課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
直播培訓技巧課程
課程背景：
伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的快速發(fā)展以及新冠肺炎的突襲，每一個企業(yè)都在加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐；在這個背景下，傳統(tǒng)培訓模式受到了極大的挑戰(zhàn)，并且必然會被顛覆，數(shù)字化學習成為企業(yè)學習的必然趨勢。因此，設計數(shù)字化學習項目，掌握數(shù)字化學習技術(shù)已經(jīng)成為每一個培訓工作者的必備的職業(yè)技能。
作為數(shù)字化學習技術(shù)的“底層代碼”之一，直播培訓是每一個培訓工作者必須要掌握的生存技術(shù)，在您轉(zhuǎn)型成為直播培訓師的時候，如果下面這些問題您曾經(jīng)遇到過，并且還在尋覓答案，這門課程將會非常適合您：
-直播開始前學員在直播間“進進出出”如何讓提前進入直播間的學員不再離開？
-直播開始的時候如何開場，以巧妙的將學員帶入到課程中來？
-在直播中看不到學員，不知道學員到底在做什么，不知道如何與學員互動才能提升學習效果，如何做才能把學員的注意力牢牢地留在直播間中？
-如何“觀察”學員的狀態(tài)，進而激發(fā)改變學員的學習狀態(tài)？
-如何帶領學員復習所學的知識，提升直播培訓的學習效率？
-如何在直播結(jié)尾提升學員體驗，讓學員意猶未盡，期待下一次的直播培訓？
課程對象：直播培訓師、內(nèi)訓師、業(yè)務專家、管理者
課程大綱：
開場活動：
模塊1：講師趣味介紹、學員趣味團建
模塊2：挖掘痛點、導入課程
-直播培訓常見不良現(xiàn)象
-直播培訓互動原則
-直播培訓互動體系
第一步：讓學員戀戀不舍的暖場活動
模塊1：暖場活動的價值-啟動效應
模塊2：暖場活動設計原則
模塊3：暖場活動設計方法-找詞猜測
-找不同
-說詞語
-猜不同
-測功能
第二步：讓學員翹首以盼的開場活動
模塊1：開場活動的正確認知
模塊2：開場活動設計方法
-自我介紹的4類方法
-促進連接的9種方法
-勾起興趣的4類方法
-介紹課程1個路線圖
第三步：讓知識精準傳遞的學習活動
模塊1：解密直播語言表達技巧
-直播表達的5種結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、遞進結(jié)構(gòu)、時間結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、3W結(jié)構(gòu)
-直播表達的7個秘訣
模塊2：不同類別課程內(nèi)容的互動方法
-知識類內(nèi)容學習活動
-技能類內(nèi)容學習活動
-態(tài)度類內(nèi)容學習活動
第四步：讓學員學有所得的復習活動
模塊1：艾賓浩斯遺忘曲線
模塊2：一致復習法
模塊3：區(qū)別復習法
第五步：讓學員活力煥發(fā)的激發(fā)活動
模塊1：激發(fā)活動的價值
模塊2：激發(fā)大腦
模塊3：激發(fā)身體
第六步：讓學員意猶未盡的結(jié)尾活動
模塊1：峰終定律
模塊2：4F結(jié)尾活動
模塊3：武林門派
學以致用：講師演示+學員現(xiàn)場直播演練+講師點評
直播培訓技巧課程
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