需求調(diào)查為什么重點針對領(lǐng)導(dǎo)，而不是針對參訓(xùn)學(xué)員？
1、講師代理領(lǐng)導(dǎo)行使2天的權(quán)力，本質(zhì)上是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的，不能出現(xiàn)跟領(lǐng)導(dǎo)管理的思想有矛盾、沖突的內(nèi)容，內(nèi)容只能是領(lǐng)導(dǎo)管理思考的延伸、解釋與補(bǔ)充。否則講課只會弱化領(lǐng)導(dǎo)的影響力，對領(lǐng)導(dǎo)接下來的管理增加了難度；
2、領(lǐng)導(dǎo)希望員工聽什么內(nèi)容，這是培訓(xùn)的前提，所有講師必需是站在組織的角度授課，而不是站在員工的角度滿足員工個人需求。
3、任何公司需要尋找、培訓(xùn)能夠執(zhí)行公司任務(wù)的人，而不是教育機(jī)構(gòu)，如何完成領(lǐng)導(dǎo)要求的目標(biāo)，這是目前員工、未來員工需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4、培訓(xùn)費用是由公司出的，而不是由員工出的，參訓(xùn)學(xué)員可以對培訓(xùn)內(nèi)容提出個性化的建議，但不是培訓(xùn)要解決的核心問題。
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