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新常態(tài)下一線管理層的挑戰(zhàn) 在新常態(tài)下，一線管理層背負(fù)著績效結(jié)果的實際貢獻(xiàn)層，面臨著諸多挑戰(zhàn) 1 在不增人的情況下，如何對原有團(tuán)隊重新組合激發(fā)現(xiàn)有團(tuán)隊活力，用好現(xiàn)有人才？ 2 如何找到適合當(dāng)下業(yè)務(wù)的人才？ 3 在既有競爭又有協(xié)同的情況下，如何跨部門協(xié)同？ 4 大家都很努力，業(yè)績卻不盡人意，問題出在什么地方？ 沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊 眾所周知在VUCA時代的浪潮中，僅憑單兵作戰(zhàn)已經(jīng)難以應(yīng)對挑戰(zhàn)，只有借助團(tuán)隊的智慧，搭建一個高績效團(tuán)隊才能在競爭激烈的商業(yè)世界中獲得生存。 團(tuán)隊研究專家理查德·哈克曼以及羅杰·施瓦茨認(rèn)為，團(tuán)隊是由一群角色明確且互相依賴的人員組成，他們?yōu)楫a(chǎn)生某些結(jié)果（產(chǎn)品、服務(wù)或決定）而共同擔(dān)責(zé)，因此，之所以成為團(tuán)隊，首先成員之間互相配合；第二，成員有一個共同的目標(biāo)。 在眾多研究團(tuán)隊的學(xué)術(shù)流派中，由團(tuán)隊角色之父梅雷迪思·*博士提出的團(tuán)隊角色理論是其中的翹楚。 *團(tuán)隊理論認(rèn)為，在團(tuán)隊中，每個成員都具有雙重角色——工作角色和團(tuán)隊角色。工作角色是由個體的專業(yè)知識和專業(yè)技能決定，是工作任務(wù)賦予個體的角色；團(tuán)隊角色是由個體的心智能力、性格、價值觀和動機等所決定的，是個體與其他團(tuán)隊成員交互作用時表現(xiàn)出來的特征模式。一支結(jié)構(gòu)合理的團(tuán)隊?wèi)?yīng)該擁有九種團(tuán)隊角色，包括鞭策者、執(zhí)行者、完成者、外交家、協(xié)調(diào)者、凝聚者、智多星、審議員和專業(yè)師。 *? 建立高業(yè)績團(tuán)隊線上公開課 成功團(tuán)隊黃金法則 *建立高業(yè)績團(tuán)隊 本課程是基于被譽為“團(tuán)隊黃金法則”的*團(tuán)隊角色理論的經(jīng)典管理理論+實踐課程。旨在幫助企業(yè)的管理者提升識人善任、排兵布陣的能力，從而充分挖掘每一位團(tuán)隊成員的潛力，并充分發(fā)揮團(tuán)隊1+1>2的功效，來應(yīng)對企業(yè)變革和轉(zhuǎn)型中遇到的人才問題。 遠(yuǎn)程線上共創(chuàng)，安全樂學(xué)習(xí)新體驗 為了滿足數(shù)字時代企業(yè)對敏捷化學(xué)習(xí)方式的要求，以及做好冬日嚴(yán)防實現(xiàn)安全學(xué)習(xí)，LearnMart*大中華區(qū)現(xiàn)將這門經(jīng)典課程推出線上共創(chuàng)版。希望能通過學(xué)員主動參與式學(xué)習(xí)、分組互動式探究，講師在線白板答疑等智慧在線模式，讓更多的管理者可以有機會在云端共創(chuàng)學(xué)習(xí)*團(tuán)隊角色理論。