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TRIZ產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新方法

 

課程背景：

科技創(chuàng)新方法先行，來自俄羅斯的TRIZ創(chuàng)新理論為我們提供了良好的幫助，TRIZ（發(fā)明解決理論》是由前蘇聯(lián)科學(xué)家阿奇舒樂在研究了全世界250萬份高水平發(fā)明專利的基礎(chǔ)上提出的一套完整的發(fā)明問題解決理論。S進化曲線，八大進化法則，矛盾矩陣，40個發(fā)明原理，物-場模型分析，76個標(biāo)準(zhǔn)解，ARIZ等成為開啟創(chuàng)新之門的金鑰匙。TRIZ理論曾為前蘇聯(lián)的國家機密，在軍事，工業(yè)，航空，航天領(lǐng)域發(fā)揮了巨大的作用，隨著前蘇聯(lián)的解體，TRIZ傳入歐洲和亞洲，TRIZ理論正在受到全世界的重視和應(yīng)用。

利用TRIZ原理解決創(chuàng)新問題的思維和方法為三步走：首先，將一個待解決的實際問題轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的TRIZ問題模型；其次，針對不同的標(biāo)準(zhǔn)問題模型，應(yīng)用TRIZ工具，得到通用解決方案模型；最后，將這些通用解決方案模型應(yīng)用到具體的問題之中，最終得到問題的解決方案。通過TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng)新，尤其是產(chǎn)品創(chuàng)新效率，我們的課程也是按照這個思路展開。

此外，主講老師獨創(chuàng)“右腦教學(xué)法”，為整個課程的“創(chuàng)新原理”部分穿插50個創(chuàng)新故事，帶出眾多方法和認知點，從而達到學(xué)得會，記得牢，用得上，課程以工作坊的形式圍繞工作中問題展開小組討論，并在課程結(jié)束后形成《本崗位創(chuàng)新初步建議書》，便于后期以項目的形式跟蹤落地執(zhí)行。

“右腦教學(xué)法”核心內(nèi)容：無故事不創(chuàng)新，無連接不創(chuàng)新，無碰撞不創(chuàng)新，無迭代不創(chuàng)新，無榜樣不創(chuàng)新，無沖擊不創(chuàng)新，無系統(tǒng)不創(chuàng)新，無價值不創(chuàng)新

 

課程收益：

● 認知TRIZ理論及案例應(yīng)用，并掌握并運用TRIZ技術(shù)系統(tǒng)進化法則

● 掌握并運用創(chuàng)新思維方法（傳統(tǒng)思維方法，TRIZ創(chuàng)新思維方法）

● 有效運用經(jīng)典40個發(fā)明原理及創(chuàng)新矛盾矩陣

● 學(xué)習(xí)運用發(fā)明及創(chuàng)新問題標(biāo)準(zhǔn)解法

● 構(gòu)建并實踐創(chuàng)新方法，產(chǎn)出實際創(chuàng)新方案

 

解決核心問題（誤區(qū)）：

創(chuàng)新只是產(chǎn)品或技術(shù)部門的事情——如何實現(xiàn)全領(lǐng)域創(chuàng)新

創(chuàng)新只是年輕人和天才的事情——如何實現(xiàn)全員創(chuàng)新

創(chuàng)新需要巨大的投入——如何實現(xiàn)微創(chuàng)新

創(chuàng)新是場運動——如何打造創(chuàng)新文化底座

創(chuàng)新很難落地——創(chuàng)新的落地法則，原型與測試

 

適用企業(yè)：適用于有一定創(chuàng)新思維和文化基礎(chǔ)的大中型組織或創(chuàng)業(yè)中后期組織，在原有創(chuàng)新底座的基礎(chǔ)上擴展創(chuàng)新手段，用創(chuàng)新結(jié)果夯實創(chuàng)新文化和習(xí)慣，提升企業(yè)競爭能力。

適用人員：企業(yè)中層管理者，企業(yè)業(yè)務(wù)骨干，尤其是產(chǎn)品部門，研發(fā)部門，運營部門，戰(zhàn)略合作部門，市場部門。

 

