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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
 
講師:宋志軍 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

生產(chǎn)物料控制培訓(xùn)班

· 生產(chǎn)部長(zhǎng)

培訓(xùn)講師:宋志軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

生產(chǎn)物料控制培訓(xùn)班

課程大綱:
1、生產(chǎn)計(jì)劃基礎(chǔ)篇 

(1)生管的策略? 
(2)生管管什么? 
(3)生產(chǎn)計(jì)劃的內(nèi)容與功能 
(4)如何建立高效生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng) 
(5)生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)是怎樣運(yùn)作的 
(6)PMC與銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)、品質(zhì)、工程等相關(guān)部門(mén)如何配合協(xié)作
(7)PMC評(píng)估及考核體系
(8)需求與預(yù)測(cè)的概念及作用
(9)如何發(fā)揮生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制在供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售一體化中的核心作用
(10)如何建立適應(yīng)市場(chǎng)需求變化的、協(xié)調(diào)性強(qiáng)的PMC組織與運(yùn)作機(jī)制

2、生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)戰(zhàn)篇 
(1)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)決策
(2)BOM及相關(guān)工程數(shù)據(jù)的承接及處理
(3)如何制作產(chǎn)能規(guī)劃管制表 
(4)生管4大段基本信息管制表介紹
(5)生產(chǎn)排配DPS/MRP綜合簡(jiǎn)化介紹
(6)如何有效進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃與控制
① 如何做好主排程生產(chǎn)計(jì)劃
② 如何做好細(xì)排程生產(chǎn)計(jì)劃
③ 如何做好生產(chǎn)作業(yè)準(zhǔn)備
④ 如何做好生產(chǎn)進(jìn)度控制
⑤ 生產(chǎn)計(jì)劃控制的特殊問(wèn)題與解決方案
⑥ 生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)控制績(jī)效管理

3、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)---生產(chǎn)計(jì)劃與在制品和物料的有效控制
(1)J I T生產(chǎn)方式下的生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
① 推進(jìn)式控制系統(tǒng)與拉動(dòng)式控制系統(tǒng)區(qū)別與應(yīng)用
② 準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式(JIT)運(yùn)用的獨(dú)特之處
③ 如何透過(guò)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)機(jī)制解決訂單頻繁變更
④ 如何透過(guò)工程技術(shù)(PE/IE)手法達(dá)到生產(chǎn)柔性化
(2) 看板管理在JIT生產(chǎn)與拉動(dòng)供貨中的應(yīng)用
① 如何運(yùn)用看板管理拉動(dòng)供應(yīng)商JIT供貨
② 如何運(yùn)用看板管理拉動(dòng)物料倉(cāng)庫(kù)配送
③ 如何進(jìn)行各工序間的在制品拉動(dòng)

4、如何有效執(zhí)行物料計(jì)劃、跟進(jìn)、管理與庫(kù)存量控制
(1)產(chǎn)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)中的物料管理問(wèn)題與應(yīng)有機(jī)能
① 制造工廠常見(jiàn)的物料管理困擾問(wèn)題、影響與解決方法
② 使產(chǎn)銷(xiāo)順暢的物料管理的要訣—5R法則/3不法則/3定法則
③ 如何使進(jìn)料有效配合生產(chǎn)計(jì)劃
④ 如何提高倉(cāng)儲(chǔ)料帳管理的正確有效率
⑤ 備料管理與領(lǐng)發(fā)料程序的要領(lǐng)與技巧
(2)如何做好配合產(chǎn)銷(xiāo)的物料需求計(jì)劃(MRP)
① MRP用料需求規(guī)劃的執(zhí)行程序、流程與關(guān)鍵要領(lǐng)分析
② 如何有效計(jì)劃常備性物料與專(zhuān)用性物料
③ MRP系統(tǒng)的運(yùn)作程序原理與實(shí)施成功的條件?
④ 現(xiàn)代企業(yè)MRP、MRPII、ERP實(shí)施的方式、障礙及解決方案

5、如何有效執(zhí)行物料控制
(1)庫(kù)存管理的基本模式及其優(yōu)缺點(diǎn)分析
(2)存量控制的重點(diǎn)分析:安全存量VS最高存量VS*存量
(3)加快存貨周轉(zhuǎn)率、存貨遞減率和提高庫(kù)存利用率的有效方法
(4)不同需求特征的物料進(jìn)貨批量的控制方法-J T T控制方法/EOQ控制方法/LOT控制方法 
(5)庫(kù)存控制方法(ABC控制、定量控制、定期控制、安全庫(kù)存控制、進(jìn)口物料庫(kù)存控制)
(6)降低庫(kù)存的有效途徑分析
① 如何有效建立供應(yīng)商庫(kù)存寄售制?
② 如何有效實(shí)施庫(kù)存“體外循環(huán)”
③ 如何有效規(guī)劃供應(yīng)商系統(tǒng)供貨
④ 如何有效實(shí)施全球采購(gòu)與供應(yīng)商集成
⑤ 如何有效執(zhí)行采購(gòu)與物流外包
(7)庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)與盈虧、損耗的處理技巧

