課程描述INTRODUCTION
留人留心 培訓(xùn)
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：黃海建
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
留人留心 培訓(xùn)
【課程背景Background】
員工流失率已經(jīng)成為很多企業(yè)令人頭疼的一項(xiàng)難題，合理的流失率或許有利于企業(yè)保持活力，但是如果流失率過高，恐怕就會(huì)制約企業(yè)的發(fā)展了。?
一般中層管理者認(rèn)為，選人、用人、留人是人事部門需要考慮的事情，本課程從一線主管角度，探索通過中層管理者的工作，有效地留住核心員工。
對(duì)于新員工流失認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤導(dǎo)致當(dāng)下眾多企業(yè)團(tuán)隊(duì)的補(bǔ)充困難，新鮮血液得不到補(bǔ)充，也直接影響著人才發(fā)展與規(guī)劃體制的構(gòu)建。
【課程目標(biāo)Course objectives】
1. 幫助中層管理者認(rèn)識(shí)到自己在挽留員工工作中的責(zé)任?n?
2. 幫助中層管理者認(rèn)識(shí)到核心員工流失的根本原因?n?
3. 幫助中層管理者掌握挽留核心員工的方法與技巧
【課程特色Course features】
本課程的研發(fā)，其目的就是企業(yè)內(nèi)所有用人部門（非人力資源）的管理者明確自己在人力資源管理中的位置與功能職能。明確留人責(zé)任的歸屬。案例、理論聯(lián)系實(shí)際的方式傳授對(duì)下屬人員的挽留、訓(xùn)練、職業(yè)規(guī)劃等做出合理的勾畫，進(jìn)而反思自己以往的失誤。
【課程對(duì)象Course object】
企業(yè)管理者（基、中、高層）
【課程時(shí)長(zhǎng)Course time】：1天（6h/天）
【課程大綱 Course syllabus】
一、人為什么要上班？
從馬斯諾需求理論引出職場(chǎng)人員的需求，作為本課程的引言。
二、員工離職的損失及信號(hào)
1、 員工離職的成本
2、 員工離職的真實(shí)原因
3、 離職的征兆及預(yù)防
三、員工為何留在公司?
1、 獲得滿足基本生活所需的收入！
2、 個(gè)人得到成長(zhǎng)和發(fā)展！
3、 得到團(tuán)隊(duì)和客戶的認(rèn)可和尊重！
四、企業(yè)管理現(xiàn)狀—有效激勵(lì)與溝通
1、 好的管理就是一種激勵(lì)
1) 什么是激勵(lì)？
2) 觀念管理
3) 態(tài)度管理
4) 行為管理
員工不知道為什么要做？
員工不知道怎么做
員工不知道讓他們做什么
對(duì)員工來說做此事沒有正面結(jié)果
員工認(rèn)為他們正在按你的指令做事
對(duì)員工來說不好的行為沒有任何負(fù)面結(jié)果
員工的私人問題
2、 溝通十忌
五、對(duì)“兵”的技能指導(dǎo)與訓(xùn)練
1、 管理人員不練“兵”的借口
2、 “新兵”訓(xùn)練步驟
3、 新“兵”的應(yīng)知應(yīng)會(huì)
4、 ”分連隊(duì)的兵“訓(xùn)練與學(xué)習(xí)
5、 練“兵”的要點(diǎn)
六、 留住你“兵”
1、 如何留住你的“老兵”
1) 不同類型員工的保留方式——對(duì)優(yōu)秀員工的離職
2) 不同類型員工的保留方式——對(duì)一般員工的離職
3) 不同類型員工的保留方式——對(duì)差員工的離職
4) 若離職不可避免，離職之后應(yīng)該做的工作
2、 如何留住你的“新兵”
1) “企”無“人”則“止”
2) 新員工的流失形式
3) 新員工流失“二三二“
4) 新員工短期辭職的原因
5) 留住新員工的方式
招聘過程吸引人才
新進(jìn)員工培訓(xùn)留住人才
有效的溝通
案例：留人先留心（春節(jié)放假）
演練思考：一名優(yōu)秀的管理者，首先應(yīng)該是優(yōu)秀的人力資源管理者。
留人留心 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/242338.html
