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目標(biāo)計(jì)劃管理培訓(xùn)

課程目標(biāo)
目標(biāo)1： 掌握目標(biāo)管理在企業(yè)管理的流程與方法；
目標(biāo)2：掌握目標(biāo)管理中的各層級(jí)人員的工作方法和技巧；
目標(biāo)3： 掌握工作中如何分析和解決問(wèn)題的方法
目標(biāo)4： 從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理的內(nèi)涵與外延；
目標(biāo)5： 理解、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要意義；
目標(biāo)6：學(xué)習(xí)、掌握時(shí)間管理的各種實(shí)用方法與技巧；
目標(biāo)7：合理安排好工作時(shí)間，達(dá)到提高工作效率的目的。

授課方式
激情講授+案例研討+情境模擬+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論
課程特點(diǎn)
特點(diǎn)1：案例豐富，通過(guò)案例研討與分享，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思維，幫助學(xué)員自我探索與提升。
特點(diǎn)2：氣氛活躍，通過(guò)課堂提問(wèn)、情境模擬、角色扮演、小組討論、體驗(yàn)互動(dòng)等多種互動(dòng)方式，加深學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解，強(qiáng)化學(xué)員對(duì)實(shí)操技能的掌握，突出課程的趣味性和實(shí)用性。
特點(diǎn)3：分組競(jìng)賽，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和全局意識(shí)，提升學(xué)員的參與意識(shí)和溝通技能的訓(xùn)練。
特點(diǎn)4：運(yùn)用大量的房企實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)員思維與探索。

參訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)全體人員

課程大綱

第一篇  目標(biāo)的制定
一、何謂目標(biāo)管理
二、工作目標(biāo)的類型
-達(dá)成型工作目標(biāo)
-解決問(wèn)題型工作目標(biāo)
-例行型工作目標(biāo)
三、制定目標(biāo)的五個(gè)要素
-明確自己的目標(biāo)內(nèi)容（做什么）
-確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限（到什么時(shí)候）
-嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)（到何種程度）
-選擇合適的實(shí)踐方法（用何種手段）
-安排好工作順序（重要性）
四、衡量目標(biāo)是否合理的SMART原則
-目標(biāo)的明確性
-目標(biāo)的可衡量性
-目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性
-目標(biāo)的相關(guān)性
-目標(biāo)的時(shí)限性
-情景演練： SMART原則的練習(xí)
五、設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)關(guān)鍵步驟
-步驟1：列出符合SMART標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)
-步驟2：列出上述目標(biāo)帶來(lái)的好處
-步驟3：可能的困難與阻礙，以及相應(yīng)的解決方案
-步驟4：所需的技能及知識(shí)
-步驟5：為達(dá)到目的必須合作的對(duì)象
-步驟6：目標(biāo)完成日期

第二篇   目標(biāo)的分解
一、目標(biāo)分解的原則
-整分合原則進(jìn)行
-分目標(biāo)要保持與總體目標(biāo)方向一致
-目標(biāo)分解中所需要的條件及其限制因素
-各分目標(biāo)之間的協(xié)調(diào)與平衡
-各分目標(biāo)的表達(dá)要求
二、目標(biāo)分解的形式
-按時(shí)間順序分解
-按時(shí)間關(guān)系分解
三、目標(biāo)分解管理工具
工具一：用目標(biāo)多杈樹(shù)法確定目標(biāo)
工具二：用“6W3H”分析細(xì)化目標(biāo)
情景演練：分解本部門(mén)的工作目標(biāo)
工具三：三層目標(biāo)管理法
情景練習(xí)：如何將組織目標(biāo)落實(shí)到日常的員工行為目標(biāo)管理

第三篇   計(jì)劃的制定
一、計(jì)劃制定的影響因素
二、制定計(jì)劃的基本要點(diǎn) 
三、制定計(jì)劃常見(jiàn)的錯(cuò)誤
四、好計(jì)劃具有哪些特征
五、計(jì)劃分析的流程
    目標(biāo)：我們要達(dá)到什么樣的目標(biāo)
    問(wèn)題：哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題
    預(yù)防措施：可以采取什么樣的措施來(lái)避免問(wèn)題發(fā)生
   后備措施：如果問(wèn)題發(fā)生，可以采取什么樣的措施可以避免或
            減少問(wèn)題。
    如何選擇關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
    預(yù)防/促進(jìn)性行為
    應(yīng)急/利用性行為

第四篇  計(jì)劃的實(shí)施
一、計(jì)劃的執(zhí)行
二、計(jì)劃的控制
三、計(jì)劃的檢查
四、PDCA工作循環(huán)
-P（Plan）--計(jì)劃，根據(jù)任務(wù)的目標(biāo)和要求，制定科學(xué)的計(jì)劃；
-D（Do)--執(zhí)行，實(shí)施計(jì)劃；
-C（Check)--檢查，檢查計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果與目標(biāo)是否一致；
-A（Action)—反饋、處理，成功的經(jīng)驗(yàn)加以肯定并適當(dāng)推廣、標(biāo)準(zhǔn)化；失敗的教訓(xùn)加以總結(jié)；未解決的問(wèn)題放到下一個(gè)PDCA循環(huán)里。
-情景演練：制定“P-D-C-A”的計(jì)劃實(shí)施步驟

第二章 高效時(shí)間管理篇

一、時(shí)間管理的重要性
1、建立結(jié)果觀念---我們只為結(jié)果買(mǎi)單
2、科學(xué)的思維方式－－節(jié)點(diǎn)控制
3、建立結(jié)果習(xí)慣
4、結(jié)果思維是我們的生存底線
5、以專業(yè)為根基，以結(jié)果為導(dǎo)向

二、時(shí)間管理的誤區(qū)
誤區(qū)一：缺少工作計(jì)劃（案例分享）
誤區(qū)二：組織工作不當(dāng)（案例分享）
誤區(qū)三：時(shí)間控制不夠（案例分享）
誤區(qū)四、整理整頓不足（案例分享）
誤區(qū)五、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)（案例分享）

三、時(shí)間管理的九大關(guān)鍵
設(shè)立明確的目標(biāo)
列一張清單
20：80定律
確定不被干擾時(shí)間
和你的價(jià)值觀相吻合
最有效率的事情
同一類的事情一次做完
做好時(shí)間日志
時(shí)間大于金錢(qián)

四、 做時(shí)間的主人，提高工作效率
1、時(shí)間管理系統(tǒng)
2、明確你的價(jià)值觀
3、確定你的目標(biāo)
4、對(duì)你的目標(biāo)按優(yōu)先級(jí)排序
5、明確你的結(jié)果
6、對(duì)任務(wù)按優(yōu)先級(jí)排序
四象限坐標(biāo)圖
投資你的第二象限：
積極主動(dòng)
通盤(pán)考慮
按照順序做事
提前做好準(zhǔn)備工作

五、時(shí)間管理的技巧和工具
1、改變你的想法
2、尋找時(shí)間管理的黑洞
3、遵循20比80定律
4、尋找高效時(shí)間段
高效時(shí)間段的概論
高效時(shí)間段的尋找
充分利用自己的高效時(shí)間段
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬
案例分享：知名企業(yè)時(shí)間管理案例
課程回顧與總結(jié)

目標(biāo)計(jì)劃管理培訓(xùn)