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性格色彩培訓(xùn)

課程概要：
    “性格色彩學(xué)”將人的性格分成紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。其中紅色性格天賦激情，喜歡追求生命中的變化，核心缺點(diǎn)是口無遮攔，易情緒化；藍(lán)色性格追求完美，注重過程，核心缺點(diǎn)是想的多做的少，容易抑郁；黃色性格目標(biāo)感極強(qiáng)，永遠(yuǎn)清楚什么是最重要的，核心缺點(diǎn)是忽略他人感受，易與人發(fā)生沖突；綠色性格以維持人際關(guān)系的和諧為己任，適應(yīng)性極強(qiáng)，核心缺點(diǎn)是缺少主見。
     “性格色彩學(xué)”廣泛用于各種類型的培訓(xùn)，其中包括團(tuán)隊(duì)合作、管理績效提升、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)，溝通技巧、銷售能力提升以及客戶爭(zhēng)議的解決等。

課程目標(biāo):
●幫助參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)知自我，從而揚(yáng)長避短；
●通過案例剖析，淺顯易懂的讓參訓(xùn)學(xué)員掌握復(fù)雜的心理學(xué)；
●透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解各種顏色人群行為表象背后的內(nèi)心世界；
●了解別人與“我”的不同之處，用適合別人的方式與其對(duì)接。

培訓(xùn)對(duì)象：
希望改善人際關(guān)系、增進(jìn)溝通、提升團(tuán)隊(duì)績效、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力……的所有人士

培訓(xùn)方式: 講授＋測(cè)評(píng)＋互動(dòng)練習(xí)＋大量案例

第一部分：追本溯源  回歸自我
●由“刷牙”引起的冷戰(zhàn)
●性格色彩學(xué)說的起源
●性格色彩學(xué)說的黃金理念
●四色人群的總體表象
●性格色彩自我測(cè)試
●組建四色小組團(tuán)隊(duì)
互動(dòng)環(huán)節(jié)：性格測(cè)試

第二部分：知己知彼  揚(yáng)長避短
●紅色人群的優(yōu)勢(shì)分析
●紅色整體優(yōu)勢(shì)
●紅色對(duì)待工作
●紅色作為朋友
●紅色的整體印象
●紅色的職業(yè)方向
藍(lán)色人群的優(yōu)勢(shì)分析
●藍(lán)色整體優(yōu)勢(shì)
●藍(lán)色對(duì)待工作
●藍(lán)色作為朋友
●藍(lán)色的整體印象
●藍(lán)色的職業(yè)方向
黃色人群的優(yōu)勢(shì)分析
●黃色整體優(yōu)勢(shì)
●黃色對(duì)待工作
●黃色作為朋友
●黃色的整體印象
●黃色的職業(yè)方向
綠色人群的優(yōu)勢(shì)分析
●綠色整體優(yōu)勢(shì)
●綠色對(duì)待工作
●綠色作為朋友
●綠色的整體印象
●綠色的職業(yè)方向
互動(dòng)環(huán)節(jié)：小組展示

第三部分：人無完人  控制過當(dāng)
●紅色人群的劣勢(shì)分析及改善對(duì)策
●藍(lán)色人群的劣勢(shì)分析及改善對(duì)策
●黃色人群的劣勢(shì)分析及改善對(duì)策
●綠色人群的劣勢(shì)分析及改善對(duì)策
互動(dòng)環(huán)節(jié)：小組展示

第四部分：性格優(yōu)勢(shì)發(fā)展策略
●肯定
●銜接
●拓展
●調(diào)整
●控制
互動(dòng)環(huán)節(jié)：情景演練

第五部分：性格組合
●紅黃組合特點(diǎn)
●黃藍(lán)組合特點(diǎn)
●藍(lán)綠組合特點(diǎn)
●綠紅組合特點(diǎn)
互動(dòng)環(huán)節(jié)：案例分享

性格色彩培訓(xùn)