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微咨詢式6S*實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

課程背景：
一個(gè)企業(yè)好不好，看看現(xiàn)場就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了?，F(xiàn)場不規(guī)范，客戶參觀后很不滿意，很難吸引優(yōu)質(zhì)客戶；物品擺放沒有分區(qū)和標(biāo)識(shí)管理，經(jīng)常找不到所需物料；物品擺放隨意占用消防通道，現(xiàn)場安全隱患多，風(fēng)險(xiǎn)大……
6S管理作為基礎(chǔ)管理工具，很多企業(yè)也曾經(jīng)轟轟烈烈開展過,可大多數(shù)公司實(shí)施效果并不好，6S管理是一個(gè)企業(yè)從泥腿兵到正規(guī)軍的轉(zhuǎn)變過程,是一個(gè)企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路！本課程從深層次人性出發(fā)，結(jié)合大量企業(yè)實(shí)戰(zhàn)案例，幫您梳理6S管理中難點(diǎn)和痛點(diǎn)，為您打開另一扇工廠6S管理之窗，
3天微咨詢式6S*實(shí)戰(zhàn),是企業(yè)6S快速實(shí)施的*選擇!傳授一套方法,打造一個(gè)樣板，帶動(dòng)一支隊(duì)伍，改變一個(gè)企業(yè)！ 

課程收益：
.獲取一套系統(tǒng)的6S管理知識(shí)
.學(xué)習(xí)和借鑒標(biāo)桿企業(yè)6S管理及推行方法
.參考優(yōu)秀企業(yè)6S實(shí)戰(zhàn)全套案例,他山之石可以攻玉
.喚起學(xué)員對(duì)6S重要性的認(rèn)識(shí),從內(nèi)心渴望做好6S，并教會(huì)學(xué)員如何一步一步開展6S，最終達(dá)到人人都有改善的能力, 事事都有改善的余地
.傳授一套方法，打造一個(gè)樣板，帶動(dòng)一支隊(duì)伍，改變一個(gè)企業(yè)

課程對(duì)象：基層員工、中層管理、高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)品牌運(yùn)營部門
課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天
課程形式：講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動(dòng)+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具

課程大綱：
第一天 現(xiàn)場+培訓(xùn)
上午: 溝能說明會(huì)+現(xiàn)場樣板區(qū)選擇+現(xiàn)場問題點(diǎn)識(shí)別+管理者實(shí)踐準(zhǔn)備
下午: 培訓(xùn)
第一講：6S的起源與發(fā)展——認(rèn)識(shí)篇
一、6S管理起源與發(fā)展
1. 日本提出6S管理的歷史背景
2. 6S管理在日本取得成果
3. 6S在中國快速崛起并發(fā)展
4. 6S的演變之路
5. 6S的命名由來
6. 6S關(guān)系圖
7. 6S整體推行步驟介紹
8. 6S快速理解

二、推行6S有什么好處
互動(dòng)游戲：尋找缺失的三個(gè)數(shù)
1. 提升企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造利潤能力
2. 提升企業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力
3. 現(xiàn)場管理的全球通
4. 6S管理自我檢測——這樣的現(xiàn)場,您喜歡嗎?
5. 6S管理自我檢測——這樣的現(xiàn)象,我們有嗎?
6. 6S管理自我檢測——物料尋找百態(tài)圖
互動(dòng)游戲：找位置
視頻賞析：物料去哪兒了，我們一起找找找

第二講：高效現(xiàn)場6S管理——整理
1. 1S 整理：定義
2. 1S 整理：目的
3. 1S 整理：流程
4. 1S 整理：檢查對(duì)象
5. 1S 整理：區(qū)分“要”與 “不要”
6. 1S 整理：整理要點(diǎn)
1）不要物判定基準(zhǔn)
2）放置“場所”判定基準(zhǔn)
3）“廢棄處理”的原則
互動(dòng)練習(xí)：
1）1S 整理：整理難點(diǎn)
2）1S 整理案例：向超市學(xué)整理、從搬家悟整理

第三講：高效現(xiàn)場6S管理——整頓
一、2S 整頓：定義
二、2S 整頓：整頓實(shí)施流程
三、2S 整頓：步驟
步驟1：布局規(guī)劃
案例：廠區(qū)規(guī)劃、廠內(nèi)交通路線規(guī)劃、內(nèi)部區(qū)域規(guī)劃
步驟2：“3要素”確定
案例：物品定置方法及3要素
步驟3： 物品“三定”
案例：定點(diǎn) 定容 定量
步驟4：整頓的重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)練習(xí)：請(qǐng)對(duì)以下物品做整頓規(guī)劃
互動(dòng)理解：改善何止一種方法

