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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
用創(chuàng)新思維推動(dòng)提升企業(yè)安全績(jī)效
 
講師:田春榮 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

· 安全員· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:田春榮    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提升企業(yè)安全績(jī)效課程
 
課程背景:
企業(yè)的安全管理人員,一部分是具有一定的安全背景,在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來(lái),還有一部分是公司委任,相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全管理崗的挑戰(zhàn),前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的想象,總經(jīng)理對(duì)安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望,發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀,在站在更高層面上組織運(yùn)作安全管理體系時(shí)非常吃力;后者則因?yàn)槿狈Π踩尘埃谌粘9芾?,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言,工作難于落地,監(jiān)管難度加大。不論哪種情況,面臨的問(wèn)題可以歸納為:
發(fā)現(xiàn),如果得不到管理層的鼎立支持,跨部門(mén)溝通效率低下,安全工作推動(dòng)起來(lái)難度非常大;
發(fā)現(xiàn),安全領(lǐng)域涉及方方面面的知識(shí),琳瑯滿(mǎn)目,一時(shí)之間不可能成為所有領(lǐng)域的行家;
發(fā)現(xiàn),即使是安全領(lǐng)域的行家,即使是安全隱患有效排查,距離落實(shí)安全隱患整改、打造企業(yè)安全文化、全面提升安全績(jī)效也有很大的距離。
那如何有效管理高層領(lǐng)導(dǎo),引起高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全的充分重視和全力支持;如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn),快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見(jiàn)安全隱患,從而塑造自身的安全技能自信;如何充分運(yùn)作管理體系,將企業(yè)的安全管理推入軌道,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理的自我完善、持續(xù)改進(jìn)的發(fā)展道路?
本課程將從構(gòu)建結(jié)構(gòu)化安全知識(shí)庫(kù)、創(chuàng)建企業(yè)安全文化、提升個(gè)人安全管理能力、調(diào)動(dòng)總經(jīng)理參與安全管理的技巧等幾方面,指導(dǎo)企業(yè)安全管理人員,順利實(shí)現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍,著實(shí)為企業(yè)負(fù)責(zé)安全的副總以及安全管理人員升階的必修課。 
 
課程收獲:
讓企業(yè)安全副總、安全管理人員
1、了解和掌握結(jié)構(gòu)化安全管理模型框架
2、了解構(gòu)建企業(yè)安全文化的核心內(nèi)容
3、了解和掌握應(yīng)急響應(yīng)體系搭建要求,演練要求,提升應(yīng)急預(yù)案的適用性、實(shí)用性
4、掌握與最高管理層溝通的方法,提高執(zhí)行意識(shí)和能力
 
課程對(duì)象:企業(yè)安全副總、安全管理人員
 
課程大綱:
一、 如何打造安全管理體系,實(shí)現(xiàn)安全閉環(huán)管理?
1、 從曾鳴的點(diǎn)線面體談?dòng)砂踩珜?zhuān)業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變
點(diǎn):安全知識(shí)的專(zhuān)業(yè)深度
線:安全知識(shí)的廣度
面:安全知識(shí)的應(yīng)用
體:安全價(jià)值的體現(xiàn)
2、 建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)
-技術(shù)維度:結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)
-管理維度:體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
-技能維度:超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力
3、 基于NEBOSH風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具的技術(shù)維度
-以識(shí)別機(jī)器設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)為例
工具的力量
4、 基于ISO45001的管理維度
-幾個(gè)關(guān)鍵定義:危險(xiǎn)源,風(fēng)險(xiǎn)等
-了解體系,掌握邏輯
5、 增強(qiáng)個(gè)人軟實(shí)力,提升安全管理效率的技能維度
-基于EI的個(gè)人情商能力與安全管理技能
-哈佛商業(yè)評(píng)論的情商構(gòu)成五要素
-自我意識(shí)、自我約束、自我激勵(lì)、同理心、社會(huì)技能
-掌握心智成熟度模型,提升溝通效率
 
二、 如何練就火眼金睛,提升現(xiàn)場(chǎng)審核能力?
1、 做好功課,初步確定關(guān)注范圍
-基于總經(jīng)理期望
-基于部門(mén)職責(zé)的方法
-基于合規(guī)責(zé)任的方法
-基于第三方技術(shù)咨詢(xún)報(bào)告的支持
-基于歷史安全事故/事件
-基于部門(mén)的年度安全計(jì)劃
-基于員工的抱怨
2、 準(zhǔn)備檢查表
-基于風(fēng)險(xiǎn)的方法
-基于已有檢查報(bào)告的方法
-基于安全操作要求/規(guī)程的方法
范例
3、 現(xiàn)場(chǎng)觀察/提問(wèn)
 
三、 如何推動(dòng)企業(yè)進(jìn)入安全管理的高端境界,建立企業(yè)安全文化?
1、 理念文化:自上而下
范例
2、 物質(zhì)文化:基于資金實(shí)力
3、 制度文化:基于安全人員策劃力
四級(jí)制度體系范例
4、 行為文化:基于企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全人員執(zhí)行力的
-員工主動(dòng)參與安全
*實(shí)踐:金佰利的點(diǎn)子銀行/施耐德的“I See I Do”
5、 打造安全文化路線圖
 
四、 如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃,建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系,并有效保證響應(yīng)能力?
1、 為什么要制定應(yīng)急預(yù)案
-應(yīng)急管理是企業(yè)最后一道防線
-應(yīng)急預(yù)案是一份共識(shí)
坦坦尼克號(hào)
2、 應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡(jiǎn)介
3、 危機(jī)管理VS應(yīng)急管理
-危機(jī)/應(yīng)急管理核心原則
-危機(jī)/應(yīng)急管理存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議
4、 危機(jī)/應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
-通常企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)的不足,應(yīng)急演練的不足
良好實(shí)踐分享
 
五、 如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對(duì)安全工作的全力支持,實(shí)現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對(duì)安全工作的參與?
1、 打造屬于自己的安全管理風(fēng)格
2、 與老板構(gòu)建共同語(yǔ)言,獲得最高管理層支持
*實(shí)踐分享
課程總結(jié)
 
提升企業(yè)安全績(jī)效課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/286514.html

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    參加課程:用創(chuàng)新思維推動(dòng)提升企業(yè)安全績(jī)效

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
田春榮
[僅限會(huì)員]