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卓越領(lǐng)導力提升課程培訓

課程目的：
1、學會組建團隊，理解團隊的協(xié)調(diào)配合 
2、學會團隊的明確分工基本標準及步驟 
3、掌握領(lǐng)會領(lǐng)導者的五大行為和十大使命 
4、建立人生的必備信念和正能量 
5、學會溝通分享表達的基本能力 
6、掌握達成目標的兩大精髓

課程背景：
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中基層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對管理工作及管理角色的認識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中基層管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦?。TP中基層管理技能課程幫助管理者系統(tǒng)理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人事管理的相輔相成，分析問題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短中基層干部的成長周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應(yīng)市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展！

課程目標：
1、學會組建團隊，理解團隊的協(xié)調(diào)配合
2、學會團隊的明確分工基本標準及步驟
3、掌握領(lǐng)會領(lǐng)導者的五大行為和十大使命
4、建立人生的必備信念和正能量
5、學會溝通分享表達的基本能力
6、掌握達成目標的兩大精髓
課程形式：講授法，體驗法，小組討論法，案例分析法、視頻教學法等。

課程大綱：
序：學習四決
一、團隊
本講目的：讓學員深刻領(lǐng)會團隊協(xié)作重要性；讓學員掌握分工協(xié)作的關(guān)鍵點；讓學員自己領(lǐng)悟卓越團隊的共性特征。
1、團隊四大要素
2、卓越團隊要素
3、團隊風采展示
4、協(xié)作九大定位
5、體驗：分工協(xié)作
6、學員分享
7、大型體驗：卓越團隊特征
8、學員分享，老師引導

二、干將
本講目的：讓學員明白領(lǐng)導者的核心；讓學員理解領(lǐng)導的兩大任務(wù)；讓學員自己領(lǐng)悟領(lǐng)導者的角色；讓學員感悟領(lǐng)導的五大行為和十大使命，并運用實踐。
1、領(lǐng)導者的核心
2、領(lǐng)導兩大任務(wù)
3、故事案例分享
4、領(lǐng)導角色定位
5、領(lǐng)導五大行為
6、領(lǐng)導十大使命
7、大型體驗領(lǐng)導
8、學員分享研討

三、精兵
本講目的：讓學員感悟人生的當下結(jié)果都是自己的思想呈現(xiàn)；讓學員充分理解信念系統(tǒng)的打造；讓學員對信念系統(tǒng)的每個環(huán)節(jié)進行體驗感悟；讓學員理解領(lǐng)導者的艱難并與領(lǐng)導者同舟共濟，提升團隊的凝聚力和責任擔當；同時感恩公司感恩領(lǐng)導感恩家人。
1、人生之負能量
2、思想決定結(jié)果
3、信念系統(tǒng)體驗
4、人生成長法則
5、目標建立步驟
6、大型體驗責任
7、學員分享感悟
8、感恩體驗環(huán)節(jié)
9、相親相愛一家人

四、能力
本講目的：讓學員掌握人最基本的溝通能力，學會表達，學會公眾演說；讓學員通過故事分享執(zhí)行的定義，并學會執(zhí)行的兩大工具。
1、溝通
溝通目的
溝通手段
溝通基礎(chǔ)
說服三大方式
思想情感表達
現(xiàn)場演練體驗
2、執(zhí)行
時間四大象限
時間管理工具
管理之PDCA
執(zhí)行案例分享
課程所需道具：白板一塊（1.5米寬）、白板筆藍、黑、紅各一盒，大白紙15張，眼罩每人一個，氣球一包，一次性水杯10個，3米長直棍，木板（老師準備）優(yōu)秀學員獎勵禮品（舉辦公司自定），結(jié)業(yè)證書每人一本，主持人兼助教一名，放音樂一名。

五、畢業(yè)典禮
本環(huán)節(jié)目的：激發(fā)學員榮譽，讓學員收獲榮譽，感恩公司，感恩一切。
1、團隊第一名頒獎
2、卓越領(lǐng)導者頒獎
3、學員畢業(yè)證頒獎

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