《“職人”意識(shí)與“抗逆力”塑造》
講師：唐曉婷 瀏覽次數(shù)：2562
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：唐曉婷
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職人意識(shí)塑造課程
【課程對(duì)象】企業(yè)新晉員工、儲(chǔ)備干部、管理干部
【課程收益】
1、樹立提升自我、攜手企業(yè)發(fā)展共進(jìn)的意識(shí)
2、構(gòu)建“第三視角”，提升觀察維度，理性看待職業(yè)生涯中的各種階段及境遇
3、將自我定位、個(gè)人品牌意識(shí)、職場關(guān)系融合、高效執(zhí)行與逆境思維模式融入職場
4、正確解讀職場壓力、逆境，正向理解壓力，并獲得壓力釋放基本方法
【課程背景】：
把社會(huì)人到職場人的切換，于個(gè)人而言，是一次重要的角色轉(zhuǎn)換，于企業(yè)而言，是人才梯隊(duì)建設(shè)的第一環(huán)。如何做到人崗匹配，人才發(fā)揮，人心凝聚，是企業(yè)與員工共同的目標(biāo)與期待。
尋找第三視角，客觀傳遞職場規(guī)則，樹立“職人”意識(shí)為培訓(xùn)的第一層目標(biāo)；將企業(yè)的文化通過員工能接受的方式“翻譯”并傳遞，調(diào)心志、樹風(fēng)氣為本培訓(xùn)的第二層意涵；引導(dǎo)員工建立長期穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展思維，激發(fā)其在企階段的工作熱情，為本培訓(xùn)的第三層需求。
同時(shí)，鑒于90后、95后員工的日益增多，注重引領(lǐng)95后員工“正視”職場關(guān)系，“積極”視角看待壓力，從“壓力逆境中”獲取養(yǎng)料，掌握便捷“自我賦能”方法。
以“人本主義視角+客觀數(shù)據(jù)呈現(xiàn)”，緊貼職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律及背后心理，把有意義的事，講得有意思，與時(shí)俱進(jìn)中，走好企業(yè)人才培養(yǎng)第一步。
【課程大綱】：
模塊一——生涯發(fā)展規(guī)律與自我認(rèn)知
一、 生涯發(fā)展與自我定位
1、職業(yè)生涯發(fā)展4原則
2、職場“三觀”：感恩、勤勉、專業(yè)
3、職業(yè)發(fā)展周期與生涯發(fā)展周期的交疊與匹配
二、 “品牌意識(shí)”的樹立與工作養(yǎng)成
1、時(shí)代背景分析
我們身處在一個(gè)具備充分流動(dòng)性、個(gè)人價(jià)值展現(xiàn)方式日趨多元的時(shí)代。一生中的行業(yè)、崗位或可能經(jīng)歷多次調(diào)整，自我的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力會(huì)逐漸成為核心競爭力。
2、大型企業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢與能力發(fā)揮
1) 能力特質(zhì)與平臺(tái)的粘合度分析
2) 行業(yè)壁壘與生涯發(fā)展橫向路徑
案例：央視記者與直播主播
3、專業(yè)的“變現(xiàn)”路徑分析
4、自媒體時(shí)代的傳播方式演進(jìn)
案例：收入結(jié)構(gòu)調(diào)整
5、價(jià)值多元背景下的尊重與契約精神
6、*目標(biāo)與短期目標(biāo)的協(xié)調(diào)‘
模塊二——職場心態(tài)塑造與形象塑造
三、 涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——和諧職場關(guān)系營造
1、找尋感恩、學(xué)習(xí)、空杯心態(tài)
企業(yè)在培養(yǎng)新人的人財(cái)力力度一定程度上超過社會(huì)招聘，但在文化認(rèn)同、情感認(rèn)同、使命認(rèn)同方面具備優(yōu)勢。
案例：人的情感認(rèn)同與主人翁意識(shí)分析
2、人與企業(yè)協(xié)同發(fā)展心態(tài)
3、職人的心量與職業(yè)意識(shí)構(gòu)建
4、企業(yè)文化的解讀與執(zhí)行
案例：新人甲乙丙丁的職場故事
5、構(gòu)建平行空間與換位思考能力
6、行業(yè)核心素養(yǎng)的認(rèn)知與理解
四、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——視野
1、現(xiàn)代生涯發(fā)展路徑
1) 網(wǎng)格化
2) 升維發(fā)展
3) 降維打擊
4) 成功的復(fù)制與遷移
5) 生涯發(fā)展的核心能力
合格、良好、優(yōu)秀、卓越、不可替代、定義標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造時(shí)代
6) 十大職業(yè)場景的適應(yīng)與能力建設(shè)
五、 生涯發(fā)展關(guān)鍵詞之——形象構(gòu)建
1、看起來很職業(yè)——職人的舉止與專業(yè)化規(guī)范
案例：上海某寺的禮賓接待示范
2、活力與規(guī)范的形象構(gòu)建
職場發(fā)型、著裝、妝容，與企業(yè)文化、工種、級(jí)別的適配
3、聽起來很職業(yè)——職場的言辭“潛規(guī)則”
4、善意思考心態(tài)與如實(shí)表達(dá)
案例：鄰居的蠟燭
5、全員皆是企業(yè)形象的代言人
企業(yè)文化的內(nèi)化、輸出，市場整體口碑的提升
模塊三——職人發(fā)展的“隱藏資源”——抗逆能力
六、 職人的性格分析——悅己約人贏戰(zhàn)職場
1、紅黃藍(lán)綠測試及分析
互動(dòng)分析：案例解讀，還原職場高頻模式，解析性格
2、行事風(fēng)格及特點(diǎn)提煉
3、場景應(yīng)對(duì)及完善
七、 職人的抗逆力——堅(jiān)不可摧的自我賦能機(jī)制
1、壓力成因分析
2、壓力的正向解讀
3、高能量姿態(tài)構(gòu)建——身心互動(dòng)原理解讀
互動(dòng)：高能量姿態(tài)體驗(yàn)
4、挖掘個(gè)人資源
挖掘自我能量及賦能
5、職場儀式感及信念塑造
職人意識(shí)塑造課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/249116.html
