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轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,學(xué)五步成師有感:其他TTT課程無法比擬

 
講師:李新海 瀏覽次數(shù):2288
 我是五步成師2019四月上海班學(xué)員,現(xiàn)年43歲。認識李新海老師完全是一個偶然的機會。一天,急于轉(zhuǎn)型的我在網(wǎng)上毫無目的的瀏覽關(guān)于培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型的信息,之前我已經(jīng)查閱了許多關(guān)于這方面的資料,但是始終沒有頭緒,忽然,一篇文章映入眼簾,就是李新海老師的《關(guān)于轉(zhuǎn)型成為職業(yè)培訓(xùn)師的十個無關(guān)》,其中一個無關(guān)就是&ld

我是五步成師2019四月上海班學(xué)員,現(xiàn)年43歲。認識李新海老師完全是一個偶然的機會。一天,急于轉(zhuǎn)型的我在網(wǎng)上毫無目的的瀏覽關(guān)于培訓(xùn)師轉(zhuǎn)型的信息,之前我已經(jīng)查閱了許多關(guān)于這方面的資料,但是始終沒有頭緒,忽然,一篇文章映入眼簾,就是李新海老師的《關(guān)于轉(zhuǎn)型成為職業(yè)培訓(xùn)師的十個無關(guān)》,其中一個無關(guān)就是“與年齡無關(guān)”,其中一條論點是說40歲左右的人士最適合做培訓(xùn)師,而且有充足的論據(jù)的作為支撐,很具有說服力,對我很受用,于是我信心倍增,之前的迷茫和困惑一掃而光,如同暗夜里的一道光,點亮了迷茫的我。于是我聯(lián)系了作者就是李新海老師,詳細詢問了關(guān)于五步成師的各方面的情況,最后決定成為其一員。

我之前從事軟件開發(fā)和項目管理工作將近20年,現(xiàn)在人到中年,發(fā)現(xiàn)軟件業(yè)無論是開發(fā)和項目管理越來越不適合我,一方面是因為工作強度大,不僅是996,忙的時候甚至要通宵,這樣的工作雖然報酬還算好,但是有很多弊端,首先影響身體健康,其次是沒有時間照顧家庭,最后也同樣是沒有時間充實自己,提高自己,所以我決定轉(zhuǎn)型,由于自己比較喜歡文學(xué),也寫過小說,而且本人喜歡表達,演講,雖然沒什么經(jīng)驗,但是還是決定從事培訓(xùn)師這個職業(yè)。轉(zhuǎn)型是困難的,同時必須承認,在接觸李新海老師的初期也是有一定顧慮的,因為現(xiàn)在培訓(xùn)市場上魚龍混雜,而且李新海老師又在沈陽,離上海千里之距,不知道效果如何,但是自從參加了4月的上海班后,我完全打消了這方面的顧慮,而且更加堅定的認為,選擇五步成師,選擇李新海老師,是非常明智非常正確的選擇。

兩天的課程非常緊湊,第一天,李新海老師首先介紹了職業(yè)培訓(xùn)師的成長之路,以及每個等級的培訓(xùn)師所要具備的素質(zhì)和要求以及最后的回報,讓我們這些學(xué)員對于成為培訓(xùn)師以及成為怎樣的培訓(xùn)師有了一個很具體的預(yù)期,讓我們心理有了信心和底氣。然后李老師向我們講解了如何創(chuàng)造一個屬于自己的培訓(xùn)課程,首先他列舉了目前市場上不同類型,不同層次,不同場景的培訓(xùn)課程,并且詳細分析了各種課程的不同特質(zhì)以及這些特質(zhì)的異同,其次李老師還傳授另外我們?nèi)绾螢檎n程取名,如何建立課程大綱等制作課程的技巧,讓我們不但對整個培訓(xùn)行業(yè)有了全面的了解,而且對于創(chuàng)造屬于自己課程也有了非常直觀的認識,我們知道了如何入手,如何延展,如何提升屬于自己的課程。接下來李新海老師開始讓我們實戰(zhàn),直接選題,選一個自己最擅長最有興趣的培訓(xùn)課題,并且?guī)椭覀円∫粋€響亮的與眾不同的題目,隨后讓我們直接在他給予我們的模板上制作版權(quán)課程的申請材料,這是讓我非常震撼的一點,這也是李老師的五步成師與其他TTT培訓(xùn)*的不同,也兌現(xiàn)了李老師對于學(xué)員的承諾,他的培訓(xùn),既陪,教授學(xué)員,又訓(xùn),訓(xùn)練學(xué)員,而且訓(xùn)占到很大的比例,因為對于象我這樣的初學(xué)者而言,訓(xùn)練是非常非常重要的,并且李老師的訓(xùn)練有很強的執(zhí)行力,當(dāng)場訓(xùn)練,現(xiàn)場解決問題,不拖泥帶水,這樣既能改掉我身上許多人都有的惰性和拖拉作風(fēng),也為我們樹立了一個言必行行必果的優(yōu)秀培訓(xùn)師的榜樣,為我今后的成長提供了良好的標(biāo)桿。

轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,學(xué)五步成師有感:其他TTT課程無法比擬

第二天的培訓(xùn)延續(xù)第一天的內(nèi)容,指導(dǎo)我們?nèi)绾谓⒄n程大綱,先讓我們在白板上寫下各自制作的大綱,然后逐一指導(dǎo),運用他豐富的經(jīng)驗給每一位學(xué)員的大綱進行修正,原本普通沒有亮點的大綱在李老師的點撥下變得亮點鮮明,熠熠生輝;原本片面局限的大綱變得完整且而大氣。同時,李新海老師還無私的贈送我們許多他常年積累的素材,讓我們無條件使用,這樣的氣度和胸懷讓我們每個學(xué)員都佩服之至。就這樣,在李老師的幫助下,一個完美的大綱著作完成,效率之高是其他培訓(xùn)課程無法比擬的。

最后李新海老師教授我們他多年積累的培訓(xùn)技巧,真是五花八門,眼花繚亂,并且還讓學(xué)員上臺實戰(zhàn)演練,講一段模擬課程,然后進行現(xiàn)場指導(dǎo),實戰(zhàn)演講和理論畢竟還是有很大的不同,讓我們對培訓(xùn)師這個職業(yè)有了更直觀的認識,使我們受益匪淺。

短短兩天的課程我們意猶未盡,我個人感受到李新海老師以及五步成師課程對于希望轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師的人士的幫助之巨大無與倫比,他既給予我美好的愿景也同時授予我實用的方法,并且有一個清晰的路線圖,讓我可以有計劃的逐步實現(xiàn)轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師的夢想。

課程的完結(jié)并不是結(jié)束,而是開始,是我轉(zhuǎn)型的良好開端,從那天起我可以按照五步成師的計劃,在李新海老師的指導(dǎo)下,向優(yōu)秀的培訓(xùn)師目標(biāo)邁進。

最后我們所有的學(xué)員進行了合影,照片上,每一個人都洋溢者自信,向上,積極的表情。我們已踏上征途,雖然道路艱辛,但是夢想就在前方。

五步成師學(xué)員王定寫于2019年4月26日。



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