課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)主管課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)主管課程
一、小批量多品種生產(chǎn)方式原理
二、小批多種的績效原則
績效管理的意義
績效管理的內(nèi)容
常規(guī)績效的缺陷
生產(chǎn)績效的設(shè)定原則
提高有效產(chǎn)出
降低庫存
減少經(jīng)營費用
三、 緊急訂單問題分析
緊急訂單的本質(zhì)
緊急調(diào)整生產(chǎn)順序治標(biāo)不治本
壓縮生產(chǎn)、采購周期是*的改善方向
必須設(shè)置庫存時,把庫存設(shè)在哪里?
設(shè)置多少合適?
影響交貨期的因素分析
生產(chǎn)能力
訂單量
周轉(zhuǎn)庫存數(shù)量、原材料庫存數(shù)量
采購周期
生產(chǎn)方式選擇——單元生產(chǎn)
生產(chǎn)周期最短的生產(chǎn)方式
周轉(zhuǎn)庫存最小的生產(chǎn)方式
四、 配套問題分析
齊套問題分析
物料為何不齊套?
錯不在人在方法
理想的物流模型
齊套問題改善方法
“一個流”改善
生產(chǎn)計劃改善
進(jìn)度控制改善
接單流程改善
五、 靈活有效的計劃與控制方法
六、 拉動式生產(chǎn)計劃法
500強資企業(yè)拉動方式的案例分析
什么是拉動生產(chǎn)
拉動生產(chǎn)是如何運作的
拉動看板的設(shè)定
拉動式計劃法的適用范圍
七、 瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法
排產(chǎn)同序化
排產(chǎn)同期化
案例1:某服裝廠改善齊套問題對現(xiàn)場的困擾
產(chǎn)能*化
案例2:大連某企業(yè)通過匈牙利排程法提高機器設(shè)備產(chǎn)能
瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法排產(chǎn)步驟
案例3:深圳某電子企業(yè)以ERP為平臺實施瓶頸驅(qū)動式生產(chǎn)計劃法案例
八、 瓶頸產(chǎn)能優(yōu)化方法
計劃優(yōu)化的一般模型
優(yōu)化模型在Excel中的實現(xiàn)
計劃優(yōu)化的其他模型
九、 構(gòu)筑柔性生產(chǎn)現(xiàn)場
十、 認(rèn)識單元生產(chǎn)
單元生產(chǎn)的三大特點
一個流
出入口一致
多能工
單元生產(chǎn)的三種類型
屋臺式
逐兔式
分割式
單元生產(chǎn)的優(yōu)點
十一、 單元生產(chǎn)線排程
計算節(jié)拍,確定產(chǎn)能
產(chǎn)品分族矩陣
生產(chǎn)節(jié)拍的市場算法與瓶頸算法
設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)WIP
單元生產(chǎn)線排程
組裝生產(chǎn)線排程
機加工生產(chǎn)線排程
生產(chǎn)線布局
“兩個遵守、兩個回避”原則
協(xié)助布局設(shè)計的兩種工具
十二、 生產(chǎn)線改造
設(shè)備改造與選購
廢除傳送帶,制作單元作業(yè)臺
作業(yè)臺的結(jié)構(gòu)、規(guī)格、材料
作業(yè)臺的人機工學(xué)設(shè)計
運用目視管理,控制生產(chǎn)進(jìn)度
控制生產(chǎn)節(jié)拍
建立異常應(yīng)答機制
讓信息流動起來
辦公室布局要點
現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實
親自動手,實施布局
生產(chǎn)現(xiàn)場定位
移動設(shè)備、生產(chǎn)線
操作臺面布局
十三、 快速切換,對應(yīng)計劃變更
設(shè)備選用與改造
多能工
快速切換
培訓(xùn)講師:張老師
教育及資格認(rèn)證:
高級培訓(xùn)師;FMP(Fine Management Positioning)培訓(xùn)模式創(chuàng)始人;2009年全球生產(chǎn)類十強華人講師;“雙七”領(lǐng)導(dǎo)力大中華區(qū)啟航導(dǎo)師;中國經(jīng)濟管理大學(xué)工商管理碩士;國內(nèi)制造系統(tǒng)實戰(zhàn)管理培訓(xùn)導(dǎo)師。
講師經(jīng)歷及專長:
張老師曾任職于全球五百強企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)理;臺資龍頭企業(yè)鴻海集團(tuán)富士康科技PCEBG事業(yè)群生產(chǎn)運營總監(jiān);法國知名企業(yè)松源股份供應(yīng)鏈運營經(jīng)理、常務(wù)副總等職務(wù)。十幾年的企業(yè)任職生涯中,張老師從一線工人到高階管理崗位的親身體驗,總結(jié)并獨創(chuàng)出了一套制造型企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)細(xì)節(jié)定位運營模式,尤其在制造型企業(yè)生產(chǎn)制造,設(shè)備維護(hù),成本控制,物料統(tǒng)籌及采購優(yōu)化等專業(yè)方面有其獨到的見解,并結(jié)合自己豐富的知識體系,精心設(shè)計并主講的課程有:彈性PMC-柔性生產(chǎn)計劃與物料需求控制,多品種小批量下的計劃與排程,賺錢機器-TPM全面生產(chǎn)保全與點檢體系構(gòu)建,PMC與SCM 柔性生產(chǎn)計劃與供應(yīng)鏈系統(tǒng)搭建,砍掉浪費-消減成本6大利器與縮減總動員等精品課程。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
張老師致力于幫助中國企業(yè)培養(yǎng)實戰(zhàn)型的管理人才,并已成功為上百家大中型企業(yè)做過培訓(xùn)咨詢服務(wù),幫助諸多企業(yè)在制造成本、生產(chǎn)運營、物流統(tǒng)籌等領(lǐng)域取得極大的收益,張老師“不求深奧,但求有效,生產(chǎn)統(tǒng)籌,細(xì)節(jié)定位”的培訓(xùn)與管理思想受到客戶的一致認(rèn)可與贊許。服務(wù)客戶包括五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、中國空空導(dǎo)彈研究院、青島啤酒、廣西柳工集團(tuán)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。
生產(chǎn)主管課程
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