課程描述INTRODUCTION
公文寫作提升 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：冀云襄
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
公文寫作提升 培訓(xùn)
課程背景
本課程主要分為《全景思維》和《妙筆生花》兩個(gè)部分，二者又有很強(qiáng)的相關(guān)性。
《全景思維》從思維的本質(zhì)層面上，全面梳理思維的根本規(guī)律，深入解析各個(gè)領(lǐng)域杰出人物的思維技巧，力求得一知十、舉一反三，為我所用。為什么毛澤東沒有上過(guò)軍事學(xué)院，打仗卻是天下第一？如果要諸葛亮來(lái)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)，是否仍然能戰(zhàn)無(wú)不勝？如果讓李嘉誠(chéng)當(dāng)香港特首，他能干好嗎？創(chuàng)新思維的真正含義到底是什么？這些問題的答案就藏在為數(shù)不多的一些思維秘密之中，誰(shuí)掌握了這樣的思維秘密，誰(shuí)就掌握了戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。
人和人的差別，本質(zhì)上是思維的差別；人和人的差距，本質(zhì)上是思維的差距。誰(shuí)掌握了思維的秘密，誰(shuí)就掌握了事業(yè)和人生的主動(dòng)權(quán)。作為管理者或各個(gè)領(lǐng)域中的卓越者，我們所面臨的壓力之大和問題的復(fù)雜性，早已超出了各個(gè)領(lǐng)域本身的范圍。新的時(shí)代要求卓越者成為思想家、政治家和軍事家綜合素質(zhì)的融合體，不斷掌握和運(yùn)用更為根本的思維原理和更為高級(jí)的思維方法，努力開闊思維視野、打通思維局限，不僅成為“高能人士”，更要成為“高維人士”；既能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，又能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。
職業(yè)公文寫作在我們的實(shí)際工作中占有十分重要的位置。主席講過(guò)，一手筆桿子，一手*桿子，兩支桿子打天下?！睹罟P生花》課程從實(shí)際工作需要出發(fā)，重點(diǎn)講解關(guān)于職業(yè)公文寫作中一些需要提升的實(shí)操工作要求，比如：怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時(shí)代發(fā)展的指向？怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可？怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)？怎樣才能與眾不同？怎樣讓一個(gè)話題變得更加生動(dòng)？怎樣在較短的時(shí)間內(nèi)做到又好又快？等等。我們通過(guò)職業(yè)公文寫作的規(guī)律講解、案例分析和實(shí)操練習(xí)，并結(jié)合課堂現(xiàn)場(chǎng)討論來(lái)解決學(xué)員們自己提出的問題，不僅在文字上下功夫、更要在思維上打開思路，當(dāng)然也要掌握一些必要的實(shí)際工作技巧和訣竅，相信可以使大家在今后工作中獲得顯著的實(shí)效。
課程大綱
第一部分全景思維.掌握造就卓越頭腦的五把思維金鑰匙
引言
1.李嘉誠(chéng)的主張稻盛和夫的“人生方程式”
2.答案與思維的關(guān)系
3.“百戰(zhàn)百勝”與“百戰(zhàn)不殆”的差別在哪里？
4.二維的牢關(guān)不住三維的虎：高能人士與高維人士的區(qū)別。
5.思維拓展：
瓶塞游戲；我們的立體宇宙；天使與魔鬼。
6.關(guān)于思維：
知識(shí)與思維；局部與全體；現(xiàn)象與秘密。
7.三個(gè)導(dǎo)向。
第一把.金鑰匙
.山頂與山谷：怎樣思考才能一覽無(wú)余？
.思考的總定位。
1、夏蟲不可語(yǔ)冰，卓越者在思維上首先必須打破“夏蟲現(xiàn)象”。
2、新娘的故事：所有問題的總類型
3、人字形游戲人本法則
4、三大類型問題的基本解決方式
5、處理人與人關(guān)系的總原則
（鄧小平的智慧）（蘇東坡的失敗）
6、古今中外三種領(lǐng)導(dǎo)方式
7、課堂討論：“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”有何異同？關(guān)鍵點(diǎn)是什么？
8、人本格言
9、案例：?jiǎn)滩妓谷吮靖?jìng)爭(zhēng)力的三個(gè)關(guān)鍵詞
10、討論：格羅培斯的小路
11、擴(kuò)展：*人心比較
第二把.木鑰匙
.逆風(fēng)飛揚(yáng)：怎樣思考才能立于不敗？
.思考的總解答。
1、無(wú)論什么結(jié)果，掌握在自己手中的才是真正的結(jié)果。
2、奧斯卡世界經(jīng)典動(dòng)畫短片《平衡》
3、問題的解決方式有哪些，什么才叫做問題解決了？
4、平衡法則
5、案例：聚財(cái)與散財(cái)，希臘危機(jī)的啟示。
6、分組討論：績(jī)效管理問題的解決
7、運(yùn)用平衡思考的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
（企業(yè)家和社會(huì)學(xué)家；平衡記分卡）
（紅色根據(jù)地；新收購(gòu)企業(yè)的管理策略）
（家庭雙軌制；領(lǐng)先半步）
8、怎樣找到平衡點(diǎn)？（世界石油價(jià)格拐點(diǎn)和中國(guó)人口拐點(diǎn)）
9、平衡格言
第三把.水鑰匙
.魚叉與魚網(wǎng)：怎樣思考才能得心應(yīng)手？
.思考的總途徑。
1、所有的思維方法本身都是對(duì)的，但如果用錯(cuò)了，就全錯(cuò)了。
