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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《從就業(yè)到職業(yè),再到事業(yè)的全面提升:職業(yè)化塑造》
 
講師:張啟民 瀏覽次數(shù):2636

課程描述INTRODUCTION

· 新員工· 一線員工· 其他人員

培訓(xùn)講師:張啟民    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化的轉(zhuǎn)變培訓(xùn)

課程背景:
企業(yè)經(jīng)常有一個巨大的困惑,很多職場新人工作后“在職、在崗,不在狀態(tài)”。對職場沒有清晰的認(rèn)識,對職業(yè)發(fā)展沒有明晰的規(guī)劃,對企業(yè)沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同,從而導(dǎo)致工作效率低下,甚至于人員流失嚴(yán)重。
沒有一個士兵天生就是打仗能手,也沒有一個職場新人天生就是金牌好員工。定位才能定心,心動才能行動,磨練才能成長。只有重塑他們的心智,磨練他們的技能,才能讓他們實現(xiàn)涅槃重生,才能讓職場新人忠誠并伴隨著企業(yè)的平臺成長,并最終從優(yōu)秀走向卓越,成為企業(yè)的棟梁之材!

課程收益:
-學(xué)習(xí)職業(yè)化的態(tài)度、職業(yè)化的思維、職業(yè)化的行為;
-深刻理解打造職場競爭力的關(guān)鍵因素是什么;

課程對象:新員工、骨干員工以及對該課題感興趣的人士。

課程大綱:
第一篇、職業(yè)化角色認(rèn)知
學(xué)員討論:人為什么要工作?
一、何為職場-職場是以空間和時間來定義的嗎?
二、深度解析職場四大關(guān)鍵轉(zhuǎn)變:角色轉(zhuǎn)變、心理轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變、管理轉(zhuǎn)變
三、什么是職業(yè)化?
四、你要成為什么樣的職場人士:人手、人才、人物?
五、職業(yè)化的形象塑造
圖片展示:他們夠職業(yè)化嗎?
1、做好印象管理
2、高人看本質(zhì),凡人看外表,形象永遠(yuǎn)走在能力前面。
學(xué)員自檢:你留給別人的第一印象

第二篇、職業(yè)化的態(tài)度
一、自燃型、可燃型、阻燃型;
二、積極主動是助你成功的基石
三、忍得了“痛”還需忍得了“癢”
四、謙虛低調(diào)是護(hù)你周全的法寶
1、鄧寧-克魯格心理效應(yīng)解析
2、君子之德如明月在天,不可不使人知。君子之才如玉潤珠藏,不可輕易使人知。
五、勤+謹(jǐn)助你笑傲職場
六、圣人觀點
1、孔子:不患無位患所以立,不患人之不己知,求為可知也。
2、曾國藩:物來順應(yīng)、未來不迎、當(dāng)事不雜、季過不戀。
3、莊子:用心若鏡,不將不迎,應(yīng)而不藏,故能勝物而不傷。
七、個人成長需關(guān)注的四個點:
1、學(xué)知識
2、漲見識
3、練膽識
4、守常識
八、成長的路上離不開舉蠟燭、倒沙子
-讓人疲憊的不是遙遠(yuǎn)的路途,而是我們鞋子里邊小小的沙粒”。
-與其詛咒黑暗,不如舉起蠟燭。
九、成長進(jìn)步需四得:
-站得高
-看得遠(yuǎn)
-耐得住
-等得起

第三篇、職業(yè)化的思維
一、無保障思維
二、競爭思維
1、競爭無處不在且無法回避;
2、優(yōu)勝劣汰,物競天擇;
3、馬斯洛需求是一部競爭發(fā)展史;
4、領(lǐng)先者喜歡一致化,追趕者需要差異化。
5、永遠(yuǎn)比對手做得好一點。
6、用內(nèi)部的確定性去應(yīng)對外部的不確定性
7、人在職場,如何突破非核心的限制?
-不能擔(dān)當(dāng)核心業(yè)務(wù),也要參與核心流程;
-通過展示稀缺性來強(qiáng)調(diào)自己的重要性
-重要任務(wù)不能露一手也要搭把手
三、交換思維
四、代價思維
案例分析:能買到讓你完全滿意的房子嗎?
案例分析:剩女征婚
五、差異化思維:
1、解析戴爾、招行、海底撈、小米的差異化經(jīng)營;
2、打造4個領(lǐng)域的個人差異化;
案例分析:外甥的差異化就業(yè)
六、聚焦思維;
案例分析:看瘋狂英語創(chuàng)始人李陽如何聚焦
案例分析:從草根到臺球明星
工具介紹:番茄工作法
書籍推薦:《刻意練習(xí)》
七、低成本思維;
1、高工資≠高成本
2、低工資≠低成本
八、創(chuàng)新思維;
案例:觀光電梯的由來
九、底線思維
十、鏡子思維

第四篇、職業(yè)化的行為
一、由內(nèi)向外的轉(zhuǎn)變是你成長的契機(jī);
1、解析舒適圈、成長圈、關(guān)注圈、影響圈;
2、《金剛經(jīng)》戒定慧的意義
視頻欣賞:彭于晏的自律
二、組織也有性格,我們需要自我改變;
1、欣賞優(yōu)點,包容缺點;
2、改變自我,融入組織;
案例分析:華為萬言書事件
案例分析:不再抱怨的驢子
三、專注你的目標(biāo)
故事分享:獵狗與土撥鼠的啟示
1、耶魯大學(xué)有關(guān)設(shè)定目標(biāo)的調(diào)查
2、目標(biāo)的種類
3、目標(biāo)設(shè)定原則:SMART
學(xué)員演練:以下目標(biāo)有沒有問題?
學(xué)員演練:SMART目標(biāo)設(shè)定練習(xí)-你今年的工作計劃
四、借口暴露你的本色
1、借口是逃避責(zé)任的原始起點;
2、借口是解決問題的頭號敵人;
3、借口是個人成長的*障礙;
4、成功者習(xí)慣四語&失敗者習(xí)慣四語
五、善用上司-上司是你最好的資源
1、不與上司為敵
2、遵守職場倫理
3、學(xué)會心平氣和
4、學(xué)會成就上司
5、懂得做出犧牲
六、來到盲區(qū)尋找機(jī)會
1、一般機(jī)會會被眾人所關(guān)注;
2、良機(jī),總是偽裝成困難或你看不懂的樣子到來;
七、勇挑重?fù)?dān)是你升遷的*
1、一天一個蛋,菜刀靠邊站;
2、業(yè)績自動折舊;
3、升值才能升職,加新才能加薪;
八、工匠精神:將小品做成精品
1、把小事看成預(yù)演;
2、用細(xì)節(jié)說明你是誰;
典故分享:一屋不掃何以掃天下
案例分析:哥倫比亞航天飛機(jī)失事調(diào)查
九、將錯誤視為成長的階梯
十、將導(dǎo)師視為成長的向?qū)?br /> 十一、用結(jié)果來證明能力
十二、摒棄患得患失之心:
1、懂得量體裁衣,設(shè)定合理目標(biāo);
2、啟動正面暗示,代替負(fù)面場景;
3、做好充分準(zhǔn)備,事前預(yù)演彩排;
4、專注過程環(huán)節(jié),淡化結(jié)果本身;
十三、治理好五個問題讓你出類拔萃
十四、搬開成長過程中的絆腳石
十五、職場發(fā)展要平衡好的四件事
十六、職場精英的五個修煉

職業(yè)化的轉(zhuǎn)變培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/256671.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《從就業(yè)到職業(yè),再到事業(yè)的全面提升:職業(yè)化塑造》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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張啟民
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