6、呆料的形成與防范技巧
(1)呆料形成的原因分析
(2)如何通過(guò)跨部門(mén)的參與,防止和有效處理呆料

7、如何督促物料到位----倉(cāng)儲(chǔ)管理優(yōu)化與配送管理
(1)以物流運(yùn)作為核心的倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程及其優(yōu)化
(2)倉(cāng)儲(chǔ)與PMC業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)及其信息流優(yōu)化
(3) 如何建立與PMC相協(xié)調(diào)的配送體系
(4) MRP與JIT看板管理相結(jié)合的物料配送運(yùn)作技巧
① 影響物料供應(yīng)不繼的分析
② 物料短缺的原因及預(yù)防對(duì)策
③ 物料進(jìn)度督促的技巧

8、供應(yīng)商物料交期與質(zhì)量管理(VQM)
(1)供貨商交期管制之道
(2)改善供貨商物料品質(zhì)的管理技巧
(3)供貨商物料品質(zhì)管制實(shí)施手法
(4)供應(yīng)商控制的關(guān)鍵要素與技巧
(5)如何建立與有效實(shí)施供應(yīng)商評(píng)鑒體系

9、物料管理績(jī)效評(píng)估方法與技巧
(1)庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的分析與評(píng)估
(2)庫(kù)存周轉(zhuǎn)期間的分析與評(píng)估
(3)物料削減率的分析與評(píng)估
(4)物料庫(kù)存金額的比率分析與評(píng)估
(5)呆廢料金額的比率分析與評(píng)估
(6)呆廢料處理績(jī)效的分析與評(píng)估
(7)物料貨齡分布的分析與評(píng)估
10、案例演討分析

老師介紹:宋志軍  
宋志軍老師是中國(guó)*現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)效改善專(zhuān)家,清華大學(xué)工商管理碩士,專(zhuān)注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理、成本管理,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn),曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢(xún)公司擔(dān)任中高級(jí)工程師,輔導(dǎo)過(guò)數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢(xún)項(xiàng)目。
作為一位杰出的管理顧問(wèn)與培訓(xùn)師,他的理論來(lái)源于對(duì)珠三角地區(qū)多年的成功咨詢(xún)實(shí)踐,因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性,他的經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)于面臨著日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中小企業(yè)尤其寶貴。
宋老師善于解答學(xué)員疑問(wèn),上課形式多樣,風(fēng)趣幽默,深入淺出,具很強(qiáng)的互動(dòng)性,深受客戶(hù)好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、泰山、聊城、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近五百場(chǎng)專(zhuān)題演講、其中的部分案例已成為咨詢(xún)、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。

宋老師培訓(xùn)五大特色:
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性;
案例式教學(xué) — 講解式(印證式)案例和討論式(探究式)案例研究;
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中,行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高;
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中;
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。

咨詢(xún)項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
主導(dǎo)研發(fā)的以JIT(及時(shí)化生產(chǎn))為主導(dǎo)內(nèi)容的新生產(chǎn)系統(tǒng)(NPS)項(xiàng)目,立足于企業(yè)現(xiàn)有資源,利用JIT管理理念,改變傳統(tǒng)生產(chǎn)型態(tài),通過(guò)對(duì)企業(yè)系統(tǒng)“瓶頸”的認(rèn)定,在“有效產(chǎn)出”、“經(jīng)營(yíng)成本”和“壓縮庫(kù)存”目標(biāo)下進(jìn)行“突破改善”,使改善成果迅速體現(xiàn)和產(chǎn)生整體效益。目前,已幫助多家企業(yè)成功建立實(shí)施了NPS系統(tǒng),在人工成本降低、計(jì)劃拉動(dòng)式生產(chǎn)、在制品量減少、提高有效產(chǎn)出量、生產(chǎn)流線化等方面取得了可喜成效,得到了客戶(hù)高度的評(píng)價(jià)和認(rèn)可;其中,某重型機(jī)械公司咨詢(xún)1個(gè)月,配套同步加工作業(yè),有效產(chǎn)出每月多增2臺(tái);某機(jī)電公司咨詢(xún)半年,新廠房流線化流程設(shè)計(jì),有效產(chǎn)出能力提高50%;某電子工廠咨詢(xún)1周,其生產(chǎn)流水線之一平衡改善,在人員不變的情況下,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能倍增;某乳業(yè)公司咨詢(xún)一年,生產(chǎn)車(chē)間減員30%,人工成本從63元/噸降至50元/噸;某五金塑膠公司,咨詢(xún)輔導(dǎo)3個(gè)月,改稼動(dòng)率為可動(dòng)率考核,電力能源費(fèi)用下降3成;某工藝制品廠(生產(chǎn)仿古家具、珠寶箱、箱包)咨詢(xún)輔導(dǎo)6個(gè)月,人均產(chǎn)能提高30%;某紙業(yè)公司咨詢(xún)?nèi)?,建立完善的企業(yè)管理機(jī)制及激勵(lì)措施,實(shí)施流程化管理,企業(yè)年銷(xiāo)售額逐年倍增,并成功復(fù)制兩個(gè)分廠……。

生產(chǎn)物料控制培訓(xùn)班


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/238211.html

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    參加課程:PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

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宋志軍
[僅限會(huì)員]

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