2、思維方式有哪些？最根本的思維途徑是什么？（阿羅茲餅干事件）
3、兩個(gè)基本概念
4、智慧法則。
5、運(yùn)用智慧思考的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
（醫(yī)院大樓事件）（鉆圈）（大管家的悲?。?br />
6、領(lǐng)導(dǎo)者的感悟
（希特勒與斯大林）
7、智慧格言
8、分組討論：關(guān)于企業(yè)文化的關(guān)鍵詞
第四把.火鑰匙
.旅行與風(fēng)景：怎樣思考才能更加透徹？
.思考的總層次。
1、別人夢(mèng)中都不會(huì)想到的事，你做到了，才能必勝。
2、思考不夠透徹或高明的原因何在？
3、打通思維的三個(gè)方法
.回到原點(diǎn).（空香皂盒的煩惱）（王傳福的土辦法）（時(shí)空維度之《易經(jīng)》與《論語(yǔ)》）（資源獲得的四種基本方式）
a)看到整體.（栗裕的辦法）擴(kuò)展：宇宙系統(tǒng)的五個(gè)基本層級(jí)自創(chuàng)分層
b)無(wú)所住.（馬斯洛的需求層次理論）（組織需求層次）（人的精神滿足層次）（新舊領(lǐng)導(dǎo)思維范式比較）
4、超越法則
（菩薩回向）（諸葛亮與張合）
5、超越格言
第五把.土鑰匙
.古董與道具：怎樣思考才能從容不迫？
.思考的總理由。
1、慌亂是思維的天敵，也是卓越者要對(duì)付的*敵人。
2、緊張度自測(cè)（馬未都的朋友）
3、問題為什么重要？.最重要的一個(gè)“因?yàn)?rdquo;。（將軍和古瓶）
4、課堂討論：找出你的底線.寫出你認(rèn)為生活和工作中最重要的三個(gè)詞。
5、緊張度法則（抗日與剿共；團(tuán)委書記的問題）
6、緊張度思考的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
.問題聚焦.（彈珠事件）（禍不單行）
.身心分置.（老板學(xué)者）（圣人與普通人）
.心量自設(shè).（湖中鹽、飛天斧）
7、中國(guó)主要哲學(xué)體系的基本傾向（佛、道、儒、法、兵）
（東西方哲學(xué)思想對(duì)比.叢林哲學(xué)與牧場(chǎng)哲學(xué)）（莊子的謎語(yǔ)）
8、緊張度格言
第二部分 妙筆生花.公文寫作提升的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
引言
名人談寫作
第一個(gè)關(guān)鍵
怎樣使文章符合潮流？
.與時(shí)俱進(jìn)是戰(zhàn)斗力
1、公文的基本要求。
2、什么是“公文生態(tài)”？
3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)要求（*的講話）
4、公文總基調(diào)關(guān)鍵詞
（案例：怎樣建設(shè)幸福社會(huì)？）
第二個(gè)關(guān)鍵
什么決定了文章的第一句話？
.一見鐘情是戰(zhàn)斗力
１、視頻《人間正道是滄桑》（楊立青喊口令的秘密）
２、文章“三定”
３、所有文章的第一個(gè)腳印
４、范文解析（《中國(guó)社會(huì)各階段的分析》）
第三個(gè)關(guān)鍵
怎樣搭好文章的結(jié)構(gòu)？
.巧妙架構(gòu)是戰(zhàn)斗力
文章的三大結(jié)構(gòu)類型
第一種.金字塔型結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)力金字塔型結(jié)構(gòu)
人才要素的層次劃分
第二種.象限型結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)力象限型結(jié)構(gòu)
基本時(shí)空維度
哈佛《幸?！氛n程結(jié)構(gòu)
第三種.遞進(jìn)型結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)力遞進(jìn)型結(jié)構(gòu)
“正能量”的遞進(jìn)層次
第四個(gè)關(guān)鍵
怎樣使你的文章更有深度？
.發(fā)人深省是戰(zhàn)斗力
提升方法的三大技巧：
１、從局部到整體.擴(kuò)開來(lái)
歷史三大英雄評(píng)價(jià)漢武帝、曹操、毛澤東
關(guān)于企業(yè)管理的意義
文章的格局《文賦》
２、從現(xiàn)象到本質(zhì).升上來(lái)
《題西林壁》
《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》
《泰坦尼克號(hào)》《美麗心靈》的主題設(shè)定
３、從單維到多維.架起來(lái)
《從清華上市公司實(shí)踐看高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展》
學(xué)員文章案例
第五個(gè)關(guān)鍵
怎樣使你的文章更加好看？
.漂亮的外表也是戰(zhàn)斗力
文章形式的基本技巧：有意思和有意義
一、借殼：總體比喻
錢鐘書的學(xué)問
《我所認(rèn)識(shí)的“廣蓄先生”》
企業(yè)報(bào)道+《孫子兵法》
二、借位：總體角度
某上市公司總經(jīng)理系列訪談錄的出爐過(guò)程
中國(guó)繪畫中的傳統(tǒng)技法
應(yīng)該知道的幾個(gè)社會(huì)生活法則
.實(shí)戰(zhàn).報(bào)告演講類的寫作要點(diǎn)
.怎樣使你的聽眾動(dòng)心？
.幽默贊美.會(huì)心一笑
.通俗易懂.一聽就懂
.要有警句.容易記住
案例分析
（喬布斯在斯坦福大學(xué)的演講分析）
（水利部長(zhǎng)的講話）
總結(jié)
優(yōu)秀公文標(biāo)準(zhǔn)：四明、四有
公文寫作提升 培訓(xùn)
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