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員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)班

課程背景：
隨著市場競爭的日益加劇，要想在競爭中保持不敗，必須提升企業(yè)管理者和員工的職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭力，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力。
管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)的問題，目前已經(jīng)有很多企業(yè)將之?dāng)[到了企業(yè)管理的核心地位。誠然，管理的關(guān)鍵最終要落實到人，而人的關(guān)鍵最終要落實到職業(yè)化。加強管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)，提升管理者和員工的職業(yè)競爭力，才能夠最終提升企業(yè)的競爭力！

企業(yè)構(gòu)建核心競爭力的基點已經(jīng)越來越明確地聚焦到如何幫助員工構(gòu)建符合競爭力要求的核心專長與技能上，由此員工職業(yè)化的命題應(yīng)運而生，并越發(fā)受到企業(yè)的關(guān)注。
今天的企業(yè)，不僅僅只是強調(diào)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、管理的制度化、管理的程序化、管理的人性化，員工職業(yè)化素養(yǎng)的高低已經(jīng)成為眾多企業(yè)日益關(guān)注的焦點。毋庸置疑，中國企業(yè)職業(yè)化時代，已經(jīng)全面到來……

本課程立足中國企業(yè)現(xiàn)狀，設(shè)身處地為客戶著想，幫助企業(yè)管理者和員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能，提供企業(yè)管理者和員工職業(yè)化的一攬子解決方案。從企業(yè)的利益出發(fā)，力求*程度地滿足企業(yè)在管理者和員工職業(yè)化素質(zhì)和能力方面的要求。

培訓(xùn)收益：
.幫助管理者和員工塑造職業(yè)化心態(tài)
.提高職業(yè)化素質(zhì)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者和員工必須具備的職業(yè)化素質(zhì)
.掌握自我管理、溝通、問題解決等職業(yè)能力
.學(xué)會保持良好的專業(yè)形象

培訓(xùn)對象:各層管理者／普通職員/新入職員工
培訓(xùn)人數(shù)：30人（建議）
培訓(xùn)資源：可進行分組場地、投影儀、移動麥克、白板、白板紙、白板筆等。
培訓(xùn)方式：講授、案例分析、小組研討、游戲、角色扮演等。
培訓(xùn)課時：12小時

內(nèi)容提要：
第一單元我為誰工作
一、什么是員工職業(yè)化？
二、我是誰——實現(xiàn)由社會人向企業(yè)人的轉(zhuǎn)變
1、角色認(rèn)知
2、企業(yè)人類型（坐標(biāo)圖）
工具：帕累托80/20法則
三、我為誰工作——尋找內(nèi)在的動機
1、生存：一生需要多少錢？誰愿意買單？
2、人生四大欲求：名利安情
3、發(fā)展：我們究竟想要的是什么？
4、我們怎么看待環(huán)境：四種方法四種結(jié)果
5、我們被什么所奴役
工具：擴大影響圈
四、職業(yè)化的四項修煉
1、修心（職業(yè)心態(tài)）：空杯心態(tài)、積極心態(tài)
2、修德（職業(yè)道德）：敬業(yè)、忠誠
3、修行（職業(yè)行為）：目標(biāo)計劃與行動、要事先做
4、修能（職業(yè)能力）：溝通能力、團隊合作

第二單元修心
一、空杯心態(tài)
1.謙虛與個性
2.放下與擔(dān)當(dāng)
3.舍得與收獲
二、積極心態(tài)
1、我要到哪里去？
2、心態(tài)積極
3、成事做人
4、構(gòu)建你的成功法則

第三單元修德
一、敬業(yè)
1.敬業(yè)＝責(zé)任＝機會＝發(fā)展
2.敬業(yè)是一種責(zé)任心
3.敬業(yè)的特征
二、忠誠
1.企業(yè)價值=產(chǎn)品（服務(wù)）×誠信=品牌=無形資產(chǎn)
個人價值=能力×忠誠=職業(yè)素養(yǎng)=無形資產(chǎn)
2.忠誠顧客和顧客忠誠是核心競爭力的兩把利劍
3.忠誠是個人成長的階梯

第三單元修行
一、謀定而動：目標(biāo)、計劃和行動
1、完成任務(wù)的基本工作程序PDCA
2、工作目標(biāo)制定(7個步驟和SMART原則)
3、工作計劃的制定（6W2H）
4、工作的開展
5、績效總結(jié)與行動改善
二、要事先作：時間管理與工作效能提升
1、時間管理的原因
2、時間管理原則
3、制定時間計劃
4、時間計劃的實現(xiàn)與管理
5、提高效率的具體管理方法

第四單元修能
一、溝通能力
1、為什么要溝通
2、溝通的障礙與消除
3、溝通的技巧
4、有效溝通八大原則
5、與他人溝通的訣竅
二、團隊協(xié)作
1、優(yōu)秀團隊的特征
2、個人與團隊的關(guān)系
3、團隊發(fā)展的階段與團隊成員的責(zé)任
4、阻礙團隊發(fā)展的原因
5、建立團隊信任的條件

員工職業(yè)化塑造 培訓(xùn)班