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尺寸公差課程

1.包含尺寸公差和幾何公差(舊標(biāo)準(zhǔn)為：形位公差)兩部分內(nèi)容，兩部分內(nèi)容都在應(yīng)用中各有優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)。
2.在尺寸公差部分：國(guó)內(nèi)與國(guó)際(包括：ISO,ASME)整體應(yīng)用水平基本相同。
3.在幾何公差部分：國(guó)內(nèi)相對(duì)于國(guó)際應(yīng)用水平有相對(duì)的差距，這里面包含更先進(jìn)的公差設(shè)計(jì)理論和成功的直接應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
4.幾何公差部分是從設(shè)計(jì)思路、檢測(cè)過(guò)程和功能實(shí)現(xiàn)(如裝配)的角度出發(fā)去設(shè)定基準(zhǔn)，公差分配，表達(dá)對(duì)零件的要求,從而降低了制造成本和測(cè)量難度。
本課程的實(shí)用性很強(qiáng)，所以將有若干實(shí)用案例(特別是經(jīng)典錯(cuò)誤案例)穿插在整個(gè)培訓(xùn)中，這些案例將引導(dǎo)學(xué)員剖析公差在設(shè)計(jì)、裝配、檢測(cè)和應(yīng)用等等方面的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)員理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用兩類(lèi)公差。本課
程更新至ASMEY14.5-2018版。

學(xué)員要求：
1.必須具備機(jī)械圖紙閱讀能力(即學(xué)習(xí)過(guò)《機(jī)械制圖》，《公差配合(或互換性)》，這兩門(mén)課)；
2.對(duì)機(jī)械產(chǎn)品基本概念熟悉；
3.在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有2年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；
4.建議需要將工作中的相關(guān)問(wèn)題或問(wèn)題圖紙，甚至實(shí)物(零件、工裝和檢具)帶到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)；
本課程技術(shù)性較強(qiáng)，為確保能照顧到每位學(xué)員，建議學(xué)員人數(shù)25人以內(nèi)。

參加人員
設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師、檢驗(yàn)員；
CMM測(cè)量員以及相關(guān)需要識(shí)圖、用圖和繪圖的人員

培訓(xùn)教材
每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊(cè)。培訓(xùn)之后根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。

培訓(xùn)目標(biāo)：
正確解讀公差的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法；
從零件的功能出發(fā)，正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析；
統(tǒng)一幾何公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法，降低制造和檢測(cè)的難度；
學(xué)會(huì)公差檢測(cè)技術(shù)和簡(jiǎn)單的檢具知識(shí)；

課程大綱：
第一模塊兩類(lèi)公差概述
1.公差基礎(chǔ)(概述)
簡(jiǎn)述歷史淵源，應(yīng)用范圍
標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注以及與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同
ISO的公差應(yīng)用理念–專注過(guò)程控制
ASME的公差應(yīng)用理念–專注功能實(shí)現(xiàn)
2.位置幾何公差如何拯救位置尺寸公差
您從研發(fā)總監(jiān)角度思考過(guò)：讓步放行的零件到底合不合格呢？
您從質(zhì)量總監(jiān)角度思考過(guò)：測(cè)量合格的零件為何無(wú)法裝配呢？
如何科學(xué)處理上述這些零件呢？
公差帶被科學(xué)的放大57%
尺寸公差和幾何公差的優(yōu)缺點(diǎn)比較

第二模塊尺寸公差的定義、應(yīng)用和測(cè)量
1.尺寸您真的懂嗎？
尺寸的四種分類(lèi)和應(yīng)用
實(shí)體/大小(Featureofsize)位置(Position)角度(Angular)形狀(Form)
2.尺寸公差的優(yōu)點(diǎn)
實(shí)體尺寸
獨(dú)立/包容要求(規(guī)則#1,規(guī)則#2)
3.尺寸公差的缺點(diǎn)
經(jīng)典訴訟案例
4.實(shí)體尺寸公差
實(shí)體尺寸測(cè)量理論
5.位置尺寸測(cè)量

