結(jié)果點(diǎn)評-->知識講授-->案例分析-->實(shí)際項(xiàng)目討論; 2、沙盤設(shè)定在一個(gè)充滿競爭氛圍的內(nèi)部商業(yè)環(huán)境中,公司以項(xiàng)目化的形式運(yùn)作,六個(gè)項(xiàng)目組在五個(gè)項(xiàng)目周期內(nèi)選擇和執(zhí)行各種屬性各異的項(xiàng)目,力求商業(yè)利益的最大回報(bào)。在兩天的學(xué)時(shí)里,學(xué)員各司其職,應(yīng)對五年的項(xiàng)目考驗(yàn)&hell">
5月,丁大硼老師受邀為 浙江某電商移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司,講授《項(xiàng)目管理全過程沙盤模擬》課程
培訓(xùn)記錄:
1、授課形式:沙盤演練-->結(jié)果點(diǎn)評-->知識講授-->案例分析-->實(shí)際項(xiàng)目討論;
2、沙盤設(shè)定在一個(gè)充滿競爭氛圍的內(nèi)部商業(yè)環(huán)境中,公司以項(xiàng)目化的形式運(yùn)作,六個(gè)項(xiàng)目組在五個(gè)項(xiàng)目周期內(nèi)選擇和執(zhí)行各種屬性各異的項(xiàng)目,力求商業(yè)利益的最大回報(bào)。在兩天的學(xué)時(shí)里,學(xué)員各司其職,應(yīng)對五年的項(xiàng)目考驗(yàn)……;
3、通過對結(jié)果的點(diǎn)評,討論分享造成差異的重要因素,從而講解相應(yīng)項(xiàng)目管理思路;
4、給出對應(yīng)項(xiàng)目管理思路的管理工具,讓學(xué)員主動(dòng)在接下來的演練中反復(fù)應(yīng)用;
5、通過WORKSHOP環(huán)節(jié),小組討論知識點(diǎn)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用,將知識轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。