課程描述INTRODUCTION
激活領(lǐng)導(dǎo)力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
激活領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
企業(yè)就是一艘在未知海域中不斷抵御風(fēng)暴孤膽前行的航船,唯有凝聚每一個(gè)水手的力量才能與風(fēng)浪搏擊、才能讓船走得更遠(yuǎn)??墒怯捎诟刹款I(lǐng)導(dǎo)力缺失導(dǎo)致的團(tuán)隊(duì)士氣的渙散、奮斗意志的消解、組織氛圍的僵化,讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人都失去了突破瓶頸蛻變自我的能量。
-如何激活干部讓其有心力、有方法,尋求突破瓶頸的能量?
-如何激活組織讓其有凝聚力、有向心力,能夠主動(dòng)挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)?
-如何激活流程讓其以客戶為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向,形成更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?
-如何激活企業(yè)讓其戰(zhàn)略清晰、決策有力,建設(shè)更卓越的企業(yè)文化?
-如何激活士氣讓個(gè)人有干勁、團(tuán)隊(duì)有斗志,敢于追逐企業(yè)共同愿景?
是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者必須面對(duì)的問(wèn)題,也是本課程的內(nèi)容所在。
本課程突破了很多領(lǐng)導(dǎo)力課程理論空洞化、內(nèi)容碎片化、案例戲劇化的弊端,還原現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中所面臨的真實(shí)挑戰(zhàn),以激活個(gè)體突破瓶頸為開(kāi)端,以激活流程升級(jí)再造為路徑,以激活組織重生蛻變?yōu)槟康模瑢?shí)現(xiàn)激活企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的整體提升,幫助企業(yè)走過(guò)風(fēng)暴、行的更久更遠(yuǎn)。
【課程收益】
-掌握激活流程蛻變的方法
-理解以客戶為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向的流程建標(biāo)準(zhǔn)
-激發(fā)學(xué)員自我蛻變的意愿
-掌握激發(fā)員工的步驟
-掌握帶領(lǐng)下屬挑戰(zhàn)高目標(biāo)的流程
-系統(tǒng)化掌握打造*團(tuán)隊(duì)步驟
-系統(tǒng)化掌握制定戰(zhàn)略的流程
-系統(tǒng)化掌握建構(gòu)面向未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法
-掌握時(shí)間管理的理念和工具
-系統(tǒng)化掌握教練下屬的工作步驟
【課程對(duì)象】
企業(yè)管理者、部門經(jīng)理、總監(jiān)、行政HR負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備干部、業(yè)務(wù)骨干
【課程大綱】
一、如何激活干部突破瓶頸蛻變自我
1、學(xué)習(xí)力:構(gòu)建面向未來(lái)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
-企業(yè)生命周期與個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
-系統(tǒng)論與企業(yè)成長(zhǎng)困境
-用教練點(diǎn)燃生命
-OD(組織發(fā)展)與個(gè)人成長(zhǎng)
2、時(shí)間力:用生命去投資未來(lái)
-奇特的一生
-時(shí)間與精力管理
-管理時(shí)間的策略
-管理時(shí)間的工具
工具應(yīng)用:GTD、番茄鐘、正念
3、執(zhí)行力:獲取成果的*法則
-執(zhí)行是邁向成果的船票
-成就自我的心態(tài)建設(shè)
-執(zhí)行的信條
4、自我認(rèn)知
-自我認(rèn)知的模型
-尋找瓶頸的工具
工具應(yīng)用:瓶頸自測(cè)表
-自我認(rèn)知教練
管理游戲:群體教練——金玉良言
二、如何激活流程提升企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?
1、流程力:企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的源頭
-建構(gòu)以客戶為中心的流程
-設(shè)計(jì)“端到端”的流程的四個(gè)準(zhǔn)則
-流程型人才的四個(gè)發(fā)展維度
-流程落地的四個(gè)階段
管理游戲:一個(gè)都不能少
2、績(jī)效力:勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)
-三層目標(biāo)管理體系
-梳理目標(biāo)的教練七步驟
-績(jī)效承諾與績(jī)效執(zhí)行
情景演練:目標(biāo)承諾儀式
3、團(tuán)隊(duì)力:凝聚一群人打造*團(tuán)隊(duì)
-*激情
-*愿景
-*目標(biāo)
-*能力
-*支持
-*信任
工具應(yīng)用:*團(tuán)隊(duì)評(píng)估表
4、流程的競(jìng)爭(zhēng)力就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力
-流程思維是復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力的基石
-流程是企業(yè)的核心資產(chǎn)
-流程是貫穿企業(yè)組織的命脈
三、如何激活組織引領(lǐng)變革?
1、感染力:直擊人心的能力
-心與心的對(duì)話
-富于感染力的場(chǎng)域設(shè)置
-易于感染他人的內(nèi)容邏輯
-感染力演說(shuō)
情景演練:一分鐘感染力演說(shuō)
2、教練力:培育部署的*方式
-教練術(shù)的發(fā)展歷程
-工作場(chǎng)景下的經(jīng)典教練流程
-教練與愛(ài)心挑戰(zhàn)
-自我教練與自我蛻變
視頻案例:教練的力量
3、激發(fā)力:激發(fā)伙伴、激發(fā)組織
-激發(fā)員工的四種方法
-激發(fā)力模型
小組討論:公司管理者在激發(fā)參與方面存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
-激發(fā)力的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
管理游戲:綻放人生(*團(tuán)隊(duì)潛能釋放大挑戰(zhàn))
4、從激活流程到激活組織
-組織變革是流程激活的必然
-組織變革是企業(yè)核心能力的蛻變
四、如何激活卓越的企業(yè)文化?
1、決策力:選擇的力量
-決策的基礎(chǔ)
-決策的工具
-從個(gè)人選擇到組織選擇
-決策與執(zhí)行
2、戰(zhàn)略力:預(yù)知未來(lái)
-戰(zhàn)略的制定流程
-戰(zhàn)略落地的教練步驟
-戰(zhàn)略執(zhí)行的有效控制
3、文化力:
-用愿景指明方向
-以使命堅(jiān)定初心
-用價(jià)值觀刻畫自己
-知行合一的文化之魂
五、如何應(yīng)用激活領(lǐng)導(dǎo)力?
1、當(dāng)干部遇到瓶頸裹足不前時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
2、當(dāng)流程冗長(zhǎng)不以客戶為導(dǎo)向時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
3、當(dāng)組織系統(tǒng)老化官僚氣息嚴(yán)重時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
4、當(dāng)企業(yè)遇到挑戰(zhàn)人心渙散士氣低迷時(shí)需要激活領(lǐng)導(dǎo)力
激活領(lǐng)導(dǎo)力
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