課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)心態(tài)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)心態(tài)
引言:
心態(tài)變則意識(shí)變,意識(shí)變則行為變;行為變則性格變,性格變則命運(yùn)變。
——日本管理大師 安崗正篤
“對(duì)人力資源優(yōu)勢(shì)和心理能力中積極方面的研究和應(yīng)用,對(duì)它們的測(cè)量、開(kāi)發(fā)和有效管理能提高當(dāng)今工作場(chǎng)所中的組織績(jī)效”。
——[美] 弗雷德 · 魯森斯
課程背景:
有的人占盡天時(shí)地利,卻敗得慘不忍睹;有的人逆水行舟,卻贏(yíng)得了海闊天空。歸根結(jié)底這還是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題。陽(yáng)光積極的心態(tài)是人們獲得成功的葵花寶典。
態(tài)度是一個(gè)人對(duì)待事物的一種認(rèn)識(shí)和看法,不同的態(tài)度將決定產(chǎn)生不同的行為。具備陽(yáng)光積極的職業(yè)心態(tài),將會(huì)使你感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。
該課程從積極組織行為學(xué)角度、職業(yè)化的角度深度解析企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài),是現(xiàn)代職業(yè)人必備的心理特質(zhì)修煉。
課程大綱:
第一講:積極組織行為學(xué)(POB—positive organizational behavior)的5大標(biāo)準(zhǔn)
一、自我效能/自信
1、自已在多大程度上能夠有效地采取一系列必要的行動(dòng)去處理可能出現(xiàn)的情境?——除非你相信通過(guò)自己的行為能夠達(dá)到理想的效果。
案例:中國(guó)移動(dòng)員工向用戶(hù)推薦“全球通”卡
2、分析——自我效能高的人會(huì)關(guān)注那些值得追求的機(jī)會(huì),并認(rèn)為障礙是可以克服的。——案例:《世界上最偉大的推銷(xiāo)員》
3、自我效能/自信的4大來(lái)源
4、自我效能/自信在職場(chǎng)中的應(yīng)用——人員選拔、培訓(xùn)與發(fā)展、壓力管理、團(tuán)隊(duì)管理
二、樂(lè)觀(guān)主義(陽(yáng)光心態(tài))
樂(lè)觀(guān)主義對(duì)身心健康有積極的影響,可帶來(lái)學(xué)業(yè)上、體育競(jìng)技上、政治上、職業(yè)上、員工績(jī)效改善上的成功。
1、作為個(gè)體差異的樂(lè)觀(guān)主義:
悲觀(guān)的人總在自責(zé)
樂(lè)觀(guān)的人認(rèn)為挫折是暫時(shí)的
2、工作場(chǎng)所中的樂(lè)觀(guān)主義
廣泛應(yīng)用于客戶(hù)服務(wù)、銷(xiāo)售、廣告、公關(guān)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等領(lǐng)域
案例分組研討:《空了一半還是滿(mǎn)了一半》——經(jīng)理晉升與心態(tài)
三、希望
1、意志力(能量)
2、方法力(途徑)
案例:“非典時(shí)期”中國(guó)移動(dòng)的“創(chuàng)收”。
案例:中國(guó)電信的“村村通電話(huà)”與“電話(huà)百戶(hù)村”
四、韌性
1、是指從逆境、沖突、失敗甚至是成功事件、進(jìn)步和更重的責(zé)任中回彈過(guò)來(lái)的能力。只有少部分人擁有韌性。
2、影響與提高韌性的三類(lèi)因素
案例:中國(guó)電信與中興通信的談判(經(jīng)典案例)
五、快樂(lè)/主觀(guān)幸福觀(guān)
1、主觀(guān)幸福感的成份:不一定是實(shí)際發(fā)生了什么,關(guān)鍵是人們對(duì)發(fā)生在自己身上的事在情緒上作怎樣的解釋?zhuān)约叭绾芜M(jìn)行認(rèn)知上的加工。
生活滿(mǎn)意感
工作滿(mǎn)意度
積極的情感
低水平的消極情感
2、氣質(zhì)與人格類(lèi)型
案例:《士兵突擊》中許三多的幸福感與績(jī)效水平(視頻)
第二講:職業(yè)化陽(yáng)光心態(tài)
一、文化認(rèn)同——讓你成為*的人
“只有認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀(guān)的員工,才是可以委以重任的員工”——杰克·韋爾奇
1、微軟
2、殼牌
3、李寧體育用品
二、寬容待人——職業(yè)人的良好風(fēng)范
“不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容的”——屠格涅夫(俄羅斯)
1、求同存異——尋找雙方和諧的共識(shí)
2、適度妥協(xié)——贏(yíng)得機(jī)會(huì)和主動(dòng)的關(guān)鍵
3、心胸開(kāi)放——贏(yíng)得海闊天空
三、自我突破——提升自我的關(guān)鍵
“生活是為了改變,改變是為了成熟”——西方諺語(yǔ)
案例:海爾衛(wèi)浴廢品率——魏小娥記實(shí)
案例:上海大眾司機(jī)——臧勤
四、自我調(diào)節(jié)——工作動(dòng)力和激情的源泉
“一個(gè)柔和的人,并不代表柔弱;內(nèi)在剛猛的人,并不需要給人一種剛硬的感覺(jué)。作為職場(chǎng)中的一員,在處理人際關(guān)系的時(shí)候,一定要表現(xiàn)出柔和的一面,不要顯得過(guò)于剛硬。”
1、職業(yè)化箴言
2、坦然面對(duì)失敗
3、與同事和諧相處
4、適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境的變化
5、對(duì)事不對(duì)人
五、老板心態(tài)——成就自我的必備素質(zhì)
“一屋不掃,何以?huà)咛煜?rdquo;——古人言
1、你在為誰(shuí)工作?——《每桶四美元》
2、可以平凡,不可以平庸——案例《許振超其人其事》
工具:
附:EQ(情商)測(cè)試
附:職場(chǎng)壓力測(cè)試
后記:
一般情況下,一個(gè)人只能發(fā)揮自身能力的40~50%;如果能夠受到良好的職業(yè)化素質(zhì)教育,那么他就能發(fā)揮其能力的80~90%,從而提高工作的效率,同時(shí)也提升了他個(gè)人的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,更提高了企業(yè)的生產(chǎn)力與競(jìng)爭(zhēng)力。——陽(yáng)光積極的職業(yè)心態(tài),是現(xiàn)代企業(yè)與職業(yè)人必備的心理特質(zhì)與職業(yè)化素質(zhì)修煉課程。
培訓(xùn)心態(tài)
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已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 鄧雨薇
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
員工心態(tài)內(nèi)訓(xùn)
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