《王道演講培訓(xùn)師》
講師：王晨琛 瀏覽次數(shù)：2586
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師：王晨琛
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
演講培訓(xùn)師課程
【課程背景】
演講是天下第一才！人要說話必定要會(huì)演講，演講是人生必修課！演講是第一生產(chǎn)力！我們看到越來越多的企業(yè)需要招商路演、融資路演、產(chǎn)品項(xiàng)目路演，一對(duì)多的表達(dá)極大地提升了企業(yè)效益！因此，企業(yè)演講培訓(xùn)也是剛需，由此演講培訓(xùn)師應(yīng)運(yùn)而生！
【課程對(duì)象】
對(duì)演講培訓(xùn)感興趣的人、對(duì)自身演講高要求的人、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等
【課程收益】
-學(xué)會(huì)培訓(xùn)的調(diào)研、設(shè)計(jì)及開發(fā)
-熟練地展示某一課程模塊
-熟練使用不同的教學(xué)法穿插
-懂得控場(chǎng)處理
-語言表達(dá)幽默、流暢，有金句
-懂得與學(xué)員及教輔人員的互動(dòng)溝通
-大幅提升學(xué)員滿意度
【課程內(nèi)容】
第一篇：心美——演講培訓(xùn)師的靈魂
一、意境催眠：自我剖析對(duì)于教學(xué)演講的優(yōu)勢(shì)和不足
二、討論：演講培訓(xùn)的真諦
三、自身的特點(diǎn)、角色與定位
四、演講培訓(xùn)師的心態(tài)與使命
五、自我重塑——建立新習(xí)慣
六、入課宣言
七、分組并進(jìn)行小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
八、塑造演講培訓(xùn)師一鳴驚人的自我介紹
第二篇：形美——更相信看到的
一、態(tài)勢(shì)語言的含義、作用
二、培訓(xùn)師的著裝要求
三、授課中的面部表情
四、培訓(xùn)師站立的姿態(tài)
五、授課中的體態(tài)動(dòng)作
六、授課中的手勢(shì)
七、課堂禮儀
第三篇：音美——先聲奪人的力量
一、授課中有聲語言訓(xùn)練之一：語言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練
二、授課中有聲語言訓(xùn)練之二：語言多變化的訓(xùn)練
三、授課中有聲語言訓(xùn)練之三：語言激情化的訓(xùn)練
四、授課中有聲語言訓(xùn)練之四：語言通俗化的訓(xùn)練
五、授課中有聲語言訓(xùn)練之五：語言口語化的訓(xùn)練
六、授課中有聲語言訓(xùn)練之六：語言簡(jiǎn)潔化的訓(xùn)練
七、授課中有聲語言訓(xùn)練之七：語言幽默化的訓(xùn)練
八、授課中有聲語言訓(xùn)練之八：語言風(fēng)格化的訓(xùn)練
第四篇： 意美——內(nèi)容好才是真的好
一、 演講課程的調(diào)研、開發(fā)與設(shè)計(jì)
二、 教案及學(xué)員手冊(cè)的編寫、PPT的制作
三、 教學(xué)輔助工具的使用
四、 課堂的開場(chǎng)、主體與收尾
五、 授課中的語言表達(dá)訓(xùn)練：
1、大腦思維訓(xùn)練
2、三X語言邏輯性訓(xùn)練
3、即興說話訓(xùn)練
4、萬能說話套路訓(xùn)練
5、如何充實(shí)說話的內(nèi)容：
-形容詞、副詞法
-修飾手法訓(xùn)練
-7W法訓(xùn)練
-五個(gè)100訓(xùn)練
六、不同授課技巧的訓(xùn)練與比較
七、作業(yè)布置和課下輔導(dǎo)
八、課程中的時(shí)間控制、內(nèi)容銜接、課程管理
九、課程中及后期評(píng)估
十、與學(xué)生、助教、教輔的溝通
1、聽說讀寫的訓(xùn)練
2、課外的聯(lián)絡(luò)
3、充滿著愛
十一、演講老師的寶箱及落地工具配套
第五篇：境美——于無聲處聽驚雷
一、 課堂中的互動(dòng)技巧
1、 如何讓學(xué)生鼓掌
2、 如何讓學(xué)生舉手
3、 如何向?qū)W生提問
4、 如何回答學(xué)生提問
5、 如何制造共同語言
6、 讓學(xué)生跟我說、跟我做
7、 迅速點(diǎn)燃學(xué)生激情的活動(dòng)方案
8、 如何進(jìn)行小組討論
9、 如何激發(fā)比賽競(jìng)爭(zhēng)
10、如何進(jìn)行意境催眠
二、 課堂中的控場(chǎng)技巧
1、 如何解決課堂上的主觀失誤
-大腦忘詞
-說出錯(cuò)誤的話語
2 、 如何應(yīng)對(duì)課堂上的客觀意外
-學(xué)生沒興趣
-有人打瞌睡
-亂
-講話的人多
-有人起哄
-鼓掌時(shí)間過長(zhǎng)
-對(duì)于教師的提問學(xué)生冷場(chǎng)
-上課時(shí)學(xué)生隨便進(jìn)出
-打手機(jī)或手機(jī)響
-學(xué)生比你更了解知識(shí)
-學(xué)生跟老師調(diào)侃
-學(xué)生唱反調(diào)和砸場(chǎng)
-學(xué)生偏題發(fā)言
-學(xué)生有不同意見
-學(xué)生指出老師的錯(cuò)誤
-學(xué)生曠課遲到甚多
-如何回答回答不了的問題
演講培訓(xùn)師課程
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