四、2S 整頓：實(shí)施技巧
1. 目視化管理
1）目視化作用
2）目視化在生活中的應(yīng)用
3）目視化在工廠里面的應(yīng)用
4）目視管理效果判斷要點(diǎn)
5）目視管理實(shí)施開展原則
6）目視管理的水準(zhǔn)
7）工廠常見整頓及目視化實(shí)例
a區(qū)域目視化
b工具目視化
c模具目視化
d品質(zhì)目視化
e物料目視化
f設(shè)備目視化
g看板目視化
h安全目視化
i清掃工具類
j倉庫整頓及目視化
k辦公區(qū)整頓及目視化
2. 定點(diǎn)攝影
3. 持續(xù)改善
4. 實(shí)操訓(xùn)練
整頓工具：《6S問題記錄表》
視頻：管理者實(shí)踐活動(dòng)

第二天 培訓(xùn)+案例
第一講：高效現(xiàn)場6S管理——清掃
一、3S 清掃：定義
二、3S 清掃：流程
三、3S 清掃：實(shí)施
1. 責(zé)任區(qū)域劃分
2. 執(zhí)行例行掃除，清理臟污
3. 徹底消除污染源
4. 建立清掃基準(zhǔn)
四、3S 清掃：認(rèn)識(shí)誤區(qū)
案例分享：班前班后三分鐘

第二講：高效現(xiàn)場6S管理——清潔
一、4S 清潔：定義
二、4S 清潔：步驟
1. 建立6S管理制度
2. 開展紅牌作戰(zhàn)
3. PK激勵(lì)
4S 清潔：實(shí)施要點(diǎn)
4S 清潔：持續(xù)化開展核心

第三講：高效現(xiàn)場6S管理——素養(yǎng)
1. 5S 素養(yǎng)：什么是素養(yǎng)
2. 5S 素養(yǎng)：為什么要推行素養(yǎng)
3. 5S 素養(yǎng)：不斷教育強(qiáng)化
4. 5S 素養(yǎng)：利用班早會(huì)學(xué)習(xí)
5. 5S 素養(yǎng)：高標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)好行為
6. 員工行為與企業(yè)形象的關(guān)系

第四講：高效現(xiàn)場6S管理——安全
一、6S 安全現(xiàn)狀
二、安全為了誰
三、如何確保安全
1. 杜絕人的不安全行為
2. 現(xiàn)場安全不合理發(fā)現(xiàn)指南
四、安全隱患識(shí)別
現(xiàn)場演練：安全隱患問題點(diǎn)識(shí)別
五、*安全十大原則
六、工作外安全自我防控

第五講：6S管理實(shí)操及難點(diǎn)
1. 6S管理的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
2. 本公司6S改善點(diǎn)及答疑解惑（提前收集相片）
3. 6S理論考試環(huán)節(jié)
4. 課程總結(jié)：6S口訣

第三天 現(xiàn)場實(shí)操(一日一城池)
第一講：老師帶隊(duì)實(shí)施樣板區(qū)打造(整理—整頓—清掃—清潔—安全)
一、一日一城池管理者實(shí)踐活動(dòng)解說
二、一日一城池活動(dòng)開展(不低于5小時(shí))
1. 1S整理現(xiàn)場實(shí)操
1）按組分責(zé)任區(qū)域現(xiàn)場確認(rèn)
2）各組現(xiàn)狀改善前定點(diǎn)拍照
3）各組現(xiàn)場物品記錄形成清單
4）各物品判定使用頻次
5）識(shí)別不要物形成《清單》
6）不要物現(xiàn)場處理（清除、封存）
2. 2S整頓實(shí)操
1）各組物品3定3要素自主實(shí)施
2）各組區(qū)域改善點(diǎn)現(xiàn)場巡檢指導(dǎo)
3）管理者實(shí)踐活動(dòng)物資準(zhǔn)備確認(rèn)
4）依據(jù)改善點(diǎn)指導(dǎo)現(xiàn)場改善實(shí)施
3. 3S清掃實(shí)操
1）任務(wù)1：責(zé)任區(qū)域圖繪制
2）任務(wù)2：制定區(qū)域內(nèi)清掃標(biāo)準(zhǔn)
3）任務(wù)3：現(xiàn)場臟亂差清除
4. 4S清潔實(shí)操
1）建立6S管理制度
2）6S評(píng)比檢查標(biāo)準(zhǔn)
3）紅牌作戰(zhàn)現(xiàn)場演練及改善實(shí)施
4）形成6S管理手冊(cè)
5. 5S安全實(shí)操
1）按組識(shí)別現(xiàn)場安全隱患點(diǎn)（自查—互查）
2）識(shí)別現(xiàn)場三違問題
3）安全風(fēng)險(xiǎn)、隱患防范治理

三、活動(dòng)總結(jié)
工具：《一日一城池活動(dòng)規(guī)劃》《需求物資及工具清單》
課程收尾
1. 課程回顧
2. 優(yōu)勝組激勵(lì)
3. 解疑答惑
4. 合影留念

微咨詢式6S*實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)