課程描述INTRODUCTION
陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)課程
新員工未來(lái)在公司的職業(yè)表現(xiàn)及發(fā)展空間,很大程度上取決于其心理素質(zhì)、心智模式與職業(yè)心態(tài)。我們堅(jiān)信“能力、技術(shù)、專(zhuān)場(chǎng)高效發(fā)揮的基礎(chǔ)是積極、陽(yáng)光、感恩、付出的職業(yè)心態(tài)”。為新員工注入陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài),是企業(yè)新員工職業(yè)化培訓(xùn)中必不可少的設(shè)置環(huán)節(jié)。
一、培訓(xùn)目的
1、進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生們理解在企業(yè)中陽(yáng)光心態(tài)的重要意義和價(jià)值,培養(yǎng)積極的工作態(tài)度,理解合格的員工應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力,明確職業(yè)目標(biāo)定位。
2、引導(dǎo)新員工從自然人角色到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換,持續(xù)學(xué)習(xí)。幫助新員工理解心態(tài)在工作中的重要價(jià)值,促進(jìn)員工突破自所限,以開(kāi)放的心態(tài),高效率地執(zhí)行工作目標(biāo)。
3、引導(dǎo)新員工培養(yǎng)良好的職業(yè)思維和行為習(xí)慣,明確個(gè)人的職業(yè)技能需要和自身優(yōu)勢(shì),促使個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在遇到職業(yè)瓶頸、困難、挫折時(shí)能理性化解,長(zhǎng)期保持積極的職業(yè)心態(tài),在壓力、挫折中不斷突破與前進(jìn)。
二、培訓(xùn)大綱
結(jié)合90后心理發(fā)展階段的特點(diǎn)、認(rèn)知能力與學(xué)習(xí)特點(diǎn),此培訓(xùn)以心理測(cè)評(píng)、游戲、互動(dòng)、小組分享、角色扮演、案例討論等形式開(kāi)展,少理論說(shuō)教,多培養(yǎng)訓(xùn)練,確保學(xué)習(xí)的參與性和有效性。
第一講 陽(yáng)光心態(tài),職場(chǎng)新人真需要
互動(dòng):我們這個(gè)焦慮的時(shí)代
研討:當(dāng)下的我們,為什么感到不幸福
測(cè)試:我幸福嗎
幸福感是比較的產(chǎn)物,由心態(tài)決定
制約主觀(guān)幸福感的四大要素
陽(yáng)光心態(tài)是什么
塑造陽(yáng)光心態(tài)的七點(diǎn)目標(biāo)
心態(tài)有能量:從初級(jí)到高級(jí)
心態(tài)制約了高績(jī)效行為的發(fā)揮
為什么要選擇陽(yáng)光心態(tài)?
四種令職業(yè)生涯丟分的心態(tài)
思考:令我更幸福的10條行動(dòng)清單
第二講 塑造開(kāi)放型心智模式,迎接職業(yè)開(kāi)端
互動(dòng):開(kāi)放型心智模式與封閉型心智模式
研討:建設(shè)性心智模式與破壞性心智模式
心智模式是什么
職場(chǎng)新人心智模式的7個(gè)特點(diǎn)
有毒的四種心智模式
心智模式的3種作用機(jī)理
改善心智模式的4步法
職業(yè)成功需要的心智模式
活動(dòng):完善我們的心智模式
第三講 積極行動(dòng),高效執(zhí)行是陽(yáng)光心態(tài)的職業(yè)化體現(xiàn)
互動(dòng):聰明人如何執(zhí)行
研討:公司聘用我們的目的是什么
互動(dòng):執(zhí)行是員工的第一要?jiǎng)?wù)
共識(shí):執(zhí)行就是面向目標(biāo)不打折扣地尋找實(shí)現(xiàn)的辦法
執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn):信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、堅(jiān)持到底
實(shí)訓(xùn):執(zhí)行的48字真經(jīng)
執(zhí)行的八字方針:認(rèn)真第一、聰明第二
執(zhí)行的十六字原則:結(jié)果提前、自我退后;鎖定目標(biāo)、專(zhuān)注重復(fù)
執(zhí)行的二十四字戰(zhàn)略:決心第一、成敗第二;速度第一、完美第二;結(jié)果第一、理由第二
練習(xí):做一個(gè)不抱怨的感恩型員工
活動(dòng):這是不可能的任務(wù)嗎?
研討:為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),我的行動(dòng)清單
第四講 善用情緒力量,做好行動(dòng)的加速器
互動(dòng):我的情緒來(lái)自何處
情緒五種——快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡
負(fù)性情緒、正性情緒(案例)
角色扮演:情緒的價(jià)值、情緒的力量
研討:負(fù)面情緒背后的正能量
職場(chǎng)新人常見(jiàn)不良情緒的宣導(dǎo)
情緒踢貓效應(yīng)”的啟示
負(fù)性情緒向下、向弱傳遞的特性(社會(huì)新聞解析)
理性阻隔他人的負(fù)面情緒
不將自身情緒傳遞給他人
“止怒”五步
職場(chǎng)情緒與職業(yè)健康
情緒管理ABC之觀(guān)念修煉
誘發(fā)情緒的常見(jiàn)不合理信念及矯正
情緒管理不是不能有情緒,其真諦在于情緒的適當(dāng)、適時(shí)、適度表達(dá)
家庭與工作平衡之情緒修煉
陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/24492.html
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