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優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能課

課程背景：
服務(wù)工作千頭萬緒，特別是當(dāng)不斷的重復(fù)成為習(xí)慣，員工很容易在不經(jīng)意間產(chǎn)生懈怠。在信息化的互聯(lián)互通時代，客戶口碑傳播更廣更快尤其重要，商業(yè)市場飛速發(fā)展的浪潮中，企業(yè)所能夠提供給客戶產(chǎn)品的趨同性越來越強(qiáng)，服務(wù)就成為了企業(yè)的核心競爭力，一線服務(wù)人員是直接接觸連接客戶的重要合作節(jié)點(diǎn)，處在承上啟下、連接左右、聯(lián)系內(nèi)外的中樞環(huán)節(jié)，同時也是連接客戶展示企業(yè)形象的重要窗口，員工在工作中所展現(xiàn)出的個人服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)直接反映了所在企業(yè)的管理、文化與實(shí)力；正是這些點(diǎn)滴的親身感受影響著客戶群體的口碑與認(rèn)知。
企業(yè)一旦失去口碑也就意味著失去了客戶的信任力與忠誠度，這將是一個負(fù)面?zhèn)鞑サ膼盒匝h(huán)，其結(jié)果也是無法預(yù)估的。因此企業(yè)做好服務(wù)工作勢在必行，抓服務(wù)首抓態(tài)度，立足實(shí)際，強(qiáng)化員工服務(wù)意識，提升服務(wù)能力，才能推動服務(wù)工作的有效落實(shí)。本課程著眼員工強(qiáng)化對服務(wù)的意識認(rèn)知與深刻理解推進(jìn)服務(wù)技能綻放企業(yè)服務(wù)之美。

課程目標(biāo)：
● 深刻理解魅力服務(wù)價值，提升服務(wù)意愿度
● 學(xué)習(xí)處理客戶異議技巧，提升客戶滿意度
● 掌握練習(xí)服務(wù)溝通技能，提升客戶體驗(yàn)度

課程對象：服務(wù)崗位員工、呼叫中心客服人員、服務(wù)主管及渴望提升相關(guān)能力崗位工作人員

課程大綱
第一講：核心服務(wù)意識認(rèn)知篇
世界上最廉價反而又能得到*收益的就是“禮儀”
一、何謂禮？何謂儀？
二、服務(wù)禮儀應(yīng)遵循的基本原則
1、尊重敬意
2、真誠友善
3、和睦相處
案例分享：服務(wù)禮儀的根本目的
三、服務(wù)認(rèn)知
1、什么是服務(wù)？什么是滿意的服務(wù)？
2、兩者之間的差距是什么？
3、提供滿意服務(wù)的核心是什么？
游戲?qū)耄汉人∮螒?br /> 四、需求預(yù)測
1、情感需求
2、事實(shí)需求
小組練習(xí)：預(yù)測客戶需求、敏銳的洞察力
五、服務(wù)態(tài)度
1、態(tài)度的認(rèn)知
2、態(tài)度的定位
3、好態(tài)度的三看原則
4、服務(wù)溝通禁忌
服務(wù)視頻：態(tài)度的認(rèn)知才能驅(qū)動行為的改變，如何定位自身的工作態(tài)度
案例剖析：北京西站售票員
小結(jié)：“服務(wù)”是強(qiáng)化意識，“核心”是擴(kuò)大認(rèn)知

