同時是* “Job Corps Newsletter”《職業(yè)教育通訊報》總編輯。
主要課程
TCS三級跳-高效打造職場商務(wù)書面溝通技能、跨文化溝通課程大綱、商務(wù)英文書面溝通大綱
服務(wù)客戶
PepsiCo, BorgWarner, Apple, MOOG, SONY, LOREAL, Allianz, Lanxess

跨文化溝通與管理