課程大綱

第一講：TRIZ與創(chuàng)新思維簡介

1、創(chuàng)新思維

(1) 創(chuàng)新思維內(nèi)涵

(2) 創(chuàng)新思維特征

(3) 創(chuàng)新思維發(fā)展過程

2、TRIZ方法概述

(1) TRIZ的起源

(2) TRIZ的主要內(nèi)容

(3) TRIZ的發(fā)展動態(tài)與趨勢

3、其他常用創(chuàng)新方法及與TRIZ的比較

(1) 頭腦風(fēng)暴法

(2) 試錯法

(3) 形態(tài)分析法

(4) 設(shè)問法

 

第二講：TRIZ思維與工具

思維與工具包一：思維為先——TRIZ創(chuàng)新七項思維方法及案例

1、九屏幕法——，時間三維度（過去，現(xiàn)在，未來），層級三維度（當(dāng)前系統(tǒng)，子系統(tǒng)，上一級系統(tǒng)），3乘3構(gòu)建九個創(chuàng)新思考維度和框架。案例：太空筆問題

2、STC算子法——尺寸（S），時間（T），成本（C）三個因素，按照三個方向和六個維度進行變化，產(chǎn)生多維思考框架。案例：蘋果采摘問題

3、金魚法——，又叫情景幻想分析法，幻想式解決構(gòu)思中區(qū)分現(xiàn)實部分和幻想部分，不停的迭代剝離幻想部分中的現(xiàn)實部分，最終把創(chuàng)新關(guān)注點放在核心不可剝離的幻想部分，集中創(chuàng)造條件，解決問題，產(chǎn)生創(chuàng)新。案例：如何讓空氣賺錢

4、小人法——，又叫擬人類比法，將系統(tǒng)組件類比為一個個有特性的小人，將小人按問題特點進行排列組合，重新審視創(chuàng)新機遇和方案。案例：旅客快速安檢

5、最終理想解法——如同登山運動員需要一根繩子，抓住它才能想上攀巖，理想化解法分為理想系統(tǒng)，理想過程，理想資源，理想方法，理想機器，理想物質(zhì)，理想解法給出具體創(chuàng)新目標(biāo)的路徑。案例：解決兔子吃草問題

6、資源分析法——分為現(xiàn)成資源，差動資源，派生資源，利用資源互相作用和衍生使用產(chǎn)生創(chuàng)新。案例：如何使涼傘產(chǎn)生風(fēng)

7、因果分析法——分為因果軸分析法，5W分析法，魚骨圖分析法，因果的清晰分析是產(chǎn)生創(chuàng)新的最重要一步。案例：柴油機油泵問題

小組討論：以所在行業(yè)為例—九屏幕分析法的行業(yè)運用及方案

思維與工具包二：路徑次之——技術(shù)進化八項法則

案例分析：計算機的進化

案例分析：飛機的隱形設(shè)計

1、技術(shù)進化法則

1）提高理想度法則

2）完備性法則

3）能量傳遞法則

4）協(xié)調(diào)性法則

5）子系統(tǒng)的不均衡性進化法則

6）向超系統(tǒng)進化法則

7）向微觀級進化法則

8）動態(tài)性和可控性進化法則

2、技術(shù)進化法則應(yīng)用場景

1）產(chǎn)生市場需求

2）定性技術(shù)預(yù)測

3）產(chǎn)生新技術(shù)

4）專利布局

5）戰(zhàn)略制定時機

小組討論：以apple為例—技術(shù)系統(tǒng)進化法則的行業(yè)案例

思維與工具包三：工具殿后——發(fā)明原理及應(yīng)用舉例

1、40個發(fā)明原理部分原理及應(yīng)用案例

1）分割原理——將一個事物整體分割成不同部分，利用可分拆性和組合性實現(xiàn)創(chuàng)新，案例：分體空調(diào)與櫥柜式冰箱

2）局部質(zhì)量原理——改變事物組成的均衡結(jié)構(gòu)，讓不同部分具備不同權(quán)重的功能，實現(xiàn)創(chuàng)新案例：鍵盤不同區(qū)域不同用途

