課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
營業(yè)廳日常管理課程
課程背景：
營業(yè)廳是客戶辦理業(yè)務和體驗服務的場所。在當前競爭越發(fā)激烈的環(huán)境下，營業(yè)廳作為最貼近客戶的實體營銷渠道，在展示企業(yè)形象、宣傳業(yè)務品牌、提升客戶感知質(zhì)量、提高營銷效果、凸顯企業(yè)競爭優(yōu)勢等方面發(fā)揮著獨特的作用。營業(yè)廳在向服務化、社會化轉(zhuǎn)變，全面提升營業(yè)廳整體服務水平、提高窗口營業(yè)人員的銷售技能與服務規(guī)范水平十分必要。
現(xiàn)代客戶的要求日益提高，給企業(yè)的服務水平提出了新的挑戰(zhàn)：如何提高全員服務意識？如何提高整體隊伍的綜合素質(zhì)？如何鍛造出高效的營業(yè)廳團隊？如何對管理的漏洞進行補救？進而使得客戶滿意——已迫在眉睫！本課程根據(jù)企業(yè)的實際情況制訂出一套容易掌握的營業(yè)廳班組高效團隊管理，幫助班組長提高團隊管理能力，在工作中靈活運用管理手段，鍛造高效團隊，提升營業(yè)廳服務形象。
課程收益：
1、提升班組長的的管理認知；
2、針對班組長的管理短板入手，提升管理能力；
3、實戰(zhàn)模擬，情景演練，實景還原管理難題，使班組長在面對難題時可以信手拈來，迎刃而解。
課程對象：營業(yè)廳班組長
課程大綱：
一、團隊認知—突破成長迷障
1、團隊認知
1) 團隊困惑
2) 團隊突破
2、信念與結(jié)果
3、高效團隊的特征
1) 從我做起
2) 信任與責任
二、角色定位—構(gòu)筑完美拼圖
1、團隊角色定位
1) *團隊角色
2、如何主動適應你的角色
1) 團隊拼圖3原則
三、管人理事—推動協(xié)作增效
1、以人為本，提升領導成熟度
1) 管理行為與領導行為
2) 塑造非職務影響力
2、以事為要，加強目標和時間管理
3) 時間管理模型
四、同創(chuàng)共贏—營業(yè)廳日常管理
1、客戶對營業(yè)服務的需求
1) 環(huán)境需求
2) 信息需求
3) 情感需求
2、各崗位服務規(guī)范
1) 迎導崗服務規(guī)范
2) 客戶顧問服務規(guī)范
3) 綜合受理服務規(guī)范
3、與客戶溝通的服務技巧
1) 迎接問候
2) 探詢需求
3) 傾聽提問
4) 體驗引導
5) 客戶保持
五、掌握標準的服務禮儀
1、儀容儀表
1) 發(fā)型
2) 淡妝
3) 制服
4) 配飾
5) 鞋子
2、行為舉止
1) 站姿
2) 坐姿
3) 走姿
4) 指引手勢
5) 面部表情
6) 接待禮儀
3、服務用語
1) 專業(yè)表達
2) 服務忌語
3) 適時贊美和鼓勵客戶
4) 十字服務用語
5) 四聲服務用語
六、圓融高效的關系維系
1、現(xiàn)今客戶的特點是什么？
2、客戶不滿的原因是什么？
1) 客戶情緒演進
2) 客戶投訴心理
3) 服務水準層次論
3、有效處理投訴4大原則
1) 理解
2) 克制
3) 誠意
4) 迅速
4、有效處理投訴的6步驟
1) 鼓勵客戶發(fā)泄
2) 充分道歉
3) 收集信息
4) 承擔責任
營業(yè)廳日常管理課程
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