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后備人才素養(yǎng)培訓(xùn)培訓(xùn)背景：企業(yè)的發(fā)展，往往使得人力資源的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足公司快速發(fā)展的需求，尤其是核心專業(yè)技術(shù)人才和管理人才等關(guān)鍵崗位的人才出現(xiàn)匱乏，因此后備人才的建立就顯得十分必要。后備人才是企業(yè)
可持續(xù)管理培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象:中層管理者 課程大綱第一部分：管理者角色認(rèn)知一、我是誰：“一人敵”，還是“萬人敵”1、轉(zhuǎn)換角色2、由中艱到
跨部門溝通障礙培訓(xùn) 課程背景：很多人抱怨為什么跨部門溝通這么難？跨部門溝通已經(jīng)成為企業(yè)執(zhí)行力實(shí)現(xiàn)的*障礙，不良的跨部門溝通，可能會(huì)讓好不容易建立起來的部門間良好的協(xié)作和信任瞬間摧毀。你認(rèn)為十
突破領(lǐng)導(dǎo)力的課程課程背景:面對(duì)10倍速變化的世界,是否像英特爾前董事長格魯夫所言:只有偏執(zhí)狂才能生存?面對(duì)慘烈的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)實(shí)的利益追求，僅僅努力工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何才能獲得潛在的、持久的、不斷上升的成功呢
教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程課程背景:現(xiàn)代社會(huì)，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì)，生活日益多元化，社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然而
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程培訓(xùn)對(duì)象:項(xiàng)目經(jīng)理、各級(jí)管理者授課大綱：第一講：悟能——從“一人敵”到“萬人敵”的管理技能一、“一
目標(biāo)管理與計(jì)劃課程 課程背景：目標(biāo)管理是管理學(xué)家*首先提出，他認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)&rdq
管理者的技能提升課程 課程受益: 通過培訓(xùn)，學(xué)員可以清晰地認(rèn)知自身管理者角色、職責(zé)及定位，并能夠掌握效率管理、情商管理、壓力管理、目標(biāo)管理、落地執(zhí)行、決策授權(quán)、會(huì)議管理、有效溝通、
MTP中層管理能力課程 課程背景: 企業(yè)的中層管理者，是企業(yè)的中間力量,承上啟下,上通下達(dá),是企業(yè)生存、發(fā)展的最根本要素之一。中層管理者是企業(yè)的“腰”，&l
培訓(xùn)師ttt培訓(xùn)課程培訓(xùn)背景：作為一名企業(yè)員工,您十分希望能在產(chǎn)品演示說明時(shí)打動(dòng)客戶，向上級(jí)匯報(bào)時(shí)能引起重視和共鳴，內(nèi)部交流時(shí)能駕輕就熟、條理清晰、生動(dòng)有趣？作為一名企業(yè)管理者，您渴望輕松面對(duì)群體，有
班組長角色認(rèn)知培訓(xùn)課程 培訓(xùn)目標(biāo)：“工欲善其事，必先利其器”！本培訓(xùn)課程將幫助基層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班組長的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知，提升其綜合素養(yǎng)與自我效
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)課 培訓(xùn)背景：從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，不但關(guān)注點(diǎn)發(fā)生轉(zhuǎn)變，工作重點(diǎn)也會(huì)有很大的觀念，面對(duì)的對(duì)象也隨之發(fā)生變化，那掌握管理的技巧與領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就變得非常必要。當(dāng)然，這些都需要時(shí)間的磨煉
從校園人到職場(chǎng)人的培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象:新員工 課程提綱：第一講：由校園人到職場(chǎng)人一、職場(chǎng)與學(xué)校的不同1、職場(chǎng)是競(jìng)技場(chǎng)——提升價(jià)值 2、不要期待關(guān)懷&m
打造卓越的執(zhí)行力課程課程背景:現(xiàn)代社會(huì)，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì)，生活日益多元化，社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然
團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通培訓(xùn) 課程背景“獨(dú)行俠的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返”，領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯如此認(rèn)為，個(gè)人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展，管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功，每一個(gè)人都要致力于團(tuán)隊(duì)的溝通與提升才
卓越學(xué)習(xí)習(xí)慣培訓(xùn)課程背景:現(xiàn)代社會(huì)，人們擁有了更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，也擁有了更多的自由和選擇的機(jī)會(huì)，生活日益多元化，社會(huì)對(duì)人的要求也越來越苛刻。我們付出越來越多的努力，借用各種先進(jìn)技術(shù)提高效率，然而，
有效的時(shí)間管理培訓(xùn)課程背景：時(shí)間是生命，時(shí)間是金錢。但人們往往重視生命，樂于理財(cái)，卻疏于時(shí)間管理。對(duì)生命沒有緊迫感，對(duì)時(shí)間不夠重視，懶惰、拖沓，虛度年華。沒有科學(xué)管理時(shí)間的方法和技巧，低效率重復(fù)勞動(dòng)，
中堅(jiān)力量打造凝聚力團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)