第三模塊基準(zhǔn)(Datum)的應(yīng)用
1.基準(zhǔn)的定義原則、及其建立
2.常見(jiàn)錯(cuò)誤基準(zhǔn)的標(biāo)注
方法要求及案例
3.基準(zhǔn)的建立
基準(zhǔn)符號(hào)
基準(zhǔn)
基準(zhǔn)面
基準(zhǔn)模擬體
模擬基準(zhǔn)法
目標(biāo)基準(zhǔn)法
直接基準(zhǔn)法
4.基準(zhǔn)的應(yīng)用
圖紙只有一種解釋，哪可以有兩種測(cè)量方法嗎？
誰(shuí)決定誰(shuí)？——在設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、裝配之間的關(guān)聯(lián)
經(jīng)典錯(cuò)誤案例
含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注
基準(zhǔn)錯(cuò)誤對(duì)零件檢測(cè)的影響
異形基準(zhǔn)復(fù)雜基準(zhǔn)的應(yīng)用和標(biāo)注技巧

第四模塊幾何公差的定義、應(yīng)用和測(cè)量
1.幾何公差分類(lèi)
形狀、方向、位置和跳動(dòng)
跳級(jí)測(cè)量背后的理論研究
各幾何公差間的包含和邏輯關(guān)系
被國(guó)人誤解的輪廓度，原理是這么簡(jiǎn)單和好用
2.幾何公差之間相互約束關(guān)系
跳動(dòng)>位置>方向>形狀
圓柱度能管控圓度嗎？
圓柱度能管控直線度嗎？
平面度能管控直線度嗎？
輪廓度能管控平行度？
跳動(dòng)如何管控位置、方向和形狀？
輪廓度到底神奇到什么程度
輪廓度與實(shí)體尺寸的關(guān)系
2.各幾何公差定義、公差帶和應(yīng)用
直線度(Straightness)平面度(Flatness)圓度(Roundness)圓柱度(Cylindricity)垂直度(Perpendicularity)
平行度(Parallelism)傾斜度(Angularity)圓跳動(dòng)(CircularRunout)全跳動(dòng)
4.各幾何公差測(cè)量原理
5.位置度*實(shí)體和最小實(shí)體的應(yīng)用
*實(shí)體補(bǔ)償
檢具形成原理
最小實(shí)體補(bǔ)償(可選內(nèi)容)
您從設(shè)計(jì)師角度思考過(guò)嗎：您完全研究出了零件的功能允許公差嗎？
零公差的應(yīng)用：314%的公差面積，您取了多少？
案例：*實(shí)體、最小實(shí)體的應(yīng)用
輪廓度的應(yīng)用
應(yīng)用案例
輪廓度檢測(cè)思路
6.基準(zhǔn)補(bǔ)償
基準(zhǔn)補(bǔ)償對(duì)零件設(shè)計(jì)，制造的影響
基準(zhǔn)補(bǔ)償?shù)臋z測(cè)與檢具設(shè)計(jì)
基準(zhǔn)補(bǔ)償檢測(cè)的專用表格
7.復(fù)合公差PK組合公差什么情況用這兩種公差？復(fù)合公差應(yīng)用案例
8.功能檢具(Functiongage)簡(jiǎn)介位置度檢具設(shè)計(jì)—感覺(jué)四劍式輪廓度檢具
9.流程化公差設(shè)計(jì)——位置等級(jí)公差分配
模塊化公差分配方法論
實(shí)效邊界

第五模塊其他常用要求和符號(hào)
同時(shí)要求原則SIMREQT
非同時(shí)要求原則SEPREQT
相對(duì)位置(互為基準(zhǔn))
CZ
MMC
延伸公差區(qū)域
不對(duì)稱公差U圈，UZ
正切平面
自由狀態(tài)F圈

第六模塊公差應(yīng)用提高
GD&T與ISO在設(shè)計(jì)、測(cè)量和制造的差異
GD&T產(chǎn)品設(shè)計(jì)思路和公差設(shè)計(jì)
第一代公差和第二代公差應(yīng)用對(duì)比
ASMEY14.5-2018版關(guān)鍵更新內(nèi)容
案例分析、課堂練習(xí)和學(xué)員疑難圖紙解答

尺寸公差課程