3）組合原理——在時間和空間上將相同物體或相關(guān)操作組合，實現(xiàn)創(chuàng)新。案例：1.組合冷熱水龍頭，不同溫度龍頭 2、大嘴杯

4）嵌套原理——把一個事物嵌套到另一個事物之中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點。案例：俄羅斯套娃

5）預(yù)先作用原理——預(yù)先對物體施加必要的改變，實現(xiàn)創(chuàng)新。案例：美工刀的細紋溝

6）反向作用原理——讓物體和環(huán)境，可動部分不動，不動部分可動，產(chǎn)生創(chuàng)新。案例：跑步機，不用水的洗衣機

7）動態(tài)化原理——分割物體，使其各部分可以改變相對位置。案例：折疊椅與101大廈

8）空間維數(shù)原理——利用事物反面，側(cè)面，多維，傾斜產(chǎn)生創(chuàng)新機遇。案例：雙層大巴，立體停車場，loft

9）變害為利原理——利用有害的因素，實現(xiàn)有益的結(jié)果。案例：自由女神翻新垃圾制作紀(jì)念品，地產(chǎn)土方做山丘景觀，報廢工廠做文創(chuàng)園

10）自服務(wù)原理——通過執(zhí)行輔助或維護功能為自身服務(wù)。案例：秸稈粉碎機直接填埋施肥，品牌效應(yīng)環(huán)，掃地機器人的自動回充

小組討論：以小米生態(tài)為例-40條發(fā)明原理的場景運用

 

第三講：實際問題轉(zhuǎn)化為TRIZ標(biāo)準(zhǔn)問題并求解

轉(zhuǎn)化一：運用矛盾矩陣——技術(shù)矛盾及其求解

案例分析：薄玻璃加工的矛盾——疊起來

案例分析：高層建筑的技術(shù)矛盾——臺北101大廈中的減震器

1、技術(shù)矛盾：一個作用同時產(chǎn)生有用及有害兩種效應(yīng)

2、運用40個發(fā)明原理及矛盾矩陣解決發(fā)明問題9步走

第一步：確定技術(shù)系統(tǒng)名稱與功能

第二步：對系統(tǒng)進行拆解分析，依賴關(guān)系及作用描述

第三步：定位問題所在系統(tǒng)和子系統(tǒng)

第四步：確定應(yīng)改善特性

第五步：運用矛盾矩陣重新描述

第六步：查找矩陣表，獲取一般解

第七步：一般解中確定一個解

第八步：討論并將確定的一般解運用的實際解中

第九步：驗證-循環(huán)

小組討論：以特斯拉為例-矛盾矩陣運用

轉(zhuǎn)化二：運用分離原理——物理矛盾及求解

案例分析：波音飛機的改進設(shè)計

案例分析：巷戰(zhàn)中的物理矛盾

1、物理矛盾概述

2、四大分離原理舉例

1）空間分離

2）時間分離

3）條件分離

4）系統(tǒng)分離

3、運用分離原理解決物理矛盾

轉(zhuǎn)化三：運用物場模型——通過模型找到一般解法

案例分析：降落傘問題的解決辦法

案例分析：浮選法選煤

案例分析：油煙問題

1、物—場模型的實踐意義

2、物—場分析的表示方法與運用

3、物—場模型類型于應(yīng)用問題舉例

4、物—場模型的一般解法

轉(zhuǎn)化四：運用76種標(biāo)準(zhǔn)解 - 應(yīng)對物場模型問題

案例分析：火柴中添加磁粉

案例分析：隧道墻壁加固

1、標(biāo)準(zhǔn)解概述

2、標(biāo)準(zhǔn)解構(gòu)成及原理關(guān)系

第一級：建立和拆解物場模型

第二級：強化完善物場模型

第三級：向超系統(tǒng)和微系統(tǒng)轉(zhuǎn)化

第四級：檢測和測量標(biāo)準(zhǔn)解法

第五級：簡化和改善策略

3、標(biāo)準(zhǔn)解與發(fā)明原理關(guān)系

 

TRIZ創(chuàng)新思維與方法