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標(biāo)題：管理者的角色認(rèn)知

類型：【管理能力】

簡(jiǎn)介：

被世界管理學(xué)之父*教授贊譽(yù)為新時(shí)代世界*管理學(xué)大師、管理教育家、歐洲“圣加倫學(xué)派”創(chuàng)始人弗萊德蒙德·馬利克教授的卓越管理模型，提出了管理的六項(xiàng)原則、五大任務(wù)和七大工具，為管理者做到卓越提供了直接和便利的方法和工具。 培訓(xùn)受眾: ——企業(yè)初中級(jí)管理人員、高級(jí)管理者、人力資源工作者、培訓(xùn)師、潛力領(lǐng)導(dǎo)者等 課程收益: • 了解管理和領(lǐng)導(dǎo)的互補(bǔ)屬性，正確定位，做智慧型管理領(lǐng)導(dǎo)者 • 學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)者管理的六項(xiàng)基本原則：關(guān)注結(jié)果/為整體做貢獻(xiàn)/聚焦關(guān)鍵/利用優(yōu)勢(shì)/信任/正面思考 • 了解并實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)者管理的五大任務(wù)：制定目標(biāo)/組織/決策/監(jiān)督/人員發(fā)展 • 學(xué)習(xí)并練習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者管理的七項(xiàng)常用工具：會(huì)議/報(bào)告/工作設(shè)計(jì)與任務(wù)控制/個(gè)人工作方法/預(yù)算/績(jī)效評(píng)估/系統(tǒng)的“垃圾”處理 • 通過綜合實(shí)踐將所學(xué)理論進(jìn)行理解和內(nèi)化 • 通過反饋提升領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理能力

時(shí)間：2022-03-21 14:39:25

來源：哪里有培訓(xùn)網(wǎng)