課程描述INTRODUCTION
對公客戶經(jīng)理的專業(yè)營銷培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
對公客戶經(jīng)理的專業(yè)營銷培訓(xùn)
課程背景:
銀行在不斷發(fā)展中,對公條線業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍也逐漸擴(kuò)大。然而,在業(yè)績及人員規(guī)模不斷發(fā)展同時,各行未來戰(zhàn)略對業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),尤其對銷售團(tuán)隊(duì)人員軟實(shí)力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要更加科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng),提升客戶經(jīng)理的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,包括對公客戶營銷思維模式的轉(zhuǎn)換、客戶需求深度挖掘、匹配客戶方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)、客戶關(guān)系建設(shè)維護(hù)能力等,以增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
課程收益:
.學(xué)員將重新認(rèn)知對公客戶經(jīng)理角色與定位;
.學(xué)員將學(xué)會對公客戶營銷全流程;
.學(xué)員掌握對公客戶需求挖掘的關(guān)鍵技巧;
.學(xué)員建立對公客戶關(guān)系的建設(shè)和維護(hù)方法;
.學(xué)員學(xué)會并練習(xí)差異化方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:對公客戶經(jīng)理
課程方式:
1. 以學(xué)員為中心的課程講解與導(dǎo)入培訓(xùn),重在學(xué)員重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn);
2. 以成果為導(dǎo)向,組織學(xué)員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),小組形成學(xué)習(xí)總結(jié),強(qiáng)化課堂培訓(xùn)效果鞏固;
3. 培訓(xùn)呈現(xiàn)形式多樣,通過課堂講述、圖片展示、案例回放分析、情境案例模擬現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué)等方式加以強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)員充分牢固掌握課堂所學(xué)知識;
4. 體驗(yàn)測試,甄別自己性格特征和客戶性格特質(zhì),分析客戶的金融心理需求,模擬真實(shí)情景,訓(xùn)練學(xué)員的客戶服務(wù)營銷能力和問題解決能力。
課程大綱
引入:獲得對公客戶的營銷全流程
引言:銀行對公業(yè)務(wù)發(fā)展情況了解、所服務(wù)對公單位近兩年業(yè)務(wù)發(fā)展摸底、大多數(shù)客戶經(jīng)理關(guān)注哪些元素?
一、獲得對公客戶營銷全流程
1. 學(xué)習(xí)之前......
與學(xué)員互動:引導(dǎo)工作思考
2. 對公營銷全流程
3. 對公營銷的四維突破
突破1:時機(jī)把握
突破2:需求挖掘
突破3:方案差異化
突破4:關(guān)系建設(shè)
4. 課堂九宮格練習(xí)與互動:您是哪一種客戶經(jīng)理?
1)相鄰討論:根據(jù)簡要描述請對方反饋類型
2)自我對照:亮出九宮格,邀請客戶經(jīng)理現(xiàn)狀對照
二、客戶經(jīng)理的角色定位
1. 教學(xué)活動互動:兩兩作畫,分享各自理解對公客戶經(jīng)理角色
2. 營銷致勝的定位:顧問型客戶經(jīng)理
第一講:營銷時機(jī)把握
引言:現(xiàn)狀中營銷角度的回顧
一、營銷角度的翻轉(zhuǎn)思考
小組討論:營銷角度的翻轉(zhuǎn)
1. 了解營銷流程的對于獲得成功銷售的影響
二、企業(yè)客戶如何實(shí)現(xiàn)需求
1. 階段一發(fā)現(xiàn)內(nèi)部需求
2. 階段二內(nèi)部問題探討
3. 階段三合作方案設(shè)計(jì)
4. 階段四評估比較
5. 階段五和銀行談判
6. 階段六提交材料項(xiàng)目實(shí)施
7. 了解企業(yè)需求合作流程的對于獲得成功銷售的影響
8. 學(xué)習(xí)借鑒-IBM銷售機(jī)會管理的精髓
第二講:客戶需求挖掘
引言:獲得客戶、獲得項(xiàng)目的過程中將面臨種種挑戰(zhàn)!如何逐一攻克難關(guān)呢?
一、銷售現(xiàn)狀
1. 漫畫欣賞:呈現(xiàn)銷售現(xiàn)狀
2. 探尋客戶需求:提供信息>獲取信息
3. 挖掘客戶需求不利行為測評
4. 不同的客戶經(jīng)理如何應(yīng)用營銷時間?
二、探尋客戶需求
1. 探尋客戶需求-問什么What
2. 探尋客戶需求-怎么問How
1)巧妙的提問策略
2)讓客戶“多說”的秘訣
3.探尋客戶需求-怎么聽How
1)“聽”的簡繁字體意義
2)聆聽的三層次
4. 探尋客戶需求
互動:探尋客戶需求綜合練習(xí)
5. 探尋客戶需求-怎么觀察How
1)圖片欣賞:觀察客戶溝通狀態(tài)
練習(xí):客戶溝通
2)察言觀色客戶的肢體語言
第三講:客戶關(guān)系的建設(shè)和維護(hù)
一、了解您的客戶嗎?
1. 世界百強(qiáng)企業(yè)正在應(yīng)用的銷售工具--DISC工具
2. DISC測試與分析
1)支配型客戶
如何識別及客戶的關(guān)系建設(shè)和維護(hù)
2)表達(dá)型客戶
如何識別及客戶的關(guān)系建設(shè)和維護(hù)
3)分析型客戶
如何識別及客戶的關(guān)系建設(shè)和維護(hù)
4)和藹型客戶
如何識別及客戶的關(guān)系建設(shè)和維護(hù)
小組研討:如果您是客戶,怎樣向您這種風(fēng)格的客戶營銷銀行的產(chǎn)品和服務(wù)?
第四講:差異化方案呈現(xiàn)
一、金融服務(wù)方案常見的六大誤區(qū)
二、教學(xué)活動:“中國好聲音”VS.“X行好方案”
1.“X行好方案”展示競賽規(guī)則
2. 互動競賽打分規(guī)則
三、差異化方案呈現(xiàn)的技巧
四、商務(wù)呈現(xiàn)的專業(yè)風(fēng)范
五、演講基本功
1. 語言邏輯
2. 親和信任
3. 手勢應(yīng)用
4. 眼神交流
5. 聲音魅力
六、訴標(biāo)獲勝的竅門
課程收尾
1. 關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧
2. 答疑解惑
3. 合影道別
對公客戶經(jīng)理的專業(yè)營銷培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/43205.html
已開課時間Have start time
- 馬雅
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