第二講：異議投訴處理技能篇
一、為什么要重視客戶投訴處理
1、客戶不滿的行為表現(xiàn)
1）不滿行為的具體表現(xiàn)形式
2）消費(fèi)者行為調(diào)查數(shù)據(jù)分析
現(xiàn)場案例：
1）不滿意不投訴
2）不滿意投訴未得到解決
3）不滿意投訴得到解決，但時間太長
4）不滿意投訴得到快速有效解決
2、有效處理客戶投訴帶來的價值
1）投訴體現(xiàn)客戶的忠誠度
2）有效處理投訴給企業(yè)帶來的好處
3）有效處理投訴給個人帶來的好處
問題討論1：投訴是好事還是壞事？
問題討論2：做為消費(fèi)者遇到不滿你會投訴嗎？
二、客戶投訴處理心理分析及處理原則
1、消費(fèi)者投訴心理分析
1）投訴的四個心理階段
潛在抱怨→顯在抱怨→潛在投訴→投訴
2）客戶投訴的心理需求——情感需求、事實(shí)需求
3）客戶投訴的目的與動機(jī)
a求發(fā)泄的心理
b求尊重的心理
c求補(bǔ)償?shù)男睦?br /> 2、客戶投訴的原困分類
1）正當(dāng)理由
a沒有達(dá)成服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
b情感受到傷害
c承諾未兌現(xiàn)
2）非正當(dāng)理由
3）雙方都有責(zé)任
3、投訴處理“四要四先”原則
4、投訴處理閉環(huán)流程六步法
5、如何管理自身情緒與壓力
1）樹立正確的情緒壓力觀
2）情緒與壓力的關(guān)系
3）情緒喚醒與情緒的價值
4）接納情緒
5）分析原因
6）采取對策
7）思維跳脫
8）傾訴筆記
案例分析1：熱點(diǎn)投訴案例剖析
案例分析2：危機(jī)事件應(yīng)對策略
問題討論：
1）對于非正當(dāng)理由投訴怎么看？怎么處理？
2）自身面對情緒與壓力的樣子？你喜歡這樣的自己嗎？為什么？
三、處理情感的藝術(shù)
1、體諒情感的技巧
1）讓客戶發(fā)泄、讓他說出不滿的技巧
2）傾聽、不打斷客戶的技巧
a傾聽的重要性
b傾聽的技巧
c傾聽的練習(xí)
3）同理心回應(yīng)的技巧
2、真誠道歉的技巧
1）真誠道歉的要點(diǎn)
2）真誠道歉的禁忌
3、表達(dá)服務(wù)意愿的技巧
1）表達(dá)服務(wù)意愿的作用
2）表達(dá)服務(wù)意愿的形式
案例練習(xí)：表達(dá)服務(wù)意愿
視頻觀看：開車的女人（投訴升級關(guān)鍵觸點(diǎn)分析）
案例演練：小雅老公該如何道歉才顯的真誠？
小結(jié)：“危機(jī)”是投訴之妝，“轉(zhuǎn)機(jī)”是處理之路

第三講：服務(wù)溝通技巧提升篇
【探詢溝通四步曲】
一、溝通的理解與定義
二、溝通中的共情引導(dǎo)
1、共情的目的與意義
2、共情引導(dǎo)的四步驟
1）誠意贊美的價值
2）贊美的技巧公式
3）誠意贊美練習(xí)
三、提問確認(rèn)的重要性
1、如何通過提問聚焦問題
2、區(qū)分問題的表象與本質(zhì)
3、提問的類型與提問應(yīng)用
聚焦式會話練習(xí)：
1）根據(jù)每位學(xué)員的投訴問題以“魚缸會議”的形式進(jìn)行聚焦練習(xí)；
2）以“情景分析”找到投訴事件利益相關(guān)者；
3）采取“力場分析”查找關(guān)鍵問題；
4）群策群力以系統(tǒng)思維模式尋找應(yīng)對策略；
四、四種基本性向因子分析
1、四大性格基本分類
2、四類性格如何識別
3、四類性格溝通方式
【性向分析讓你更深的了解自己，揚(yáng)長避短；更多的了解他人、理解他人，保持溝通的舒適度，推動雙方達(dá)成共識】
練習(xí)導(dǎo)入：開放、封閉、引導(dǎo)、結(jié)論性提問練習(xí)
游戲?qū)耄核杭埿∮螒?br /> 情景模擬導(dǎo)入1：訪談挑戰(zhàn)練習(xí)
情景模擬導(dǎo)入2：引導(dǎo)挑戰(zhàn)練習(xí)
小結(jié)：“態(tài)度”敲服務(wù)之門，“溝通”讓彼此走近！

優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能課