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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練課程
 
講師:鄒文強(qiáng) 瀏覽次數(shù):2541

課程描述INTRODUCTION

· 一線員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:鄒文強(qiáng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練課程

【課程背景】
 企業(yè)中、基層干部是企業(yè)人力資源的核心力量,直接影響到一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。打造一支德才兼?zhèn)涞闹懈邔庸芾黻?duì)伍是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的。
中、基層干部管理水平的高低、以及對(duì)工作的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行能力,往往決定了一個(gè)企業(yè)或一個(gè)部門(mén)的好壞,直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益、質(zhì)量、成本、和員工士氣,因此擁有卓越的、務(wù)實(shí)的執(zhí)行能力是一位優(yōu)秀管理干部必須具備的,企業(yè)執(zhí)行力決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程目標(biāo)】
1、基本掌握目標(biāo)設(shè)計(jì)的方法與工具使用; 
2、提升常用的計(jì)劃分析與計(jì)劃制定技能; 
3、提升目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行的執(zhí)行能力,提高工作效率。 
4、提升管理者管控工作過(guò)程,以及打造執(zhí)行文化的能力,改善工作方式,提高效能。

【參加對(duì)象】
各部門(mén)經(jīng)理/主管,骨干員工

【課程大綱】
一、目標(biāo)確定、分解與計(jì)劃制定:運(yùn)用“項(xiàng)目管理法”的思路來(lái)確保員工執(zhí)行有始有終呢?(第一天上午,3小時(shí))
1、目標(biāo)與計(jì)劃管理的重要意義
2、目標(biāo)確定與精準(zhǔn)描述的基本格式與規(guī)范
3、如何配合公司目標(biāo)—制定部門(mén)//團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
4、如何做崗位級(jí)目標(biāo)二次分解?
5、從總體目標(biāo)到詳細(xì)計(jì)劃—計(jì)劃制定的PRR三要素
6、如何準(zhǔn)確把握和實(shí)施當(dāng)月的重點(diǎn)工作,和預(yù)測(cè)、計(jì)劃好下月的工作?
7、制定工作計(jì)劃工具的應(yīng)用場(chǎng)景介紹
7、如何從項(xiàng)目管理PMP運(yùn)營(yíng)的角度保證計(jì)劃的可執(zhí)行性?
工具1:明確目標(biāo)的四個(gè)要素
工具2:  目標(biāo)二次分解的標(biāo)準(zhǔn)流程
工具3: 制定工具計(jì)劃的系列工具應(yīng)用
工具4: PMP項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)五步法
案例研討與交流,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。主要案例概況是闡述執(zhí)行中的當(dāng)事人不懂的做目標(biāo)分解,制定詳盡、全面、可行的工作計(jì)劃,也不懂得如何跟進(jìn)落實(shí)執(zhí)行的過(guò)程,導(dǎo)致了項(xiàng)目失敗,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。通過(guò)案例,讓學(xué)員系統(tǒng)理解、掌握以上知識(shí)點(diǎn)。

二、目標(biāo)與計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程管控:如何保證執(zhí)行不折不扣,確保執(zhí)行不偏差?(第一天下午,3小時(shí))
1、結(jié)果意識(shí):靠原則去做事,靠結(jié)果做交換 
2、做好執(zhí)行過(guò)程管控的閉環(huán)5步管理
3、如何設(shè)立并監(jiān)控執(zhí)行中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)?
4、在與上司匯報(bào)反饋溝通中注意些什么?
5、與不同管理風(fēng)格的上司互動(dòng)相處中的基本原則有哪些?
6、執(zhí)行過(guò)程中如何整合資源?
7、執(zhí)行過(guò)程中如何進(jìn)行糾偏?
工具5: 過(guò)程管控閉環(huán)5步法
工具6: 與上司相處3度法
工具7: 工具8: 糾偏過(guò)程中的7個(gè)工具表格的應(yīng)用
案例研討與交流,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。初步確定案例和現(xiàn)場(chǎng)角色競(jìng)賽。案例研討主要有兩個(gè)部分為主:第一是與不同風(fēng)格的上司如何進(jìn)行互動(dòng),如何向其匯報(bào)反饋,有效建立協(xié)作信任關(guān)系?這是由一組系列場(chǎng)景案例組成;第二個(gè)案例主要是執(zhí)行過(guò)程中績(jī)效出現(xiàn)偏差,引導(dǎo)學(xué)員如何按時(shí)、按質(zhì)、按量的糾偏?現(xiàn)場(chǎng)角色競(jìng)賽主要是一個(gè)經(jīng)典的資源競(jìng)賽的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員在執(zhí)行中面臨壓力狀態(tài)下,如何進(jìn)行資源協(xié)調(diào)和整合。

三、目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行的效能意識(shí):如何提高時(shí)間管理與工作效能?(第二天上午,2.5小時(shí))
1、執(zhí)行過(guò)程中的時(shí)間管理與工作效能提升策略
2、執(zhí)行過(guò)程中的效能提升3個(gè)核心工具及應(yīng)用
3、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):工作清單與優(yōu)先級(jí)排序
4、時(shí)間管理的問(wèn)題研討
工具8:效能提升3個(gè)核心工具
工具9:時(shí)間管理的常用應(yīng)用工具

四、目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程支持:如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員輔導(dǎo)與激勵(lì)?(第二天上午0.5小時(shí),下午3小時(shí))
1、員工激勵(lì)的核心思路
2、如何平衡企業(yè)需求和員工需求的矛盾
3、非物質(zhì)激勵(lì)清單:讓員工做選擇題
4、過(guò)程的及時(shí)激勵(lì)性價(jià)值
案例研討:非薪酬技巧清單
5、不同層次的員工如何輔導(dǎo)?
6、員工的能力、意愿層次解析
7、如何根據(jù)員工的不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)?
8、如何根據(jù)員工執(zhí)行中的能力表現(xiàn)差異進(jìn)行差異化輔導(dǎo)?
工具10:非薪酬激勵(lì)11個(gè)維度
工具11:?jiǎn)T工GROWS輔導(dǎo)模型的應(yīng)用
工具12:D1-D4不同成熟度員工解析工具

目標(biāo)與計(jì)劃管理訓(xùn)練課程


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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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鄒文強(qiáng)
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)