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能打胜仗的高效能团队课程【课程背景】企业里常见的场景：你说东，他说西；你说这个要先做，这个重要；他说哪个才重要，客户急着要；他刚刚说的话虽然有道理，但让我很没面子，他说他的，我做我的；交代了几遍，还能
横向部门沟通技巧课程【课程背景】日本经营之神松下幸之助说过“企业管理过去是沟通，现在是沟通，将来还是沟通“，沟通是否有效在一定程度上决定了企业经营的成败”。企业不同
人才激励的核心工具与方法课程 【课程背景】金无足赤，人无完人，是人都有自己的认知缺陷，都看不到自己的后脑勺，都有自己的盲区和未知的潜能象限。靠自己去反思，靠自己去醒悟，总是有些理想化，现实总
目标与关键成果法OKR课程【课程背景】面对VUCA时代和95后、00后的新生代，如果我们的管理者缺乏领导力，不能有效地激发他们，去挑战更高的目标，去满足客户既要又要还要的多样性需求，企业想要实现持续发
人才面试与评估技巧课程 【课程背景】应该多招些苦大仇深的，好用；个人觉得双*的人才，用的更顺手；这个岗位最好能有个天才，什么都能搞的定，就好了；现在的年轻人，不在后面推，就是要在前面拉，太累
企业核心竞争力人力资源课程【课程背景】无论初创企业，成长企业或成熟企业，持续不断地打胜仗永远都是王道，但遗憾地是鲜有企业能够做到。面对VUCA时代和95后、00后等新生代，如果人力资源管理不能有效支撑
人力资源认知培训【课程背景】无论初创企业，成长企业或成熟企业，持续不断地增长永远都是王道，但遗憾地是鲜有企业能够做到。面对VUCA时代和95后、00后等新生代，如果你缺乏领导力，不能有效激发与善用人力
成为高效能的员工课程 【课程背景】互联网上曾一度流传，新生代是来砸场子的，一言不合就拜拜。据全球知名调查公司盖洛普的统计，75%的员工离职，是因为无法和自己的上司处好关系。保守估计，这样的比
成为能够成事的管理者课程【课程背景】本课程根据现代管理学之父*·*的经典之作《管理的实践》和《卓有成效的管理者》研发而成，萃取*管理思想的”1358”精髓，即管理
目标管理工具课程 【课程背景】世界管理大师*.*说：“所谓企业管理其实就是目标管理”。创业初期时，我们的目标很简单，就是要活下去；到了成长期，我们的目标可能就是要迈过
中层干部管理能力提升训练课程【课程背景】每天都是忙、茫、盲，天天不是在救火，就是在去救火的路上，分身乏术；时间都去哪儿了，总感觉还有很多事情都没做；一会儿这个员工说不想干了，一会儿哪个员工又撂挑子了；
管理的本质课程【课程背景】新生代的下属要来踢场了，准备好了吗？你以为很正常的加班，他却告诉你没时间；单纯的高薪资很难勾起新生代的意愿；你认为工作很重要，他觉得心情最重要；你希望他像你一样努力，他希望你
*的时间管理课程培训 【课程背景】李宗盛有一首老歌《忙与盲》，歌词里这样写道：忙忙忙 忙是为了自己的理想还是为了不让别人失望盲盲盲 盲得已经没有主张盲得已经失去方向整天忙
成为有效的管理者课程【课程背景】现代管理学之父*·*的经典之作《管理的实践》有这样一则故事：有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠在干什么？三个石匠有三个不同的回答：第一个石匠回答：&ld
新生代的员工管理课程【课程背景】新生代要来踢场了，准备好了吗？你以为很正常的加班，他却告诉你没时间；单纯的高薪资很难勾起新生代的意愿；你认为工作很重要，他觉得心情最重要；你希望他像你一样努力，他希望你
卓越执行力提升课程 【课程背景】有人说东，有人说西，方向不一致；整天忙这忙那的，也没见到什么成果；朝令夕改，你说你的，我做我的；多一事不如少一事，多做多犯错，少做少犯错；上级重视什么，考核什
基于绩效的领导力课程 【课程背景】基于绩效的领导力（LE）研究方法基于职能，包含来自直接下属的经过分析的真实反馈、综合评估，以及依据公司和团队现实状况进行的研讨。基于绩效的领导力?重点致力于
基于构建人力资源管理【课程背景】世界管理大师*.*说：“企业的本质就是创造客户”。无论企业处于哪个阶段，都理应集中所有的战略资源、人才资源等去满足客户需要、创造客户、创造客户价