課程描述INTRODUCTION
目標管理與計劃落實 培訓
培訓講師：何興勝
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標管理與計劃落實 培訓
【課程背景】
任何企業(yè)想要快速發(fā)展、提升績效，都離不開目標的指引和計劃的管控，正確的目標管理可以為企業(yè)指明方向，讓員工看到希望。有效的計劃落實，可以促使每個員工任務明確、責任清晰、方法措施到位，讓所有人都知道什么能做，什么不能做，要如何做，用什么標準去做，用什么方法去做……等等。所以任何一個企業(yè)，從上至下，都要確立明確的目標，根據(jù)目標設定可行的工作計劃，這樣的企業(yè)，才會發(fā)展得更快、更高、更遠。
目標和計劃管理是推動企業(yè)快速發(fā)展的重要手段。本課程旨在通過完整的目標與計劃管理體系學習，協(xié)助企業(yè)落實目標管理與計劃管控工作，使員工充滿活力，發(fā)揮潛力，達成預定目標，提升經(jīng)營績效。
【課程收益】
1、清晰目標及目標管理的價值和意義；
2、全面了解MBO目標管理的具體內容、運用原理和實施步驟；
3、學習目標設定、目標分解和目標管理的基本方法；
4、掌握制定年度計劃、月計劃、周計劃的主要內容、步驟和程序，提高計劃管控效率；
5、針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán)，給予有效管理與糾正；
6、掌握提高執(zhí)行效率的基本方法、措施和途徑。
【課程時間】2天（12小時）
【課程對象】企業(yè)各層級管理人員
【課程方式】主題講授＋案例研討＋角色扮演＋工具指導＋實戰(zhàn)訓練
【課程特點】
.通過案例研討與分享，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。
.通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式，加深學員對知識的理解，突出課程的趣味性。
.注重工具和方法的實操指導，幫助學員對實操技能的掌握與應用，突出課程的實用性。
【課程綱要】
第一單元：目標為王
一、目標的意義
1、為什么要目標？
案例：費羅倫絲橫渡卡塔林納海峽帶給我們的啟示？
2、什么是目標？
3、目標的邏輯鏈分析
4、目標的作用
5、目標動力條件
工具與應用:
.目標管理“四力合并”策略
.動力關系等式
.目標邏輯鏈
二、目標管理的起源
1、現(xiàn)代管理之父*.*1954年在其名著《管理實踐》中最早提出
2、先有目標，再有工作
3、一切與目標無關的活動都是浪費資源
4、先要統(tǒng)一目標，才有良好協(xié)作
5、目標管理就是鎖定目標，力求最小投入創(chuàng)造*產(chǎn)出
三、目標管理概述
1、目標管理的定義
2、目標管理的內涵導向
3、目標管理的特征
4、目標管理的實施原則
5、工作目標的來源
6、制定工作目標需要考慮的因素
7、工作目標的類型
工具與應用:
.目標管理五大導向
.目標共識核心三步
.制定目標的思維邏輯
四、目標管理的實施過程
1、目標設定：要符合SMART原則
2、目標分解：
.橫向分解與縱向分解
.直接分解與間接分解
.剝洋蔥法與多杈樹法
.如何層層分解、層層保證、層層把關？
3、導入計劃：核心四步
4、落實與管控：PDCA循環(huán)
5、檢查實施結果及獎懲：績效考核
工具與應用:
.SMART原則
.目標分解的方式與步驟
.PDCA循環(huán)管控
五、目標設定的程序和形態(tài)
1、自上而下的分解
2、自下而上的反饋
3、目標的修正及條件
4、目標管理的價值關系
研討：目標設定三種形態(tài)的優(yōu)劣分析，思考貴公司采用的是哪一種形態(tài)？為什么？
研討：如何制定目標（公司目標、部門目標、個人目標）？
第二單元：計劃為器
一、計劃的重要性
1、凡事預則立，不預則廢
2、為什么要制定計劃？計劃給工作帶來的好處有哪些？
3、計劃在現(xiàn)代管理中的地位
4、如何制定日計劃（日程規(guī)劃）
二、計劃知識概述
1、什么是計劃？計劃的內容要素有哪些？
2、好計劃的特點
3、計劃的分類
4、制定計劃的原則
三、制定計劃的邏輯步驟
1、目標分解
2、任務排序
3、確定方案
4、撰寫計劃
工具與應用:
.計劃七要素（5W2H）
.計劃四步驟
四、計劃的管理程序
1、確定目標
2、掌握信息和事實
3、擬定與選擇計劃
4、制定行動計劃與派生計劃
5、驗證計劃的有效性
6、報批和傳達
研討：如何制定年度計劃、月度計劃、周計劃？
研討：如何讓各部門的工作計劃能有效協(xié)調？
研討：如何讓職能部門工作計劃有效支撐公司業(yè)務？
五、計劃管理的三個階段
1、計劃的“事前管理”
2、計劃的“事中管理”
3、計劃的“事后管理”
第三單元：排序為順
一、如何對工作進行合理安排
二、時間管理矩陣
三、工作的統(tǒng)籌安排
四、任務的價值排序
五、如何避免頻繁“救火”
第四單元：執(zhí)行為主
一、建立執(zhí)行思維
1、結果思維——凡事拿結果說話
2、必須思維——大家都必須做好
3、細節(jié)思維——細節(jié)決定成敗
4、問題思維——發(fā)現(xiàn)不了問題就是*的問題
工具與應用:
.結果定義的標準
.細節(jié)管理的步驟
.問題管理的關鍵
二、鏟除執(zhí)行虛弱的三大癥結
1、找借口
2、不配合
3、推責任
思考：如何鏟除？文化感召、機制驅動、制度約束……
三、執(zhí)行邏輯與執(zhí)行“樁”
1、邏輯1：愿望——目標——才能——結果
2、邏輯2：思維——心態(tài)——行為——習慣——結果
3、“落實”文化 + 落實“樁” = 執(zhí)行效率
工具與應用:
.執(zhí)行效率核心三步
.執(zhí)行效率核心兩環(huán)
四、建立執(zhí)行文化
1、理念文化：使命、愿景、價值觀、精神……
2、特征文化：客戶、創(chuàng)新、服務……
3、落實文化：做的文化/制度文化……
五、落實執(zhí)行五根“樁”
1、目標是方向
2、責任是基石
3、問題是突破口
4、督導是保障
5、激勵是動力
第五單元：監(jiān)督為秩
一、工作檢查常用方法
二、重點項目監(jiān)督跟進
三、日常工作跟進
四、如何對員工目標及計劃進行考核？
研討：如何督導？如何檢查？
第六單元：獎懲為基
一、從人的“本性”出發(fā)的獎懲原則
二、具體的員工激勵措施
三、執(zhí)行策略落地方案
研討：正激勵負激勵、物質激勵精神激勵、激勵因素保健因素如何運用？
目標管理與計劃落實 培訓
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/238055.html
已開課時間Have start time
- 何興勝